SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
TÉCNICAS DE
              REDACCIÓN



Coherencia   Concordancia    Conectores      Sencillez



        Cohesión        Párrafo       Claridad       Precisión
COHERENCIA

SENTIDO LÓGICO
COHESIÓN

        La cohesión usa diversos mecanismos para
     lograr la conexión o coherencia en algunos casos
                          del texto.

                    Marcadores                         Pronominalización:
 Conectores:                          Correferencia:
                 Discursivos: Son                        Corresponde al
      Los                             Repetición de          uso de los
                 herramientas que
  conectores      se utilizan para           los        pronombres. Los
  son nexos      organizar el texto   personajes, id     pronombres son
                 en forma global y                         palabras que
  que indican                         eas, fenómen
                     así poder                          sustituyen a otras
las relaciones                        os, lugares, a          unidades
                  identificar qué
   entre las       nos dice cada      lo largo de un        lingüísticas
  oraciones.     una de las partes         texto.      (palabras o frases)
                    de un texto.                           y asumen su
                                                            significado.
CONCORDANCIA


       Es un medio gramatical de relación interna entre palabras.


   Concordancia entre el                          Concordancia entre el verbo
  sustantivo y adjetivo que                            de una oración y el
 consiste en la igualdad del                          sustantivo, núcleo del
género y el número de estas                        sintagma nominal. En este
       dos categorías                              caso la igualdad debe ser
        gramaticales.                                 de número y persona.



                                  Ejemplos:
                                Salón amplio.
                               Salones amplios.
                                 Casa limpia.
                                Casas limpias.
1. Si el adjetivo modifica a varios sustantivos
                   singulares, concuerda con ellos en plural y tiene género
                     masculino. Ejemplo: Estos son un pez, un loro y una
                                      pantera muy lindos.

                      2. Si los sustantivos nombran seres animados de
                      diferente género, el adjetivo se usa en plural y en
                       masculino. Ejemplo: La secretaria, la dueña y el
                          vendedor son consagrados en su trabajo.

                    3. Si el adjetivo modifica sustantivos sinónimos o que
                     van unidos por las conjunciones o u, concuerda en
CASOS ESPECIALES    género con el último sustantivo y se usa en singular.
                   Ejemplo: Tiene una pulmonía, una sinusitis y un catarro
                                        impresionante.


                         4. Cuando el adjetivo precede a dos o más
                   sustantivos, se usa en número singular y tiene el género
                     del sustantivo más próximo. Ejemplo: Confío en su
                                 extraordinaria fuerza y valor.


                      5. En el caso de los adjetivos compuestos, sólo el
                       segundo elemento concuerda con el sustantivo.
                             Ejemplo: La guerra ruso – japonesa.
PÁRRAFO

  Es una unidad del texto escrito en la cual se
 desarrolla determinada idea que presenta una
información de manera organizada y coherente.
Son los párrafos más
               frecuentemente usados, se
                caracterizan por una sola
1.- NORMALES     idea temática, la cual se
                desarrolla mediante varias
                    ideas secundarias.
Con dos ideas
                                        temáticas y sus
                      Son párrafos     respectivas ideas
                    informativos que     de desarrollo.
                    presentan ideas
                      relacionadas
2. - DE EXCEPCIÓN
                     sobre el mismo
                         asunto.


                                       Una idea temática
                                        sin añadir ideas
                                          secundarias.
Encabezamiento: Cumple la función de iniciar o introducir en el
                                                                desarrollo de un tema.

                                                                      Introductorios.

                                           Enlace: Relaciona las diferentes ideas con las que vienen después.

                                              Retrospectivos: Unen la información que ya e ha presentado.

                                                        Prospectivos: Anuncian nueva información.

                                            Conclusión: Sirve para dar por terminado un escrito, en estos, con
                                                   alguna ocasión, se hace un resumen de lo escrito.

                                                                       Informativos
                   Son párrafos que no     Deductivos: Idea principal al inicio. Para su construcción se parte de
                       llevan idea           una generalización para luego presentarse casos específicos.
                    temática, pero que
3. - FUNCIONALES                          Inductivos: Idea principal al final. Se inicia con oraciones que expresan
                      coadyuvan al
                                            ideas secundarias para llegar a una generalización, o idea temática
                   desarrollo de estas.                como una conclusión de lo que se ha afirmado.

