SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
OKUL ADI: Rüştü Akın Kız Teknik ve Meslek Lisesi Uygulamalı Anaokulu
YAŞ GRUBU (AY): 60-72 ay
ÖĞRETMEN ADI: Halenur TÜRK
                                                                             GÜNLÜK PLAN
28 / 12 / 2012
                                                             AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan           Sosyal - Duygusal Alan          Bilişsel Alan                    Dil Alanı                        Özbakım Becerileri
A4 K:4, 5                 A6 K:5, 6                       A17 K:1, 2, 3                    A5 K:4, 5                        A5 K:1, 2, 3, 4
                                                                                                                            A6 K:4, 5, 6, 7


ETKİNLİKLER                                                                         ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN              Öğretmen sınıfa gelen çocukları günaydın diyerek karşılar. Onların üzerindeki mont vb. yardımsız çıkarmalarını sağlar. Bugün nasıl
   ÖB: A6 K:4, 5, 6, 7    olduğunu sorar. Ardından bugün hangi köşede oynamak istediği sorulur. Çocuklar istediği köşeye doğru yönlendirilir. Öğretmende
                          çocukların arasına karışarak onların oyunlarına katılır. İlginin en az olduğu köşeye daha çok ilgi çekilmesi için özellikle orda oynar.
                          Oyunlar bittikten sonra kahvaltı için eller yıkanır. Yardımsız olarak kahvaltılar yapılır. Kahvaltıda görgü kurallarına uyar.
                          Çocukların hepsine kovaları dağıtılır. Kovaları dağıtılan çocuklar öğretmenleri ile hareket ederek un tuz ve su koyar kaplarına. Tuz
SANAT
                          seramiği yapılır. Yapılan tur seramiğinin hamuru oluşunca herkes yapmak istediği bir şekil çıkarır ortaya. Çıkarılan şekiller
    PMA: A4 K:4, 5
                          boyanarak kurutulur.
TÜRKÇE DİL
                          Çocuklar sıralı bir şekilde otururlar. Öğretmenleri onlara flaş kart tekniği ile Noel baba hikayesini anlatır. Hikayenin sonunda
     DA: A5 K:4, 5
                          hikayeyi anlatmaları istenir böylece hem onlar anlamış olur hem de zevkli bir etkinliğe dönüşür.
   BA: A17 K:1, 2, 3
ALAN GEZİSİ               Çocuklar velileri ile okula gelirler etkinlikleri bittikten sonra gezi için hazırlanırlar. Gezi için gelen araçlara binilip Profilo AVM ye
                          doğru yola koyulurlar. Alışveriş merkezinde yapılan hazırlıklar öğretmen tarafından öğrenciye fark ettirilir. Alışveriş merkezi
                          dönüşünde çocuklar velilere teslim edilir.
                          Çocuk açısından;

DEĞERLENDİRME             Öğretmen açısından;

                          Program açısından;

        Sınıf Öğretmeni                                                                                 Uygundur … / … / …
                                                                                                        İmza:
                                                                                                        Adı Soyadı Okul Müdürü:

More Related Content

More from heyl

Eçp alan gezi̇leri̇
Eçp alan gezi̇leri̇Eçp alan gezi̇leri̇
Eçp alan gezi̇leri̇heyl
 
Drama etki̇nli̇kleri̇nde kullanilan araç gereçler - kopya
Drama etki̇nli̇kleri̇nde kullanilan araç   gereçler - kopyaDrama etki̇nli̇kleri̇nde kullanilan araç   gereçler - kopya
Drama etki̇nli̇kleri̇nde kullanilan araç gereçler - kopyaheyl
 
Oyuncak yapimi dersi
Oyuncak yapimi dersiOyuncak yapimi dersi
Oyuncak yapimi dersiheyl
 
Ilk gunluk plan
Ilk gunluk planIlk gunluk plan
Ilk gunluk planheyl
 
Ocak plan
Ocak planOcak plan
Ocak planheyl
 
Ni̇san plan
Ni̇san planNi̇san plan
Ni̇san planheyl
 
Mayis plan
Mayis planMayis plan
Mayis planheyl
 
Mart plan
Mart planMart plan
Mart planheyl
 
Kasim plan
Kasim planKasim plan
Kasim planheyl
 
Hazi̇ran plan
Hazi̇ran planHazi̇ran plan
Hazi̇ran planheyl
 
Eylül plan
Eylül planEylül plan
Eylül planheyl
 
Eki̇m plan
Eki̇m planEki̇m plan
Eki̇m planheyl
 
Aralik plan
Aralik planAralik plan
Aralik planheyl
 
şUbat plan
şUbat planşUbat plan
şUbat planheyl
 
Ilk gunluk plan
Ilk gunluk planIlk gunluk plan
Ilk gunluk planheyl
 
Türkçe di̇l etki̇nli̇klerri̇nde parmak oyununun yeri̇
Türkçe di̇l etki̇nli̇klerri̇nde parmak oyununun yeri̇Türkçe di̇l etki̇nli̇klerri̇nde parmak oyununun yeri̇
Türkçe di̇l etki̇nli̇klerri̇nde parmak oyununun yeri̇heyl
 
Erken çocuklukta program
Erken çocuklukta programErken çocuklukta program
Erken çocuklukta programheyl
 
Benım muzıkler 62
Benım muzıkler 62Benım muzıkler 62
Benım muzıkler 62heyl
 
5 muzık
5 muzık5 muzık
5 muzıkheyl
 
Yeni müzikler
Yeni müziklerYeni müzikler
Yeni müziklerheyl
 

More from heyl (20)

