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Experticia proyecto

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trabajo de capacitación liderada por el Colegio san Jose de las vegas Medellín

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Experticia proyecto

  1. 1. GLORIA ELENA ACEVEDO<br />BEATRIZ EUGENIA ZULETA HINCAPIE<br />EXPERTICIA<br />
  2. 2. Áreas del conocimiento involucradas<br />Tecnología e informática<br />Lengua Castellana<br />Sociales<br />Religión<br />Artística<br />
  3. 3. Usuarios a quienes está dirigido<br /> Este proyecto está dirigido a estudiantes del grado sexto.. Donde ellas puede hacer sus comentarios y aportes al tema<br />Los temas trabajados en este proyecto son temas de una unidad, conocer el origen de algunas culturas , su literatura, escritura <br />
  4. 4. Herramientas On Line y Off Line requeridas<br />La s herramientas On line utilizadas: <br />Webquest<br />Blogger<br />Slide<br />Wiki<br />Herramientas off line:<br />Subir Vídeos<br />Fotografías<br />Evaluaciones en Hot potatoes<br />
  5. 5. Competencias y habilidades que busca desarrollar en los usuarios.<br />Criterios claros y públicos que permiten conocer<br />lo que deben aprender nuestros estudiantes <br />y establecen el punto de referencia<br />de lo que están en capacidad de saber y saber hacer,<br />en cada una de las áreas y niveles<br />
  6. 6. Desarrollar habilidades en <br />Explorar hechos y fenómenos.<br />• Analizar problemas.<br />• Observar, recoger y organizar información relevante de los imperios antiguos para entender la realidad y el origen de muchos hechos, escrituras que son parte de nuestra vida cotidiana.<br />• Utilizar diferentes métodos de interpretación .<br />• Evaluar los métodos.<br />• Compartir los resultados<br />
  7. 7. Despertar: <br />• El interés en la recolección de datos y su<br />• La persistencia.<br />• La crítica y la apertura mental.<br />• La reflexión sobre el pasado, el presente y el<br />futuro.<br />• El deseo y la voluntad de valorar críticamente<br />las consecuencias de los descubrimientos científicos.<br />• La disposición para trabajar en equipo.<br />Desarrollo competencias Personales, sociales, espaciales, políticas, Lingüísticas, tecnológicas <br />
  8. 8. Del uso de las TIC en las escuelas. <br />Para crear ambientes de aprendizaje que conducen al uso de las TIC, se requiere una combinación de condiciones esenciales, entre las cuales se cuentan: <br /><ul><li>Visión con apoyo y liderazgo.
  9. 9. Educadores capacitados en el empleo de las TIC para el aprendizaje.
  10. 10. Estándares de contenidos y recursos curriculares. </li></li></ul><li>EXPERTICIA 2010<br /><ul><li>Estrategias de aprendizaje centradas en el estudiante.
  11. 11. Valoración de la eficacia de las TIC para el aprendizaje.
  12. 12. Acceso a tecnologías actualizadas, software y redes de comunicación.
  13. 13. Asistencia técnica para el mantenimiento y el empleo de los recursos de las TIC.
  14. 14. Apoyo e interacciones en situaciones de la vida real.
  15. 15. Apoyo financiero continuo para el empleo sostenido de las TIC.
  16. 16. Políticas y estándares que apoyen los nuevos ambientes de aprendizaje. </li></li></ul><li>
  17. 17. Herramientas de las TIC para la productividad<br />Las estudiantes utilizan las TIC para acrecentar el aprendizaje, incrementar la productividad y promover la creatividad. <br />Los estudiantes usan las herramientas tecnológicas que les permiten ser más productivas, para colaborar en la construcción del aprendizaje desde un modelo más creativo y ameno, moderno y amplio, con el apoyo de las TICs, para la preparación de publicaciones y para producir otros trabajos<br />
  18. 18. Herramientas de las TIC para la comunicación <br />Los estudiantes utilizan las telecomunicaciones para colaborar, publicar e interactuar con compañeros, expertos y otras audiencias. <br />Los estudiantes emplean una variedad de medios y formatos para comunicar eficazmente información e ideas a diferentes públicos<br />
  19. 19. Herramientas de las TIC para la investigación <br />Los estudiantes usan las TIC para localizar, evaluar y recoger información de una variedad de fuentes. <br />Los estudiantes emplean herramientas tecnológicas para procesar datos e informar resultados. <br />Los estudiantes evalúan y seleccionan nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas en base a su conveniencia para llevar a cabo tareas específicas.<br />
  20. 20. Herramientas de las TIC para la solución de problemas y la toma de decisiones<br />Los estudiantes usan recursos tecnológicos para resolver problemas y tomar decisiones bien fundamentadas. <br />Los estudiantes emplean las TIC en el desarrollo de estrategias para la solución de problemas en el mundo real. <br />

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