La éTica y La Docencia

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La éTica y La Docencia

  1. 1. PARTICIPANTES: ANA SENDREA LEYCYSMAR CASTILLO KATIUSCA GONZALEZ LENNIS MILANO DAVID NARVAEZ SINAHIT ALVARADO Puerto Pirítu, 06 de Marzo de 2010 LA ÉTICA Y LA DOCENCIA
  2. 2. DESARROLLO HUMANO COMO "EL PROCESO DE EXPANSIÓN DE LAS CAPACIDADES DE LAS PERSONAS QUE AMPLÍAN SUS OPCIONES Y OPORTUNIDADES". El nombre genérico de hombre (que incluye hombre- mujer , género humano); proviene de la raíz que significa barro, tierra roja. Este término hace alusión precisamente al material del cual, según el mito de la creación, fue hecho el hombre, acompañado del axUr, (rúaj), que indica el aliento divino.
  3. 3. Una Mirada a la Noción de Hombre LA HEBREA LA GRIEGA LA ROMANA De los griegos hemos bebido la filosofía , el conocimiento , el interés por la investigación y la teorización De los hebreos hemos asumido la religión , la idea de trascendencia hacia un único Dios, Creador, Salvador y Santificador De Roma hemos heredado el derecho, por ser ellos solamente quienes hicieron jurisprudencia , es decir, crearon derecho
  4. 4. EN CADA GRUPO SOCIAL, EXISTE UNA IDEA DE HOMBRE QUE RESPONDE A LAS CONDICIONES DE LA CULTURA
  5. 5. VIRTUDES FAMILIA PRINCIPIOS VALORES ÉTICA MORAL
  6. 6. ¿QUÉ ES LA ÉTICA? <ul><li>Etimología del término: </li></ul><ul><li>La palabra ética viene del griego ETHOS, que significa costumbre. </li></ul><ul><li>CONCEPTO: </li></ul><ul><li>El Círculo de Lectores (1976), define la ética como la: </li></ul><ul><li>Ciencia que estudia las acciones humanas en cuanto se relacionan con los fines que determinan su rectitud. </li></ul><ul><li>TIPOS : </li></ul><ul><li>ÉTICA POLÍTICA. </li></ul><ul><li>ÉTICA PEDAGÓGICA. </li></ul><ul><li>ÉTICA SEXUAL. </li></ul><ul><li>ÉTICA SOCIAL. </li></ul>
  7. 7. LA ÉTICA POLÍTICA <ul><li>Los grupos menores son importantes para alcanzar el bien común. </li></ul><ul><li>Se basan en una serie de obligaciones. </li></ul><ul><li>Se debe dar dentro de un marco jurídico. </li></ul>
  8. 8. LA ÉTICA PEDAGÓGICA <ul><li>Basada en principios, como: </li></ul><ul><ul><li>Respeto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Solidaridad afectiva y efectiva. </li></ul></ul><ul><ul><li>Credibilidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Amor. </li></ul></ul>
  9. 9. ÉTICA PEDAGÓGICA TRIPLE CONSTRUCCION DESDE EL INTERIOR DEL PROPIO EDUCADOR DESDE SU SER MODÉLICO DESDE UNA ACCION TRANSFORMADORA
  10. 10. ELEMENTOS CUALITATIVOS QUE DAN CONSISTENCIA A UNA ÉTICA PEDAGÓGICA: <ul><li>Se construye el empoderamiento de la persona del educando. </li></ul><ul><li>Se parte de la realidad social. </li></ul><ul><li>Se utilizan métodos de mediación pedagógica. </li></ul><ul><li>Se mantiene una actitud crítica y autocrítica. </li></ul>
  11. 11. ÉTICA SEXUAL <ul><li>DEBE ESTAR FUNDAMENTADA EN CINCO CITERIOS: </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE INTERDISCIPLINARIEDAD </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE LA AUTONOMIA </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE NO MALEFICENCIA </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE BENEFICENCIA </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE JUSTICIA </li></ul>
