Panel 18 Julia Rubiano (Colombia)
•Download as PPT, PDF•
0 likes•459 views
Panel 18 Julia Rubiano (Colombia) Directora PER Proyectos Pedagogicos Productivos MEN
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recommended
More Related Content
What's hot
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Panel 18 Julia Rubiano (Colombia)
Similar to Panel 18 Julia Rubiano (Colombia) (20)
More from Foro Nacional de la Pertinencia 2009
More from Foro Nacional de la Pertinencia 2009 (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Panel 18 Julia Rubiano (Colombia)
- 1. CONSIDERACIONES SOBRE LA EDUCACIÓN RURAL Y EL MUNDO PRODUCTIVO Julia María Rubiano Coordinadora Proyecto de Educación Rural
- 4. FORMACIÓN DURANTE TODA LA VIDA BÁSICA SECUNDARIA MEDIA TECNICA PROFESIONAL TECNOLÓGICA PROFESIONAL UNIVERSITARIA COMPETENCIAS BÁSICAS Prueba SABER 5° Prueba SABER 9° Prueba de Estado 11° Pruebas ECAES COMPETENCIAS CIUDADANAS SUPERIOR PRIMERA INFANCIA POSGRADOS Descriptor de competencias básicas en el grado de transición COMPETENCIAS LABORALES ESPECÍFICAS Y PROFESIONALES Desarrollo de competencias integrales 2. ¿CÓMO FORMAR DESDE LA ESCUELA PARA EL EMPRENDIMIENTO?
- 10. GRACIAS!!
Editor's Notes
- No trataremos de contenidos, ya se habló de las competencias para la vida. Hablemos de cómos:
- Es importante el contexto para saber qué promover, hacia donde enfocar esfuerzos, posibilidad de asociatividad,
- Las competencias específicas se refieren a campos limitados. Posibilitan no seguir haciendo lo mismo, o por lo menos pensar en hacerlo distinto. “ Abrir mundo”
- Flexibilidad; niveles completos; en EE fortalecidos, con docentes, materiales. “ Abrir mundo”
- “ Abrir mundo”
- No es sólo el PPP donde el EE se vuelve una empresa Ejemplo de plan de negocios: Teórico vs. Ambientes de aprendizaje
- El desarrollo está condicionado por otros factores, la responsabilidad entera no es de educación. Hasta aquí va nuestra parte.
- El desarrollo está condicionado por otros factores, la responsabilidad entera no es de educación. Hasta aquí va nuestra parte.