2. • Es un periodo histórico que comprende desde fines del siglo XV hasta la
Revolución Francesa.
• Para denominarlo también suele utilizarse el término Antiguo Régimen.
• Es una época de cambios y continuidades respecto a la Edad Media:
- La sociedad sigue dividida en estamentos.
• Continuidad:
- La tierra es la principal fuente de riqueza y modo de
vida.
- Aparece un “Nuevo Mundo” y se desarrolla el comercio.
• Cambios:
- El Estado se fortalece, el rey ya no depende de los
señores feudales.
- Nueva mentalidad no tan dependiente de la religión. El
hombre es el centro de las preocupaciones y no Dios.
2Prof. Félix González Chicote
5. Según el gráfico:
-Siglo XVI: crecimiento
lento pero significativo.
-Siglo XVII: estancamiento
demográfico por un fuerte
aumento de la mortalidad.
- Siglo XVIII: Fuerte
crecimiento demográfico,
especialmente a partir de
1750 por el descenso de la
mortalidad
5Prof. Félix González Chicote
6. Las causas del escaso crecimiento de la población son:
Natalidad elevada (los hijos son fuerza de trabajo).
Mortalidad elevada (pocos pasan de 40 años).
EPIDEMIAS
+
GUERRAS
+
HAMBRE
6Prof. Félix González Chicote
8. Su intención era llegar a las Indias
Orientales siguiendo un camino distinto al empleado por los
portugueses y utilizando una ruta alternativa basada en los
conocimientos técnicos y científicos de la época.
1492 Cristóbal Colón, un marino
al servicio de la monarquía
castellana descubre un nuevo
continente.
8Prof. Félix González Chicote
16. Fernando de
Magallanes
1480-1521
Juan Sebastián Elcano (1476-1526). A la muerte de
Magallanes, tomó el mando de las dos únicas naves
supervivientes. El 6 de septiembre de 1522 llegaba a
Sanlúcar de Barrameda a bordo de la nace “Victoria”.
16Prof. Félix González Chicote
18. POLÍTICAS → Creación de dos extensos imperios coloniales: el español y el portugués.
→ Ampliación de las rutas comerciales.
18Prof. Félix González Chicote
19. → Llegada a Europa de nuevos productos: patata, cacao, maíz, etc.
ECONÓMICAS → Los metales preciosos, muy abundantes en América, llegaron a
Europa. Oro y plata que enriquecieron a los europeos a costa del
expolio de los pueblos conquistados.
CULTURALES → Los europeos difundieron su cultura.
19Prof. Félix González Chicote
23. Los privilegiados eran los mayores propietarios de la tierra y tenían una
serie de ventajas:
a) Fiscales: no pagaban impuestos y sin embargo ellos podían imponerlos.
Impuestos señoriales (nobles) y el diezmo (10% cosecha) el clero.
b) Eran los propietarios de las tierras llamadas señoríos.
c) Vivían de las rentas: El campesino trabajaba la tierra del noble a cambio
de una renta (% de la cosecha o dinero por el arrendamiento de la tierra).
d) Monopolizaban los cargos políticos y militares.
e) Podían ser jueces en sus tierras.
23Prof. Félix González Chicote
24. Noble con bastón de
mando y perro, ambos
simbolizando poder y
fidelidad.
RENTA en dinero y en
especie (% cosecha)
Campesino y súbdito del
señor. Paga la renta a
cambio de explotar las
tierras del señor
24Prof. Félix González Chicote
26. El campesinado supone
la mayor parte de la
población (más del
90%), vive en unas
miserables condiciones
de vida, no es
propietario de la tierra
y tiene que pagar
impuestos a voluntad
de los privilegiados .
Carece de derechos.
26Prof. Félix González Chicote
27. La burguesía la forman
los maestros de talleres
artesanos (gremios) y la
burguesía comercial y
financiera
(prestamistas)
fundamentalmente. En
algunos casos han
ganado dinero y son
más ricos que la
nobleza, pero no tiene
derechos políticos. 27Prof. Félix González Chicote
29. Es la actividad económica
más importante, la tierra es
propiedad de los señores y
trabajada por los
campesinos a cambio de
una renta, por eso decimos
que todavía es un sistema
económico feudal.
El trabajo agrario no aplica
tecnología, los
rendimientos (cantidad de
grano por superficie de
tierra) son escasos y la
producción deja poco
margen para comerciar.
Los cereales son el
principal cultivo y su precio
podrá variar en función de
una mala cosecha.
29Prof. Félix González Chicote
30. La industria sigue con el
modelo gremial de la
Edad Media. Existen
talleres con un maestro,
un oficial y un aprendiz,
cada taller se dedica a
realizar un producto
determinado: una obra
maestra por encargo.
Las herramientas son
reducidas y las máquinas
inexistentes.
30Prof. Félix González Chicote
31. COMERCIO EXTERIOR
La expansión del
comercio se produce a
raíz de los
descubrimientos y el
dominio de las rutas
comerciales con Oriente
y la explotación de las
minas de metales
preciosos (oro y plata
con América).
COMERCIO INTERIOR
Muy poco desarrollado
debido a la estructura
gremial de la industria y
las dificultades para el
transporte del grano.
31Prof. Félix González Chicote
34. Aumentó el poder del Rey, apareciendo
las llamadas monarquías autoritarias.
Los reyes unificaron sus territorios,
sometiendo a la nobleza a su autoridad.
También tuvieron que oponerse al
creciente poder de las ciudades.
El poder real se basaba en:
- La unificación del territorio.
- La creación de una administración
fuerte que obedecía las órdenes reales y
las hacía cumplir en todo el territorio.