  12. 12. ÉTICA ECONÓMICA <ul><li>TRES PRINCIPIOS DEBEN MARCAR EL NORTE DE LA ACTUACIÓN ÉTICA EN EL ÁMBITO ECONÓMICO: </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE SOLIDARIDAD </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE DESTINO UNIVERSAL DE LOS BIENES ECONÓMICOS </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE GENERACIÓN DE LA RIQUEZA EN FORMA JUSTA </li></ul>
  13. 13. PRINCIPIOS DE LA ÉTICA <ul><li>PRINCIPIO DE SOLIDARIDAD </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE EQUIDAD </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE ABSTENERSE DE DAÑAR A UN SER HUMANO </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE EFICIENCIA </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD PERSONAL </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE ACEPTACIÓN DE EFECTOS COLATERALES </li></ul>
  14. 14. LA DOCENCIA <ul><li>CONCEPTOS: </li></ul><ul><li>1.- ES ESTABLECER UNA RELACION DE TIPO PARTICULAR CON LOS OTROS, EN PRO DEL DESARROLLO. </li></ul><ul><li>2.- ES LA FUNCION QUE DEBEN CUMPLIR LOS DOCENTES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION, MEDIANTE LA CUAL SE TRANSMITEN CONOCIMIENTOS SE DESARROLLAN HABILIDADES, SE FOMENTAN ACTITUDES Y HABITOS. </li></ul>
  15. 15. CARACTERÍSTICAS: <ul><li>1.- LA DOCENCIA DEBE SER UN PROCESO DE COMPROMISO CON LA EDUCACION DE LOS ESTUDIANTES Y DE POTENCIAR LA MISMA. </li></ul><ul><li>2.- ESTA ENCAMINADA A FORTALECER LA EDUCACION CON SENTIDO HUMANISTA. </li></ul><ul><li>3.- INCIDIR PARA QUE SE REALICEN CONSTANTES ACTIVIDADES DE INVESTIGACION. </li></ul><ul><li>4.- DEBE COMPETENTE EN EL AMBITO DE SU PROPIA DISCIPLINA. </li></ul><ul><li>5.- ES EL ARTE DE ENSEÑAR AL SER HUMANO EN LAS ETAPAS DE LA VIDA. </li></ul>
  16. 16. TEORIAS DE LA DOCENCIA: <ul><li>CONSTRUCTIVISTA </li></ul><ul><li>COGNITIVISTA </li></ul><ul><li>CONDUCTIVISTA </li></ul><ul><li>HUMANISTA </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  17. 17. DOCENTES FAMOSOS SIMÓN RODRÍGUEZ ANDRÉS BELLO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
  18. 18. <ul><li>RESUMEN </li></ul>Nacimiento de la Ética. ¿Qué orienta la Ética? La Ética y la Docencia.
  19. 19. <ul><li>LA DOCENCIA ES UNA ACTIVIDAD OCUPACIONAL QUE TIENE, TODAS LAS CARACTERÍSTICAS QUE DEFINEN UNA PROFESIÓN: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Presta un servicio específico a la sociedad. </li></ul><ul><li>Es una actividad encomendada y llevada a cabo por un conjunto de personas que se dedican a ella de forma estable y obtienen de ella su medio de vida. </li></ul><ul><li>Los profesionales acceden a la docencia tras un largo proceso de capacitación requisito indispensable para estar acreditados y ejercerla. </li></ul>
  20. 20. LA ÉTICA Y LA DOCENCIA <ul><li>PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD DOCENTE: </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE BENEFICENCIA </li></ul><ul><li>EL PRINCIPIO DE AUTONOMÍA </li></ul><ul><li>PRINCIPIO DE JUSTICIA </li></ul>
  21. 21. <ul><li>¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN! </li></ul>

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