Experticia proyecto

GLORIA ELENA ACEVEDO
BEATRIZ EUGENIA ZULETA HINCAPIE
EXPERTICIA

Áreas del conocimiento involucradas
Tecnología e informática
Lengua Castellana
Sociales
Religión
Artística

Usuarios a quienes está dirigido
Este proyecto está dirigido a estudiantes del grado sexto.. Donde ellas puede hacer sus comentarios y aportes al tema
Los temas trabajados en este proyecto son temas de una unidad, conocer el origen de algunas culturas , su literatura, escritura

Herramientas On Line y Off Line requeridas
La s herramientas On line utilizadas:
Webquest
Blogger
Slide
Wiki
Herramientas off line:
Subir Vídeos
Fotografías
Evaluaciones en Hot potatoes

Competencias y habilidades que busca desarrollar en los usuarios.
Criterios claros y públicos que permiten conocer
lo que deben aprender nuestros estudiantes
y establecen el punto de referencia
de lo que están en capacidad de saber y saber hacer,
en cada una de las áreas y niveles

Desarrollar habilidades en
Explorar hechos y fenómenos.
• Analizar problemas.
• Observar, recoger y organizar información relevante de los imperios antiguos para entender la realidad y el origen de muchos hechos, escrituras que son parte de nuestra vida cotidiana.
• Utilizar diferentes métodos de interpretación .
• Evaluar los métodos.
• Compartir los resultados

Despertar:
• El interés en la recolección de datos y su
• La persistencia.
• La crítica y la apertura mental.
• La reflexión sobre el pasado, el presente y el
futuro.
• El deseo y la voluntad de valorar críticamente
las consecuencias de los descubrimientos científicos.
• La disposición para trabajar en equipo.
Desarrollo competencias Personales, sociales, espaciales, políticas, Lingüísticas, tecnológicas

Del uso de las TIC en las escuelas.
Para crear ambientes de aprendizaje que conducen al uso de las TIC, se requiere una combinación de condiciones esenciales, entre las cuales se cuentan:
Visión con apoyo y liderazgo.
Educadores capacitados en el empleo de las TIC para el aprendizaje.
Estándares de contenidos y recursos curriculares.

EXPERTICIA 2010
Estrategias de aprendizaje centradas en el estudiante.
Valoración de la eficacia de las TIC para el aprendizaje.
Acceso a tecnologías actualizadas, software y redes de comunicación.
Asistencia técnica para el mantenimiento y el empleo de los recursos de las TIC.
Apoyo e interacciones en situaciones de la vida real.
Apoyo financiero continuo para el empleo sostenido de las TIC.
Políticas y estándares que apoyen los nuevos ambientes de aprendizaje.

Herramientas de las TIC para la productividad
Las estudiantes utilizan las TIC para acrecentar el aprendizaje, incrementar la productividad y promover la creatividad.
Los estudiantes usan las herramientas tecnológicas que les permiten ser más productivas, para colaborar en la construcción del aprendizaje desde un modelo más creativo y ameno, moderno y amplio, con el apoyo de las TICs, para la preparación de publicaciones y para producir otros trabajos

Herramientas de las TIC para la comunicación
Los estudiantes utilizan las telecomunicaciones para colaborar, publicar e interactuar con compañeros, expertos y otras audiencias.
Los estudiantes emplean una variedad de medios y formatos para comunicar eficazmente información e ideas a diferentes públicos

Herramientas de las TIC para la investigación
Los estudiantes usan las TIC para localizar, evaluar y recoger información de una variedad de fuentes.
Los estudiantes emplean herramientas tecnológicas para procesar datos e informar resultados.
Los estudiantes evalúan y seleccionan nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas en base a su conveniencia para llevar a cabo tareas específicas.

Herramientas de las TIC para la solución de problemas y la toma de decisiones
Los estudiantes usan recursos tecnológicos para resolver problemas y tomar decisiones bien fundamentadas.
Los estudiantes emplean las TIC en el desarrollo de estrategias para la solución de problemas en el mundo real.

Experticia proyecto

by gatokage on Sep 14, 2010

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