                                                     Cronológicos: Sucesión temporal de un evento.

                                              Comparación: Consiste en la expresión de las semejanzas o
                                                diferencias que existen entre dos objetos o fenómenos.

                                          De causa efecto: Presentan las causas que genera una situación y los
                                                              resultados que ella produce.

                                                                        Propósito:
                                                Expositivo: Expresa una idea, u problema o un fenómeno.
                                                   Argumentativo: Presenta una idea para convencer.
                                                             Narrativo: Comenta un episodio.
ADICIÓN: Y, también, además, más, aún, por otra parte, sobre todo, otro
                                            aspecto.

                OPOSICIÓN: Pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante.

             CAUSA EFECTO: Porque, por consiguiente, por esta razón, puesto que, por lo
                    tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, esto indica.

                       TIEMPO: Después, más tarde, antes, seguidamente entre
                                tanto, posteriormente, ahora, luego.

                        AMPLIACIÓN: Por ejemplo, en otras palabras, es decir.

               COMPARACIÓN: Tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma
                             manera, así mismo, de igual modo.

                          ÉNFASIS: Sobre todo, ciertamente, lo que es peor.


                RESUMEN O FINALIZACIÓN: Finalmente, en suma, en conclusión, par
                               terminar, para conclusión, etc.
CONECTORES
             ORDEN: Primero, segundo, siguiente, luego, a continuación, seguidamente, en
                 primer lugar, por último, aún, al final, al principio, al inicio, pronto.

                        REAFIRMACIÓN: Con todo, decididamente, en efecto, en
                 realidad, decisivamente, a pesar de todo, de todos modos, justamente.

                CONTRASTE: Por otra parte, en cambio, por el contrario, de otra
                                 manera, por otro lado.

              CONDICIÓN: Si, supongamos, supuesto que, siempre que, dado que.
T  ¦écnicas de redacci- ¦ón (2)
T  ¦écnicas de redacci- ¦ón (2)

More Related Content

What's hot

Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)magalI.vicente
 
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)vititovypavichenco
 
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)nathyuylili
 
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)02020301
 
CaracteríSticas Estructura De Un Texto
CaracteríSticas Estructura De Un TextoCaracteríSticas Estructura De Un Texto
CaracteríSticas Estructura De Un TextoPilar Muñoz
 
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)Hector Segura
 
Www.Edu.Xunta.Es Contidos Premios P2003 B Archaron9 Comu
Www.Edu.Xunta.Es Contidos Premios P2003 B Archaron9 ComuWww.Edu.Xunta.Es Contidos Premios P2003 B Archaron9 Comu
Www.Edu.Xunta.Es Contidos Premios P2003 B Archaron9 ComuMaru Domenech
 
Cualidades de un texto escrito.
Cualidades de un texto escrito.Cualidades de un texto escrito.
Cualidades de un texto escrito.DiegoOspina01
 
Coherencia y cohesión textual
Coherencia y cohesión textualCoherencia y cohesión textual
Coherencia y cohesión textualprofejsegovia
 
Concordancia y coherencia de los textos
Concordancia y coherencia de los textosConcordancia y coherencia de los textos
Concordancia y coherencia de los textosLady Bandrui
 
Cómo escribir
Cómo escribirCómo escribir
Cómo escribirantorome3
 
Mecanismos de cohesión textual
Mecanismos de cohesión textualMecanismos de cohesión textual
Mecanismos de cohesión textualadmilka
 
Coherencia global y local - cohesión con conectores
Coherencia global y local  - cohesión con conectoresCoherencia global y local  - cohesión con conectores
Coherencia global y local - cohesión con conectoresGuillermo Cárdenas
 
Cohesión muy completo todo
Cohesión muy completo todoCohesión muy completo todo
Cohesión muy completo todojani66
 
Adecuacion cohebueno
Adecuacion cohebuenoAdecuacion cohebueno
Adecuacion cohebuenoCoribantes
 
Coherencia y cohesión r
Coherencia y cohesión rCoherencia y cohesión r
Coherencia y cohesión rvfritzh
 

What's hot (20)

Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
 
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
 
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
 
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
 
CaracteríSticas Estructura De Un Texto
CaracteríSticas Estructura De Un TextoCaracteríSticas Estructura De Un Texto
CaracteríSticas Estructura De Un Texto
 
