El documento describe las actividades diarias y las relaciones entre los diferentes actores en una escuela primaria en México. Los directivos se encargan de coordinar las actividades, reunirse con los profesores, controlar la escuela y aprobar propuestas. Las secretarias apoyan a los directivos y profesores con las calificaciones, la comunicación y los trámites. Los profesores imparten clases, evalúan a los estudiantes y participan en actividades extracurriculares. El prefecto mantiene el orden y controla a los estudiantes con el apo
Descripción de las funciones de los órganos unipersonales de gobierno de un centro educativo. Dichos órganos son: director/a, jefe/a de estudios y secretario/a.
Descripción de las funciones de los órganos unipersonales de gobierno de un centro educativo. Dichos órganos son: director/a, jefe/a de estudios y secretario/a.
1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA. JESÚS DE LIMA VÁZQUEZ. BLOQUE III ACTIVIDAD I. Parte 2 LAS ACTIVIDADES DIARIAS EN LA ESCUELA. OBSERVACIÓN DEL PROCESOS ESCOLAR. MATEMÁTICAS I
2. Actores. Actividades a realizar. Relación entre actores y su actividad. Interés de los actores ante las actividades. Actividades fuera del salón de actores. Directivos. Director. Subdirector Coordinación de actividades. Reuniones continuas con profesores. Control general de la escuela. Apoyo a docentes. Revisión de equipamiento escolar. Designación de actividades extra escolares. Aprobación de propuestas. Apoyo. Control de actividades. Comunicación de actividades. Cumplimiento de actividades. De tener una mejor calidad en la institución. Participar en diferentes actividades. Tener control de los grupos. Tener el respeto de los alumnos. Actividades culturales. Organización con profesores. Comunicación con el exterior. Organización con actores. secretarias Control de calificaciones. Apoyo a directivos. Comunicación sociedad-director. Tramites escritos. Facilitar tramites. Brindar apoyo al director. Comunicación de la sociedad- director. Apoyo a prefectos. Que los tramites sean mas rápidos. Comunicación de profesores –director. Control de calificaciones. Trata con profesores. Recordatorios y marca de fechas importantes. Apoyo al directivos.
3. Actores. Actividades a realizar. Relación entre actores y su actividad. Interés de los actores ante las actividades. Actividades fuera del salón de actores. Docentes. Impartir clases. Dar asesorías. Preparación de clases. Organización de grupos. Evaluación de alumnos. Apoyo en actividades extras Comunicación con alumnos. Comunicación con otros actores. Con secretarias para tratar la calificación. Mejorar la calidad en la enseñanza. Atraer la atención de los alumnos. Fomentar valores en los alumnos. Ir mejorando su forma de enseñanza. Utilizar diversos materiales para la enseñanza. Control de alumnos. Apoyo a prefecto. Planeación de clase. Platicas con algunos alumnos. Juego con alumnos. Prefecto. Control de grupos. Apoyo a directivos. Apoyo a docentes. Cumplimiento de normas escolares. Comunicación con directivos. Recibir apoyo del personal de limpieza. Apoyo a docentes. Que se cumplan las reglas de la escuela. Que se mantenga el orden. Control de alumnos. Apoyo para actividades culturales.