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PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
0 la incorporación de plataformas educativas ha avanzado en

forma significativa, creadas con diversos recursos en aulas
virtuales que coadyuvan a procesos formativos integrales
orientadas a desarrollar el potencial creativo e innovador
del estudiante haciéndoles partícipes de su propio proceso
de aprendizaje, no obstante se identifica un factor
importante que aún no ha sido desarrollado
satisfactoriamente como es la consecución de
información, la construcción de conocimiento desde la
investigación y la consulta soportada en la biblioteca
virtual, desde fuentes y referencias bibliográficas, como
tampoco se satisface en su totalidad las necesidades de
estudiantes de posgrado en la Universidad, en sus
diferentes niveles de formación.
ANTECEDENTES Y
JUSTIFICACIÓN
0 Carece de sentido realizar un muy aplicado y disciplinado

proceso de planeación, para un entorno que cambia
constantemente, develando retos, ofreciendo oportunidades y
descubriendo nuevos usos que emergen deslumbrando incluso a
los más visionarios. Esto indica que más allá de una planeación
estratégica para la implementación de un sistema de biblioteca
virtual, lo que se requiere es el diseño de un modelo, que tenga
en cuenta la dinámica de la tecnología, el dinamismo existente en
la relación entre las personas y los sistemas de información y la
forma como esto motiva cambios de paradigmas en las personas.
Se presenta entonces una valiosa oportunidad para adelantar el
planteamiento de este modelo, con un sentido claro acorde a la
realidad de la Universidad a Distancia en Colombia y
especialmente de sus programas de postgrado.
PROPÓSITO DE LA
INVESTIGACIÓN
0 El propósito del estudio será Diseñar un Modelo de

Biblioteca Virtual como Espacio de Interacción para
las Comunidades de Aprendizaje en línea para una
Universidad a distancia con condiciones y pertinencia
para ser usadas por estudiantes de postgrado
PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN
0 ¿Cuál es el modelo integral de biblioteca virtual que

propicia la interacción de aprendizajes entre los
estudiantes de postgrado de?
0 A Cuales servicios y contenidos informativos puede
estudiantes de posgrado de una universidad a
Distancia en Colombia recurrir como soporte a sus
procesos de aprendizajes online.

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Presentación gloria isabel

  • 1.
  • 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 0 la incorporación de plataformas educativas ha avanzado en forma significativa, creadas con diversos recursos en aulas virtuales que coadyuvan a procesos formativos integrales orientadas a desarrollar el potencial creativo e innovador del estudiante haciéndoles partícipes de su propio proceso de aprendizaje, no obstante se identifica un factor importante que aún no ha sido desarrollado satisfactoriamente como es la consecución de información, la construcción de conocimiento desde la investigación y la consulta soportada en la biblioteca virtual, desde fuentes y referencias bibliográficas, como tampoco se satisface en su totalidad las necesidades de estudiantes de posgrado en la Universidad, en sus diferentes niveles de formación.
  • 3. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN 0 Carece de sentido realizar un muy aplicado y disciplinado proceso de planeación, para un entorno que cambia constantemente, develando retos, ofreciendo oportunidades y descubriendo nuevos usos que emergen deslumbrando incluso a los más visionarios. Esto indica que más allá de una planeación estratégica para la implementación de un sistema de biblioteca virtual, lo que se requiere es el diseño de un modelo, que tenga en cuenta la dinámica de la tecnología, el dinamismo existente en la relación entre las personas y los sistemas de información y la forma como esto motiva cambios de paradigmas en las personas. Se presenta entonces una valiosa oportunidad para adelantar el planteamiento de este modelo, con un sentido claro acorde a la realidad de la Universidad a Distancia en Colombia y especialmente de sus programas de postgrado.
  • 4. PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN 0 El propósito del estudio será Diseñar un Modelo de Biblioteca Virtual como Espacio de Interacción para las Comunidades de Aprendizaje en línea para una Universidad a distancia con condiciones y pertinencia para ser usadas por estudiantes de postgrado
  • 5. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 0 ¿Cuál es el modelo integral de biblioteca virtual que propicia la interacción de aprendizajes entre los estudiantes de postgrado de? 0 A Cuales servicios y contenidos informativos puede estudiantes de posgrado de una universidad a Distancia en Colombia recurrir como soporte a sus procesos de aprendizajes online.