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
Caracteristicas del texto. unidad 2. (zully)
 
Propiedades de los textos
Propiedades de los textos Propiedades de los textos
Propiedades de los textos
 
Www.Edu.Xunta.Es Contidos Premios P2003 B Archaron9 Comu
Www.Edu.Xunta.Es Contidos Premios P2003 B Archaron9 ComuWww.Edu.Xunta.Es Contidos Premios P2003 B Archaron9 Comu
Www.Edu.Xunta.Es Contidos Premios P2003 B Archaron9 Comu
 
Cohesion
CohesionCohesion
Cohesion
 
Cualidades de un texto escrito.
Cualidades de un texto escrito.Cualidades de un texto escrito.
Cualidades de un texto escrito.
 
Coherencia y cohesión textual
Coherencia y cohesión textualCoherencia y cohesión textual
Coherencia y cohesión textual
 
Concordancia y coherencia de los textos
Concordancia y coherencia de los textosConcordancia y coherencia de los textos
Concordancia y coherencia de los textos
 
Cómo escribir
Cómo escribirCómo escribir
Cómo escribir
 
Cohesion textual
Cohesion textualCohesion textual
Cohesion textual
 
Mecanismos de cohesión textual
Mecanismos de cohesión textualMecanismos de cohesión textual
Mecanismos de cohesión textual
 
Coherencia global y local - cohesión con conectores
Coherencia global y local  - cohesión con conectoresCoherencia global y local  - cohesión con conectores
Coherencia global y local - cohesión con conectores
 
Cohesión muy completo todo
Cohesión muy completo todoCohesión muy completo todo
Cohesión muy completo todo
 
Adecuacion cohebueno
Adecuacion cohebuenoAdecuacion cohebueno
Adecuacion cohebueno
 
Coherencia y cohesión r
Coherencia y cohesión rCoherencia y cohesión r
Coherencia y cohesión r
 
Texto
TextoTexto
Texto
 

Viewers also liked

Los signos de puntuación
Los signos de puntuaciónLos signos de puntuación
Los signos de puntuaciónfaciudadc
 
Trabajo De InvestigacióN De Fuentes Ana Margot
Trabajo De InvestigacióN De Fuentes Ana MargotTrabajo De InvestigacióN De Fuentes Ana Margot
Trabajo De InvestigacióN De Fuentes Ana Margotconocercba
 
Reglas de signos de puntuación continuación clase 19
Reglas de signos de puntuación   continuación clase 19Reglas de signos de puntuación   continuación clase 19
Reglas de signos de puntuación continuación clase 19Paola Batlle
 
Comerciales de radio tecnicas de redaccion
Comerciales de radio tecnicas de redaccionComerciales de radio tecnicas de redaccion
Comerciales de radio tecnicas de redaccionGermán Studios
 
Reglas de signos de puntuación continuación clase 19
Reglas de signos de puntuación   continuación clase 19Reglas de signos de puntuación   continuación clase 19
Reglas de signos de puntuación continuación clase 19Paola Batlle
 
Concurso fotografía romanticismo
Concurso fotografía romanticismoConcurso fotografía romanticismo
Concurso fotografía romanticismoMaru Domenech
 

Viewers also liked (7)

Los signos de puntuación
Los signos de puntuaciónLos signos de puntuación
Los signos de puntuación
 
Trabajo De InvestigacióN De Fuentes Ana Margot
Trabajo De InvestigacióN De Fuentes Ana MargotTrabajo De InvestigacióN De Fuentes Ana Margot
Trabajo De InvestigacióN De Fuentes Ana Margot
 
Reglas de signos de puntuación continuación clase 19
Reglas de signos de puntuación   continuación clase 19Reglas de signos de puntuación   continuación clase 19
Reglas de signos de puntuación continuación clase 19
 
Comerciales de radio tecnicas de redaccion
Comerciales de radio tecnicas de redaccionComerciales de radio tecnicas de redaccion
Comerciales de radio tecnicas de redaccion
 
Reglas de signos de puntuación continuación clase 19
Reglas de signos de puntuación   continuación clase 19Reglas de signos de puntuación   continuación clase 19
Reglas de signos de puntuación continuación clase 19
 