- Un ejército profesional para no
depender de los nobles.
“El Estado soy yo”
34Prof. Félix González Chicote
35. “El Estado soy yo”
Detenta todos los poderes
35Prof. Félix González Chicote
41. LA EVOLUCIÓN POLÍTICA DE LOS SIGLOS XVI y XVII.
El siglo XVI es el siglo de la
expansión y el imperio
hispánico por Europa y
América. La dinastía de los
Habsburgo es la principal
potencia.
El siglo XVII es un siglo francés. La
principal potencia es la Francia de
Luis XIV que, tras la Guerra de los
Treinta Años (1618-1648) y las paces
de Westfalia (1648) y de los Pirineos
(1659), se convierte en la principal
potencia europea.
Luis XIV
41Prof. Félix González Chicote
43. En esta época se va a romper la unidad
religiosa de Europa. Luteranos, calvinistas y
anglicanos se opondrán al monopolio de
Roma mediante la Reforma, que sería
contestada por la Contrarreforma católica y
esto generará conflictos y guerras de
religión.
CAMBIO RELIGIOSO: CRÍTICA DEL CATOLICISMO PAPAL.
CAUSAS:
A) Crítica de las riquezas de la Iglesia.
B) Actitudes poco ejemplarizantes del
clero. Sacerdotes poco preparados.
C) Indulgencias, “comprar la salvación”
D) Interpretación única de la Biblia.
LUTERO PROPONE UNA INTERPRETACIÓN DE LA BIBLIA LIBRE, LOS
CREYENTES DEBEN LEER POR SÍ SOLOS LA BIBLIA Y SALVAR SU ALMA POR
LA “SOLA FE”, ES DECIR, POR SU CREENCIA PERSONAL EN DIOS.
Martín Lutero
43Prof. Félix González Chicote
44. LA DIFUSIÓN DE LA REFORMA
44Prof. Félix González Chicote
45. ¿QUÉ DIFERENCIA A CRISTIANOS CATÓLICOS DE CRISTIANOS
PROTESTANTES (LUTERANOS, CALVINISTAS Y ANGLICANOS).
Mediante la fe y
las buenas obras
Mediante la fe
7: bautismo,
comunión, confesión,
confirmación,
matrimonio,
ordenación y
extremaunción
2: bautismo y
comunión
Dios, Virgen y
santos
No creen ni en
la virgen ni los
santos.
45Prof. Félix González Chicote
46. ¿QUÉ DIFERENCIA A CRISTIANOS CATÓLICOS DE CRISTIANOS
PROTESTANTES (LUTERANOS, CALVINISTAS Y ANGLICANOS).
La misa es la
ceremonia principal
La misa es sustituida por la
lectura de la Iglesia
Ceremonias fastuosas
Veneración de imágenes
Templos sin imágenes sin
fastuosidad
El culto en
manos de
sacerdotes
Existen pastores que
pueden contraer
matrimonio.
46Prof. Félix González Chicote
47. ¿QUÉ DIFERENCIA A CRISTIANOS CATÓLICOS DE CRISTIANOS
PROTESTANTES (LUTERANOS, CALVINISTAS Y ANGLICANOS).
El Papa de Roma es
el jefe supremo de la
Iglesia
No hay obediencia al Papa
El rey es la máxima autoridad
religiosa
Existe una jerarquía
Papa
Cardenales
Obispos
No existen ni obispos ni
cardenales
47Prof. Félix González Chicote
49. HUMANISMO: LA PREOCUPACIÓN POR EL HOMBRE SUSTITUYE
A LA PREOCUPACIÓN POR DIOS.
EL Humanismo fue un movimiento de renovación
cultural que nació en Italia, durante el siglo XIV, y se
extendió por toda Europa en la primera mitad del
siglo XVI.
Juan Luis Vives, 1492-1540
“No hay espejo que mejor
refleje la imagen del hombre
que sus palabras”
49Prof. Félix González Chicote
50. CARACTERÍSTICAS:
-La Naturaleza pasó a ser algo a estudiar, a contemplar y dominar.
- Frente a Dios se exalta al Ser Humano, dotado de razón y libertad.
- El pensamiento se hace analista y crítico.
-La razón se impone para descubrir la verdad.
- La cultura abandona su dependencia de la Iglesia.
- Se estudia de nuevo la cultura grecolatina. Frente a
la biblia se estudian los filósofos clásicos: Platón y
Aristóteles.
- Confianza en el progreso y el espíritu científico.
HUMANISMO: LA PREOCUPACIÓN POR EL HOMBRE SUSTITUYE
A LA PREOCUPACIÓN POR DIOS.
Erasmo de Rotterdam 1466-1536
50Prof. Félix González Chicote
51. LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA: DEL GEOCENTRISMO AL
HELIOCENTRISMO.
El afán de conocimiento y dominar la naturaleza impulsa un notable
desarrollo de la ciencia y de la técnica, cuyos principios son la razón, la
observación y la experimentación.
Los avances más destacados se dan en las ciencias básicas: matemáticas,
astronomía y física), en la medicina y la cartografía.
Johannes Kepler 51Prof. Félix González Chicote
55. EL CONOCIMIENTO SE EXTIENDE: LA IMPRENTA.
Gracias al desarrollo de la
imprenta por Johannes
Gutenberg en el siglo XV
el conocimiento sale de
los monasterios y se
extiende a más gente.
La aparición del libro
supone una revolución
para el conocimiento,
hasta el desarrollo de los
ordenadores e internet se
convertirá en su principal
soporte.
55Prof. Félix González Chicote
