dsfkjds

1. Geografia
i Història 1 ESO
El llibre Geografia i Història per a 1r d’ESO
és una obra col·lectiva concebuda, dissenyada i creada
al departament d’Edicions Educatives Grup Promotor /
Santillana, dirigit per Enric Juan Redal
i M. Àngels Andrés Casamiquela.
En la realització han intervingut:
J. M. Caballero Martínez
A. I. Calvo Villalba
J. Casassas Ymbert
O. Costa Ruibal
O. Espino de Torres-Peralta
A. Ghanime Rodríguez
T. Grence Ruiz
A. Perales Álvarez
G. Prieto Renieblas
EDICIÓ
M. Ballester Gassó
T. Grence Ruiz
A. Perales Álvarez
DIRECCIÓ DEL PROJECTE
Teresa Grence Ruiz
Grup Promotor
Santillana

2. Índex de Geografia
UNITATS INFORMACIÓ
Com és la Terra i com se la representa
UNITAT 1 1. El globus terraqüi i els mapes 6. La latitud i la longitud
La representació 2. Els tipus de mapes 7. L’escala
de la Terra 3. Els elements d’un mapa
Pàg. 10 4. La localització pels punts cardinals
5. Paral·lels i meridians
UNITAT 2 1. L’estructura de la Terra 4. L’origen del relleu
El relleu terrestre 2. L’escorça terrestre i les plaques 5. El relleu canvia
Pàg. 20 3. Les formes del relleu terrestre
UNITAT 3 1. L’aigua en la natura 5. Les aigües marines
Les aigües 2. Els rius 6. Els llacs
Pàg. 30 3. El curs d’un riu 7. Les aigües subterrànies
4. El cabal d’un riu 8. Aigües en forma de glaç
UNITAT 4 1. L’atmosfera 4. Les precipitacions
El temps i el clima 2. El temps i el clima 5. La pressió atmosfèrica
Pàg. 40 3. Les temperatures 6. El vent
UNITAT 5 1. Els climes de la Terra 6. El paisatge de clima continental
Els paisatges 2. La zona de clima equatorial: la selva 7. Paisatges de clima oceànic
de la Terra 3. La zona de clima tropical: la sabana 8. El paisatge de clima polar
Pàg. 50 4. Els deserts 9. El paisatge d’alta muntanya
5. Paisatges de clima mediterrani
Pàg. 64 Activitats de repàs de les unitats 1, 2, 3, 4 i 5
Descripció de la Terra: els continents
UNITAT 6 1. El paisatge de l’Àfrica
Els continents: 2. El paisatge de l’Àsia
estudi físic 3. El paisatge d’Oceania
Pàg. 68 4. El paisatge d’Amèrica
5. L’Antàrtida, el continent glaçat
UNITAT 7 1. El relleu d’Europa 6. El relleu peninsular
El paisatge d’Europa 2. Les costes europees 7. El relleu insular
i d’Espanya 3. Els rius i els llacs d’Europa 8. Els rius espanyols
Pàg. 82 4. El clima i el paisatge d’Europa 9. Els llacs i els embassaments
5. La situació d’Espanya a Europa 10. El clima i el paisatge d’Espanya
UNITAT 8 1. El relleu de Catalunya
El paisatge 2. Les aigües continentals superficials a Catalunya
de Catalunya 3. El clima a Catalunya
Pàg. 94 4. El paisatge i la vegetació a Catalunya
Pàg. 104 Activitats de repàs de les unitats 6, 7 i 8
Les persones i el medi
UNITAT 9 1. El medi influeix en la nostra vida 4. Accions de protecció de la natura
Les persones 2. Les persones fem servir el medi natural
ens relacionem 3. Quins problemes provoca la nostra acció
amb el medi natural sobre el medi?
Pàg. 108
UNITAT 10 1. Els desastres naturals 5. Els huracans
Els riscos naturals 2. Els volcans 6. Les sequeres
Pàg. 120 3. Els terratrèmols 7. Les inundacions
4. Els tsunamis o terratrèmols marins
Pàg. 128 Activitats de repàs de les unitats 9 i 10