Concurso fotografía romanticismo
Concurso fotografía romanticismoConcurso fotografía romanticismo
Concurso fotografía romanticismo
 
Redacción administrativa
Redacción administrativaRedacción administrativa
Redacción administrativa
 

Similar to T  ¦écnicas de redacci- ¦ón (2)

Similar to T  ¦écnicas de redacci- ¦ón (2) (20)

13.técnicas de redacción
13.técnicas de redacción13.técnicas de redacción
13.técnicas de redacción
 
Cuarta unidad red_básica
Cuarta unidad red_básicaCuarta unidad red_básica
Cuarta unidad red_básica
 
MONOGRAFÍA
MONOGRAFÍAMONOGRAFÍA
MONOGRAFÍA
 
Monografía
MonografíaMonografía
Monografía
 
Derecho uap ii
Derecho uap iiDerecho uap ii
Derecho uap ii
 
Cualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escritoCualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escrito
 
Cualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escritoCualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escrito
 
Cualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escritoCualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escrito
 
Cualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escritoCualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escrito
 
El párrafo
El párrafoEl párrafo
El párrafo
 
Cualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escritoCualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escrito
 
Cualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escritoCualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escrito
 
Cualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escritoCualidades de un texto escrito
Cualidades de un texto escrito
 
el parrafo
el parrafoel parrafo
el parrafo
 
Elementos_de_cohesion.docx
Elementos_de_cohesion.docxElementos_de_cohesion.docx
Elementos_de_cohesion.docx
 
Lenguaje y comunicacion
Lenguaje y comunicacionLenguaje y comunicacion
Lenguaje y comunicacion
 
Temas a desarrollar
Temas a desarrollarTemas a desarrollar
Temas a desarrollar
 
Alvaro
AlvaroAlvaro
Alvaro
 
Competencia comunicativa
Competencia comunicativaCompetencia comunicativa
Competencia comunicativa
 
Material de estudio del 2do bloque de objetivos Modalidad virtual.pdf
Material de estudio del 2do bloque de objetivos Modalidad virtual.pdfMaterial de estudio del 2do bloque de objetivos Modalidad virtual.pdf
Material de estudio del 2do bloque de objetivos Modalidad virtual.pdf
 

More from Fundamentos Equipo10

More from Fundamentos Equipo10 (7)

Tecnicas d redaccion.
Tecnicas d redaccion.Tecnicas d redaccion.
Tecnicas d redaccion.
 
Caracteristicas del lenguaje cientifico completa
Caracteristicas del lenguaje cientifico completaCaracteristicas del lenguaje cientifico completa
Caracteristicas del lenguaje cientifico completa
 
Tipología textual
Tipología textualTipología textual
Tipología textual
 
Tipología de textos
Tipología de textosTipología de textos
Tipología de textos
 
Tecnicas de lenguaje
Tecnicas de lenguajeTecnicas de lenguaje
Tecnicas de lenguaje
 
Presentación uso de la M y de la N.
Presentación uso de la M y de la N.Presentación uso de la M y de la N.
Presentación uso de la M y de la N.
 
Ingeniería a través del tiempo
Ingeniería a través del tiempoIngeniería a través del tiempo
Ingeniería a través del tiempo
 

Recently uploaded

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 

Recently uploaded (20)

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 

T  ¦écnicas de redacci- ¦ón (2)

