Estatística sobre o questionário referente ao lixo

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Estatística sobre o questionário referente ao lixo

  1. 1. Escola Estadual Luis Vaz de Camões ESTATÍSTICA SOBRE O QUESTIONÁRIO REFERENTE AO LIXO Professora: Gislaine Cardoso Rodrigues Alunos envolvidos: 6º, 7º, 8º, 9º Anos do Ensino Fundamental; 1º, 2º e 3º Anos do Ensino Médio. Períodos: Vespertino e Noturno Ipezal, Angélica/MS Julho de 2011
  2. 2. Introdução - Silva Júnior e Sasson (2005) afirmam que no Brasil, são produzidas 250 mil toneladas de lixo por dia, isso corresponde a aproximadamente 90 milhões de toneladas por ano.
  3. 3. - Para pelo menos diminuir um pouco desse problema, pode-se separar o lixo orgânico do inorgânico, isso facilita a reciclagem do lixo seco que é uma forma de contribuir com o meio ambiente e consequentemente com todos nós, afirma Rodrigues (1998).
  4. 5. Justificativa - É de grande importância que as pessoas separem o lixo de suas residências, mais precisamente o lixo orgânico do inorgânico, assim elas estarão colaborando com o meio ambiente e com elas mesmas.
  5. 7. Objetivo Geral - Identificar se o número de famílias que separam o lixo é maior ou menor em relação àquelas que não fazem esse procedimento.
  6. 8. Objetivos específicos - Calcular a quantidade de famílias que separam o lixo orgânico do inorgânico em suas residências.
  7. 9. - Construir gráficos e tabelas, para que dessa forma, seja registrada a quantidade de famílias que separam o lixo orgânico do inorgânico.
  8. 10. Metodologia - Serão elaborados questionários que contêm questões relacionados a separação do lixo orgânico do inorgânico. - Esses, serão entregues aos alunos do 6º, 7º, 8º, 9º anos do Ensino Fundamental, e 1º, 2º e 3º anos do ensino Médio da Escola Estadual Luis Vaz de Camões, localizada no Ipezal, distrito de Angélica-MS.
  9. 11. - Depois de respondidos, os questionários serão devolvidos na escola para uma análise estatística. - Nessa, será averiguado por amostragem quantas famílias fazem a separação do lixo orgânico e quantas não a fazem, e com isso, será possível saber se a quantidade de famílias que o separam é maior do que aquelas que não o separam.
  10. 12. - Os resultados dessa pesquisa serão registrados em tabelas e m gráficos.
  11. 13. Referências bibliográgicas SILVA JÚNIOR, C. da; SASSON S. Biologia. 7. ed. São Paulo: Saraiva, 2005. 480 p. RODRIGUES, A. R. Produção e consumo no espaço: problemática ambiental urbana. São Paulo: Hucitec, 1998.

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