3. ACTIVITATS
EDUCACIÓ LECTURES
Procediments Tècniques d’estudi EN VALORS
• Interpretar la llegenda d’un mapa • Tenir cura de l’ambient • Hillary, des del sostre
• Localitzar un punt en un mapa d’estudi del món
• Fer servir l’escala
• Construir i interpretar un gràfic lineal
• Construir i interpretar un gràfic de barres
• Construir i interpretar un gràfic sectorial
• Analitzar el mapa del relleu • Interpretar els senyals
• Interpretar un mapa topogràfic i elaborar del llibre
un perfil del relleu
• Interpretar el mapa de corrents marins • Subratllar un text • Patrimoni: L’Amazones,
• Interpretar el gràfic del curs d’un riu • Classificar el «riu oceà»
• Patrimoni: El riu Nil
• Observar el temps • Fer un esquema
• Interpretar un mapa del temps pictogràfic
• Interpretar un mapa de superfície
• Descriure la imatge d’un paisatge • Comparar mitjançant
• Elaborar el mapamundi de vegetació taules de doble entrada
• Dibuixar un croquis
• Construir i interpretar un climograma
• Completar mapes muts • Utilitzar mapes i atles • Medi ambient: El Sàhara, • Humboldt, la vida és
• Comparar mapes en un atles • Memoritzar dades de verger a desert una aventura
• Patrimoni: El mar Mort
• Patrimoni: Esculls de corall:
barreres i atols
• Patrimoni: Els Andes
i el riu Mississipí
• Preparar un itinerari sobre un mapa topogràfic • Elaborar mapes • Patrimoni: L’Etna
de conceptes • Patrimoni: Grans rius europeus
• Medi ambient: Zones humides
protegides
• Comparar les dades de dues estacions
meteorològiques
• Analitzar una taula estadística
• Analitzar un cas: la costa mediterrània • Controlar el temps • Medi ambient: La balena, en perill • Scott, a l’infern blanc
• Analitzar un espai protegit: el Grand Canyon d’estudi • Patrimoni: Els espais protegits
del Colorado • Fer un resum a Espanya
• Patrimoni: Els espais protegits
a Catalunya
• Analitzar un cas: la sequera a Espanya • Establir seqüències • Drets humans: L’ajuda en
2004-2005 les catàstrofes

4. Índex d’Història UNITATS INFORMACIÓ
Introducció. 1. L’historiador, investigador del passat 4. Les etapes de la història
La història, l’estudi 2. Les fonts que utilitzen els historiadors 5. Què estudiaràs?
del passat 3. Posar dates i ordenar en el temps
Pàg. 130
Els orígens de la humanitat
UNITAT 11 1. Què anomenem prehistòria? 6. Els habitatges
El paleolític: els 2. L’estudi de la prehistòria 7. L’alimentació: la caça i la recol·lecció
nostres avantpassats 3. El paleolític: quan i on es va desenvolupar 8. El vestit
més remots 4. Les eines del paleolític 9. Creences i ritus
Pàg. 138 5. La vida en comunitat 10. L’art
UNITAT 12 1. La revolució neolítica 4. Les creences
El neolític i l’edat 2. La vida en el neolític 5. L’art
dels metalls Pàg. 148 3. L’edat dels metalls: època d’invents
UNITAT 13 1. El paleolític i l’epipaleolític
La prehistòria 2. El neolític a Catalunya
a Catalunya Pàg. 154 3. L’edat dels metalls a Catalunya
Pág. 162 Activitats de repàs de les unitats 11, 12 i 13
De la prehistòria a la història
UNITAT 14 1. L’aparició de l’escriptura 4. La població i el treball
Les civilitzacions 2. De les ciutats als imperis 5. La cultura mesopotàmica
fluvials Pàg. 166 3. La història de Mesopotàmia
UNITAT 15 1. El país del Nil 5. La vida després de la mort. Les tombes
L’antic Egipte 2. La terra del faraó 6. L’art egipci
Pàg. 174 3. La societat egípcia
4. La religió
Pàg. 190 Activitats de repàs de les unitats 14 i 15
La civilització grega
UNITAT 16 1. El món grec 4. Alexandre el Gran i l’hel·lenisme
La història dels grecs 2. L’època arcaica: les polis i la seva expansió 5. Els grecs a la península Ibèrica
Pàg. 196 3. L’època clàssica: Atenes i Esparta 6. Empúries, colònia grega a Catalunya
UNITAT 17 1. Una societat desigual 4. La religió grega
La manera de viure 2. Les activitats econòmiques 5. L’art: els temples
dels grecs Pàg. 208 3. Les ciutats 6. L’art: l’escultura
Pàg. 222 Activitats de repàs de les unitats 16 i 17
La civilització romana
UNITAT 18 1. Roma: de la ciutat a l’Imperi 5. La crisi de la república
La història 2. Les etapes de la història 6. L’auge de l’imperi (27 aC – 235 dC)
dels romans 3. La monarquia (753 aC – 509 aC) 7. La crisi del segle III i la recuperació del segle IV
Pàg. 228 4. La república (509 aC – 27 aC) 8. La fi de l’Imperi romà
UNITAT 19 1. Una societat desigual 4. Grans constructors i enginyers
La manera de viure 2. Una economia pròspera 5. Les creences
dels romans 3. Les ciutats 6. El cristianisme
Pàg. 236
UNITAT 20 1. Ibers, celtes i colonitzadors 4. La societat hispanoromana
La Hispània romana 2. Cartaginesos i romans 5. L’economia
Pàg. 246 3. La conquesta romana 6. La romanització
UNITAT 21 1. Els ibers a Catalunya 3. L’organització del territori
La romanització 2. La conquesta romana 4. El llegat de la civilització romana
a Catalunya Pàg. 252
Pàg. 260 Activitats de repàs de les unitats 18, 19, 20 i 21
Annex Mapamundi, mapes polítics dels continents i dades estadístiques de geografia física Pàg. 264