  • 1.
  • 2. TÉCNICAS DE REDACCIÓN Coherencia Concordancia Conectores Sencillez Cohesión Párrafo Claridad Precisión
  • 3.
  • 5. COHESIÓN La cohesión usa diversos mecanismos para lograr la conexión o coherencia en algunos casos del texto. Marcadores Pronominalización: Conectores: Correferencia: Discursivos: Son Corresponde al Los Repetición de uso de los herramientas que conectores se utilizan para los pronombres. Los son nexos organizar el texto personajes, id pronombres son en forma global y palabras que que indican eas, fenómen así poder sustituyen a otras las relaciones os, lugares, a unidades identificar qué entre las nos dice cada lo largo de un lingüísticas oraciones. una de las partes texto. (palabras o frases) de un texto. y asumen su significado.
  • 6. CONCORDANCIA Es un medio gramatical de relación interna entre palabras. Concordancia entre el Concordancia entre el verbo sustantivo y adjetivo que de una oración y el consiste en la igualdad del sustantivo, núcleo del género y el número de estas sintagma nominal. En este dos categorías caso la igualdad debe ser gramaticales. de número y persona. Ejemplos: Salón amplio. Salones amplios. Casa limpia. Casas limpias.
  • 7. 1. Si el adjetivo modifica a varios sustantivos singulares, concuerda con ellos en plural y tiene género masculino. Ejemplo: Estos son un pez, un loro y una pantera muy lindos. 2. Si los sustantivos nombran seres animados de diferente género, el adjetivo se usa en plural y en masculino. Ejemplo: La secretaria, la dueña y el vendedor son consagrados en su trabajo. 3. Si el adjetivo modifica sustantivos sinónimos o que van unidos por las conjunciones o u, concuerda en CASOS ESPECIALES género con el último sustantivo y se usa en singular. Ejemplo: Tiene una pulmonía, una sinusitis y un catarro impresionante. 4. Cuando el adjetivo precede a dos o más sustantivos, se usa en número singular y tiene el género del sustantivo más próximo. Ejemplo: Confío en su extraordinaria fuerza y valor. 5. En el caso de los adjetivos compuestos, sólo el segundo elemento concuerda con el sustantivo. Ejemplo: La guerra ruso – japonesa.
  • 8. PÁRRAFO Es una unidad del texto escrito en la cual se desarrolla determinada idea que presenta una información de manera organizada y coherente.
  • 9. Son los párrafos más frecuentemente usados, se caracterizan por una sola 1.- NORMALES idea temática, la cual se desarrolla mediante varias ideas secundarias.
  • 10. Con dos ideas temáticas y sus Son párrafos respectivas ideas informativos que de desarrollo. presentan ideas relacionadas 2. - DE EXCEPCIÓN sobre el mismo asunto. Una idea temática sin añadir ideas secundarias.
  • 11. Encabezamiento: Cumple la función de iniciar o introducir en el desarrollo de un tema. Introductorios. Enlace: Relaciona las diferentes ideas con las que vienen después. Retrospectivos: Unen la información que ya e ha presentado. Prospectivos: Anuncian nueva información. Conclusión: Sirve para dar por terminado un escrito, en estos, con alguna ocasión, se hace un resumen de lo escrito. Informativos Son párrafos que no Deductivos: Idea principal al inicio. Para su construcción se parte de llevan idea una generalización para luego presentarse casos específicos. temática, pero que 3. - FUNCIONALES Inductivos: Idea principal al final. Se inicia con oraciones que expresan coadyuvan al ideas secundarias para llegar a una generalización, o idea temática desarrollo de estas. como una conclusión de lo que se ha afirmado. Cronológicos: Sucesión temporal de un evento. Comparación: Consiste en la expresión de las semejanzas o diferencias que existen entre dos objetos o fenómenos. De causa efecto: Presentan las causas que genera una situación y los resultados que ella produce. Propósito: Expositivo: Expresa una idea, u problema o un fenómeno. Argumentativo: Presenta una idea para convencer. Narrativo: Comenta un episodio.
  • 12. ADICIÓN: Y, también, además, más, aún, por otra parte, sobre todo, otro aspecto. OPOSICIÓN: Pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante. CAUSA EFECTO: Porque, por consiguiente, por esta razón, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, esto indica. TIEMPO: Después, más tarde, antes, seguidamente entre tanto, posteriormente, ahora, luego. AMPLIACIÓN: Por ejemplo, en otras palabras, es decir. COMPARACIÓN: Tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera, así mismo, de igual modo. ÉNFASIS: Sobre todo, ciertamente, lo que es peor. RESUMEN O FINALIZACIÓN: Finalmente, en suma, en conclusión, par terminar, para conclusión, etc. CONECTORES ORDEN: Primero, segundo, siguiente, luego, a continuación, seguidamente, en primer lugar, por último, aún, al final, al principio, al inicio, pronto. REAFIRMACIÓN: Con todo, decididamente, en efecto, en realidad, decisivamente, a pesar de todo, de todos modos, justamente. CONTRASTE: Por otra parte, en cambio, por el contrario, de otra manera, por otro lado. CONDICIÓN: Si, supongamos, supuesto que, siempre que, dado que.