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UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SANTA ANA
FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS
ALUMNO:
FERMÍN RUIZ ZEPEDA
MATERIA:
INFORMATICA II
TEMA:
EL COEFICIENTE
INTELECTUAL.
EL COEFICIENTE INTELECTUAL O COCIENTE INTELECTUAL,
ABREVIADO CI (EN INGLÉS INTELLIGENCE QUOTIENT, IQ) ES
UNA PUNTUACIÓN, RESULTADO DE ALGUNO DE LOS TESTS
ESTANDARIZADOS DISEÑADOS PARA MEDIR LA
INTELIGENCIA.
DEFINICION DE COEFICIENTE INTELECTUAL
IMPORTANCIA DEL COEFICIENTE INTELECTUAL
 Coeficiente intelectual, Es una forma de interactuar
con el mundo, que tiene en cuenta las emociones,
los sentimientos y algunas habilidades como la
autoconciencia, la motivación, el control de sus
impulsos, el entusiasmo, la perseverancia, la
empatía, y otras más, indispensables para una buena
y creativa adaptación e interacción social.
PRINCIPALES COMPONENTES DE LA INTELIGENCIA
INTELECTUAL
 Inteligencia lógica
 Inteligencia numérica
 Inteligencia verbal
 Memoria
 Otros
RIESGOS CUANDO POSEEMOS UN COEFICIENTE
INTELECTUAL BAJO
 Por otro lado, el cociente intelectual bajo se
ha relacionado con un incremento de
comportamientos nocivos, como el
alcoholismo. Por último, un cociente
intelectual bajo limita la capacidad individual
para enfrentar las tensiones de la vida
EL COEFICIENTE INTELECTUAL COMO UN INDICADOR DE
INTELIGENCIA
 permite cuantificar cuan inteligente es una
persona, diremos que la época en que dicho
numero era considerado para asignar
responsabilidades ha terminado
INTELIGENCIA Y COCIENTE INTELECTUAL:
 El hecho de que el cerebro destine la mayor
parte de su actividad a la auto percepción,
sugiere la idea de que la inteligencia guarda
relación con la buena memoria.
INTELIGENCIA MÚLTIPLE Y CREATIVIDAD
 Cada vez hay menos razones para sentir
hostilidad hacia los individuos más
capacitados, pues la investigación de las
capacidades y de la inteligencia ha tomado
una nueva orientación.
CONCLUSIÓN.
 Se ha podido investigar que el coeficiente
intelectual juega un papel muy importante
dentro dela vida del ser humano, ya que de
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Ceficiente intelectual

  • 1. UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA CENTRO UNIVERSITARIO DE SANTA ANA FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS ALUMNO: FERMÍN RUIZ ZEPEDA MATERIA: INFORMATICA II
  • 3. EL COEFICIENTE INTELECTUAL O COCIENTE INTELECTUAL, ABREVIADO CI (EN INGLÉS INTELLIGENCE QUOTIENT, IQ) ES UNA PUNTUACIÓN, RESULTADO DE ALGUNO DE LOS TESTS ESTANDARIZADOS DISEÑADOS PARA MEDIR LA INTELIGENCIA. DEFINICION DE COEFICIENTE INTELECTUAL
  • 4. IMPORTANCIA DEL COEFICIENTE INTELECTUAL  Coeficiente intelectual, Es una forma de interactuar con el mundo, que tiene en cuenta las emociones, los sentimientos y algunas habilidades como la autoconciencia, la motivación, el control de sus impulsos, el entusiasmo, la perseverancia, la empatía, y otras más, indispensables para una buena y creativa adaptación e interacción social.
  • 5. PRINCIPALES COMPONENTES DE LA INTELIGENCIA INTELECTUAL  Inteligencia lógica  Inteligencia numérica  Inteligencia verbal  Memoria  Otros
  • 6. RIESGOS CUANDO POSEEMOS UN COEFICIENTE INTELECTUAL BAJO  Por otro lado, el cociente intelectual bajo se ha relacionado con un incremento de comportamientos nocivos, como el alcoholismo. Por último, un cociente intelectual bajo limita la capacidad individual para enfrentar las tensiones de la vida
  • 7. EL COEFICIENTE INTELECTUAL COMO UN INDICADOR DE INTELIGENCIA  permite cuantificar cuan inteligente es una persona, diremos que la época en que dicho numero era considerado para asignar responsabilidades ha terminado
  • 8. INTELIGENCIA Y COCIENTE INTELECTUAL:  El hecho de que el cerebro destine la mayor parte de su actividad a la auto percepción, sugiere la idea de que la inteligencia guarda relación con la buena memoria.
  • 9. INTELIGENCIA MÚLTIPLE Y CREATIVIDAD  Cada vez hay menos razones para sentir hostilidad hacia los individuos más capacitados, pues la investigación de las capacidades y de la inteligencia ha tomado una nueva orientación.
  • 10. CONCLUSIÓN.  Se ha podido investigar que el coeficiente intelectual juega un papel muy importante dentro dela vida del ser humano, ya que de aquí va a depender la forma como la persona perciba las cosas,