5. ACTIVITATS
EDUCACIÓ LECTURES
Procediments i tècniques d’estudi EN VALORS
• Completar fitxes de personatges històrics • Interpretar la línia del temps de
• Elaborar la biografia d’Alexandre el Gran les edats de la història
• Usar nocions temporals • Fer una entrevista sobre un fet
• Elaborar una línia del temps històric
• Ordenar en el temps • El descobriment
• Analitzar i comentar una pintura paleolítica de les pintures
• Utilitzar la imaginació per reconstruir d’Altamira
el passat
• Resumir informació en fitxes
• Interpretar un mapa històric
• Analitzar els estrats d’un jaciment
• Analitzar un objecte
• Descriure i analitzar una pintura • Obtenir informació a partir • Patrimoni: Les mines de Can Tintorer
• Identificar unes restes fòssils de la ceràmica • Patrimoni: El sepulcre megalític
• Analitzar unes restes de l’edat de bronze de la Costa dels Garrics, al Solsonès
• Analitzar què canvia i què perdura al llarg • Demanar ajuda quan sorgeixen • Patrimoni: El codi d’Hammurabi • El tresor del faraó
del temps problemes • Patrimoni: El ziggurat d’Ur
• Representar la societat com una piràmide • Llegir per estudiar • Egipte segons
dos historiadors grecs
• Interpretar el plànol d’un edifici • Escriure amb jeroglífics • Patrimoni: L’escriba
• Analitzar un enterrament • Patrimoni: Temples importants
• Conèixer la vida quotidiana analitzant • Patrimoni: Les piràmides de Gizeh
escultures • Patrimoni: El bust de Nefertiti
• Analitzar l’evolució d’una embarcació: • Pensar en veu alta per verificar • Patrimoni: • Schliemann, rere les
el vaixell de guerra grec que recordes el que has estudiat El colós de Rodes empremtes de Troia
• Elaborar un mapa històric • Sintetizar informació
• Comprendre un text d’època en un quadre cronològic • Grècia en els textos
d’Homer
• Analitzar un edifici • Elaborar un mapa de conceptes • Drets humans: Els esclaus, segons
• Analitzar una escultura Aristòtil
• Identificar ceràmiques gregues • Patrimoni: El Partenó
• Interpretar organigrames • Tenir cura de la salut per estudiar • Pompeia, una ciutat
• Analitzar una moneda millor sota les cendres
• Llegir un còmic críticament • Sintetizar informació
en una línia del temps • El rapte de les
sabines, una llegenda
romana
• Interpretar una foto aèria de les restes • Elaborar un mapa de conceptes • Drets humans: Els esclaus a Roma
d’una ciutat
• Identificar objectes quotidians
• Extreure informació d’escultures
• Elaborar un dossier • Patrimoni: La Dama d’Elx
• Fer un resum • Patrimoni: El castre de Santa Tecla
• Interpretar l’empremta romana • Observar diverses • Patrimoni: L’aqüeducte
en una ciutat actual manifestacions artístiques de les Ferreres