2. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA AUDIENCIA
• PROFESORES DEL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS N.3 “ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ”
• ES UNA ESCUELA A NIVEL BACHILLERATO DEL ÁREA FÍSICO-MATEMÁTICO
• SE UBICA EN ECATEPEC DE MORELOS EN EL ESTADO DE MÉXICO

3. ENFOQUE DE LA PLANEACIÓN
• GENERAR UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE DONDE LOS PROFESORES DEL CECYT 3, DESARROLLEN
HABILIDADES DIGITALES A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO Y MANEJO DE LAS TICS, EN ESPECIAL CON LOS
REA´S COMO PARTE DE SU TRABAJO DE ACCIÓN TUTORIAL CON LOS ALUMNOS DEL PLANTEL.

4. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA DE
IMPACTO
• NOMBRE DEL CURSO: UTILIZACIÓN DE LOS REA´S, COMO APOYO EN LA ACCIÓN TUTORIAL DELOS
DOCENTES DEL CECYT 3.
• TALLER A REALIZARSE EN LAS JORNADAS ACADÉMICAS DE DICIEMBRE SEMESTRE 2014-2015 “A”
• LAS JORNADAS SE LLEVARÁN A CABO DEL 01 AL 05 DE DICIEMBRE DEL 2014.
• EL LUGAR EN DONDE SE REALIZARÁN SERÁ EN EL LABORATORIO DE COMPUTO “SIGLO XXI”
• CUPO MÁXIMO 50 DOCENTES

5. PLANTEA OBJETIVOS
• DAR A CONOCER A LOS PROFESORES QUE SON Y COMO UTILIZAR LOS REA´S.
• CON APOYO DE LOS REA´S EL DOCENTE BAJA INFORMACIÓN RELEVANTE PARA CONOCER QUE ES EL
AUTOESTIMA Y COMO AFECTA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES.
• CON APOYO DE LOS REA´S Y LAS TIC´S, EL DOCENTE GENERA UNA PRESENTACIÓN EN DONDE EXPLICA
CAUSAS Y EFECTOS DE UNA BAJA AUTOESTIMA EN EL ESTUDIANTE.
• CON APOYO DE LOS REA´S, EL DOCENTE REALIZA UNA PLANEACIÓN DE TUTORÍA INDIVIDUAL, EN DONDE
TRABAJA POR UN LAPSO DE 30 DÍAS CON UN ESTUDIANTE ASIGNADO PARA MEJORARLE EL AUTOESTIMA.

6. ACCIONES
• DAR A CONOCER A LOS DOCENTES QUE SON LOS REA´S
• CONCIENTIZAR A LOS PROFESORES DE LO IMPORTANTE QUE SON LOS REA´S PARA SU LABOR ACADÉMICA
• ENSEÑARLES A BUSCAR INFORMACIÓN RELEVANTE A TRAVÉS DE LOS REA´S
• INDICARLES CUALES SON LOS SITIOS DE LOS REA´S MAS CONFIABLES
• TODO ESTO SE LLEVARÁ A CABO EN LAS FECHAS ANTES SEÑALADAS , EN UN HORARIO DE 10:00 A 13:00 HORAS.
• LA M. EN E. GENOVIEVE MOLINA SERÁ QUIEN ESTE A CARGO DE LA IMPARTICIÓN DEL TALLER.
• AL TÉRMINO DEL TALLER, LOS DOCENTES QUE ACREDITEN, SERÁN ACREEDORES DE UNA CONSTANCIA VALIDADA POR EL CGFIE, PERTENECIENTE AL IPN,
DEL CUAL EL CECYT 3 FORMA PARTE A NIVEL MEDIO SUPERIOR.
• DICHA CONSTANCIA TENDRÁ UN VALOR DE 5 PUNTOS Y PODRÁ SER UTILIZADA EN EL PROCESO DE PROMOCIÓN DOCENTE QUE CORRESPONDA A CADA
PROFESOR.