Eçp alan gezi̇leri̇
Eçp alan gezi̇leri̇Eçp alan gezi̇leri̇
Eçp alan gezi̇leri̇
 
Drama etki̇nli̇kleri̇nde kullanilan araç gereçler - kopya
Drama etki̇nli̇kleri̇nde kullanilan araç   gereçler - kopyaDrama etki̇nli̇kleri̇nde kullanilan araç   gereçler - kopya
Drama etki̇nli̇kleri̇nde kullanilan araç gereçler - kopya
 
Oyuncak yapimi dersi
Oyuncak yapimi dersiOyuncak yapimi dersi
Oyuncak yapimi dersi
 
Ilk gunluk plan
Ilk gunluk planIlk gunluk plan
Ilk gunluk plan
 
Ocak plan
Ocak planOcak plan
Ocak plan
 
Ni̇san plan
Ni̇san planNi̇san plan
Ni̇san plan
 
Mayis plan
Mayis planMayis plan
Mayis plan
 
Mart plan
Mart planMart plan
Mart plan
 
Kasim plan
Kasim planKasim plan
Kasim plan
 
Hazi̇ran plan
Hazi̇ran planHazi̇ran plan
Hazi̇ran plan
 
Eylül plan
Eylül planEylül plan
Eylül plan
 
Eki̇m plan
Eki̇m planEki̇m plan
Eki̇m plan
 
Aralik plan
Aralik planAralik plan
Aralik plan
 
şUbat plan
şUbat planşUbat plan
şUbat plan
 
Ilk gunluk plan
Ilk gunluk planIlk gunluk plan
Ilk gunluk plan
 
Türkçe di̇l etki̇nli̇klerri̇nde parmak oyununun yeri̇
Türkçe di̇l etki̇nli̇klerri̇nde parmak oyununun yeri̇Türkçe di̇l etki̇nli̇klerri̇nde parmak oyununun yeri̇
Türkçe di̇l etki̇nli̇klerri̇nde parmak oyununun yeri̇
 
Erken çocuklukta program
Erken çocuklukta programErken çocuklukta program
Erken çocuklukta program
 
Benım muzıkler 62
Benım muzıkler 62Benım muzıkler 62
Benım muzıkler 62
 
5 muzık
5 muzık5 muzık
5 muzık
 
Yeni müzikler
Yeni müziklerYeni müzikler
Yeni müzikler
 

Günlük plan formatı kopya (3)

  • 1. OKUL ADI: Rüştü Akın Kız Teknik ve Meslek Lisesi Uygulamalı Anaokulu YAŞ GRUBU (AY): 60-72 ay ÖĞRETMEN ADI: Halenur TÜRK GÜNLÜK PLAN 28 / 12 / 2012 AMAÇLAR VE KAZANIMLAR Psikomotor Alan Sosyal - Duygusal Alan Bilişsel Alan Dil Alanı Özbakım Becerileri A4 K:4, 5 A6 K:5, 6 A17 K:1, 2, 3 A5 K:4, 5 A5 K:1, 2, 3, 4 A6 K:4, 5, 6, 7 ETKİNLİKLER ÖĞRENME SÜRECİ SERBEST ZAMAN Öğretmen sınıfa gelen çocukları günaydın diyerek karşılar. Onların üzerindeki mont vb. yardımsız çıkarmalarını sağlar. Bugün nasıl ÖB: A6 K:4, 5, 6, 7 olduğunu sorar. Ardından bugün hangi köşede oynamak istediği sorulur. Çocuklar istediği köşeye doğru yönlendirilir. Öğretmende çocukların arasına karışarak onların oyunlarına katılır. İlginin en az olduğu köşeye daha çok ilgi çekilmesi için özellikle orda oynar. Oyunlar bittikten sonra kahvaltı için eller yıkanır. Yardımsız olarak kahvaltılar yapılır. Kahvaltıda görgü kurallarına uyar. Çocukların hepsine kovaları dağıtılır. Kovaları dağıtılan çocuklar öğretmenleri ile hareket ederek un tuz ve su koyar kaplarına. Tuz SANAT seramiği yapılır. Yapılan tur seramiğinin hamuru oluşunca herkes yapmak istediği bir şekil çıkarır ortaya. Çıkarılan şekiller PMA: A4 K:4, 5 boyanarak kurutulur. TÜRKÇE DİL Çocuklar sıralı bir şekilde otururlar. Öğretmenleri onlara flaş kart tekniği ile Noel baba hikayesini anlatır. Hikayenin sonunda DA: A5 K:4, 5 hikayeyi anlatmaları istenir böylece hem onlar anlamış olur hem de zevkli bir etkinliğe dönüşür. BA: A17 K:1, 2, 3 ALAN GEZİSİ Çocuklar velileri ile okula gelirler etkinlikleri bittikten sonra gezi için hazırlanırlar. Gezi için gelen araçlara binilip Profilo AVM ye doğru yola koyulurlar. Alışveriş merkezinde yapılan hazırlıklar öğretmen tarafından öğrenciye fark ettirilir. Alışveriş merkezi dönüşünde çocuklar velilere teslim edilir. Çocuk açısından; DEĞERLENDİRME Öğretmen açısından; Program açısından; Sınıf Öğretmeni Uygundur … / … / … İmza: Adı Soyadı Okul Müdürü: