Educación para la Salud, PresentacióN Clase 3 Educación a lo largo de la Vida. Ps. Miguel Arias CeróN

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    Educación para la Salud, PresentacióN Clase 3 Educación a lo largo de la Vida. Ps. Miguel Arias CeróN - Presentation Transcript

    1. [email_address]
    2. Santiago de Chile- Septiembre 2009 PP3
    3. Almagro Norte - Semestre Primavera 2009 – 10 Septiembre 2009
    4. De un  concepto de salud como no-enfermedad hacia otro más global, que considera la salud como la globalidad dinámica de bienestar físico, psíquico y social. Mirada clásica / médica Mirada compleja e integral / bio-psico-social
    5. www.educacionparalasalud.com
    6. 1 ria 2 ria 3 ria
      • Recursos económicos.
      • Estrategia educativa o de trabajo.
      • Mirada en el tiempo (pasado, presente y futuro).
      • Especialización.
      • Costo de recursos humanos.
      • Nivel de impacto.
      • Equipos de trabajo.
      • Estructura a nivel nacional.
    7.  
    8. MINISTERIO DE SALUD ESTRUCTURA
      • MINISTRO
      • Gabinete Asesorías
      • SUBSECRETARIA SUBSECRETARIA
      • SALUD PUBLICA REDES
      • SEREMIAS
      • Programas Servicios de Salud
      • Politicas Gobierno
      • Ambiente Regional Fonasa
      • ISP Cenabas
      Dr. Oscar Román Alemany. Profesor de Medicina Universidad de Chile
    9. RED DE SALUD
      • Servicio de Salud
      • Hospitales Atención terciaria Hospitales
      • CDT Especialidades CDT
      • CRS CRS
      • Consultorios Atención Primaria Consultorios
      • Postas rurales Cesfam
      Dr. Oscar Román Alemany. Profesor de Medicina Universidad de Chile
    10. Dr. Oscar Román Alemany. Profesor de Medicina Universidad de Chile
    11. LA REALIDAD POLITICA ACTUAL
      • Se reconoce el rol del mercado como regulador económico, pero modulado o morigerado para evitar la deshumanización de la economía
      • Se pretende acercar los indicadores económicos a las demandas y necesidades de la mayoría de la Sociedad.
      • Se pretende un nuevo pacto social entre trabajadores y Empresas, arbitrado por el Estado.
      • Deberían evitarse la aparición de monopolios
      • Se debe combinar solidaridad y equidad con sustentabilidad financiera.
      Dr. Oscar Román Alemany. Profesor de Medicina Universidad de Chile
    12. PREDICCIONES PARA EL NUEVO PARADIGMA EN SALUD
      • La demanda será de salud y no de tratamientos.
      • Los financiadores delegarán el riesgo de salud en los proveedores. Las redes de profesionales soportarán el riesgo de salud y sufrirán los rigores del mercado.
      • Los prestadores se unirán en consorcios para cubrir las prestaciones y no desaparecer (redes).
      • La calida será considerada como una buena inversión de marketing para conquistar nuevos pacientes.
      • Se aplicarán técnicas de gestión inspiradas en el mundo empresarial y se buscará el error cero en materia de prestaciones.
      Dr. Oscar Román Alemany. Profesor de Medicina Universidad de Chile
    13. FINANCIAMIENTO
      • Sistema público Sistema Privado
      • (75%) (25%)
      • Estado Fonasa Isapre
      • (Impuestos)
      • Cotizac. Libre Cotiz. 7%
      • 7% elección + Programa $
      • Salud Pública APS Med. Priv. Clínicas
      • Indigencia CDT
      • Hospitales Clínicas
      Dr. Oscar Román Alemany. Profesor de Medicina Universidad de Chile
    14. Grandes funciones y competencias Psicólogo(a) Educacional Requerimiento, Necesidad o Dolencia
    15.  
    16. 1 ria 2 ria 3 ria
    17. Grandes funciones y competencias Psicólogo(a) Educacional Requerimiento, Necesidad o Dolencia e- Salud
    18. Sesión 1/Módulo 3: 10 Septiembre / ENF, EF y Aprendizaje Informal. Sesión 2/Módulo 3: 24 Septiembre / Diseño Educativo. Sesión 3/Módulo 3 : 1 Octubre / Educación para la Salud. Sesión 4/Módulo 3 : 8 Octubre / Educación y Ciudadanía. Sesión 5/Módulo 3 : 15 Octubre /Educación Comunitaria y desarrollo social Sesión 6/Módulo 3: 22 Octubre /Educación a lo largo de la vida Est. Tem/3ra edad Sesión 7/Módulo 3 : 30 Octubre / Capacitación y Desarrollo de Competencias. Sesión 8/Módulo 3 : 5 Noviembre / Capacitación y Desarrollo de Competencias. Sesión 9/Módulo 3: 12 Noviembre / Evaluación módulo 3.
    19. [email_address]

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