1. ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS DE FORMA INDIVIDUAL
Competencia 1: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas,
problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
PEDRO: Pienso que estoy capacitado para poder resolver problemas y transmitir
información, ya que hemos machacado mucho todos los temas principales de cada
actividad. También el ser estrella me ha ayudado mucho a poder transmitir
información de forma correcta. Espero que todos estos conocimientos que he
aprendido me sirvan en un futuro. Por todo esto considero que tengo un 9.
PAQUI: Respecto a esta competencia considero que he adquirido los saberes básicos
que conciernen a esta asignatura y gracias a ellos puedo transmitir información con
suficiente criterio, así como plantear y solucionar problemas que puedan surgir al
público que las demande, tanto si es especializado como si no. Dado que me
considero capaz de llevar a cabo, de forma eficaz, dicha competencia, me puntúo con
un 9.
MAVI: Creo que he adquirido gran parte o casi todas las partes que forman esta
competencia, ya que me veo capacitada para poder explicar problemas como
solucionarlo. Al igual que los conocimientos aprendidos en esta asignatura me serán
útiles para desempeñar explicaciones dudas o transmitir ideas a otras personas con
inquietudes similares, por lo tanto considero que tengo un 9.
MARIA: Desde mi punto de vista, me veo capacitada para llevar a cabo una
explicación, tanto para aquellas personas especializadas en el asunto, como aquellas
que no lo están. Considero que me queda aún por llegar a desenvolverme como me
gustaría, aunque en estos últimos meses, gracias al amplio número de exposiciones
que hemos realizado en este trimestre,me ha hecho adquirir una mejora, por lo que
me puntúo con un 8
ANDREA: En mi opinión, creo que estoy suficientemente capacitada para explicar
tanto un problema, como su solución, como cualquier idea que tenga que ver con la
Educación Social o no, a personas que conozcan el tema del que se hable y que no lo
conozcan. Me puntúo con un 8.
YONATAN: En esta competencia considero que he adquirido los conocimientos
suficientes para desenvolverme a la hora de transmitir cualquier conocimiento de los
tratados en la asignatura y poder desempeñar con agilidad un trato tanto
especializado como no por lo que considero que la he adquirido con un 9.
JULIA: Esta competencia la considero adquirida, ya que soy capaz de hablar en un
ámbito coloquial, del contenido o el desarrollo de cualquiera de las actividades
realizadas durante el cuatrimestre en la asignatura de TIC. He tenido la suerte de
realizar el rol de estrella en dos ocasiones, pudiendo superarme a mí misma en el
ejercicio oral. Por lo que pongo un: 8
Competencia 2: ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su
ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas
en TIC.

2. PEDRO: He conocido muchos conocimientos y muchas herramientas básicas sobre las
TIC que no conocía, o si las conocía no sabía usarlas. Gracias a esta asignatura he
aprendido a usar todas o casi todas estas herramientas, e incluso ahora se explicar
cómo funciona una herramienta de las TIC a alguien que no sepa utilizarla. Considero
que en esta competencia tengo un 9.
PAQUI: Mi dominio de las TICs es bastante positivo, ya que con ellas soy capaz de lo
que esta competencia exige, pues estoy capacitada para gestionar información y
conocimiento de éstas con gran facilidad cuando estoy predispuesta a ello, puesto
que no soy muy dada a las tecnologías por no ser éstas una de mis inquietudes por
conocer cosas nuevas. A pesar de esto, adquiero las facultades que requieren con la
suficiente rapidez. En esta competencia me puntúo con un 8.
MAVI: En mi opinión, creo que he aprendido mucho a dominar las TIC, ya que antes
no era muy ágil con las nuevas tecnologías, por lo que considero que he aprendido
bastante bien a desenvolverme en el mundo de las Tecnologías. A sí que en mi
opinión, tengo un 8. Ya que está
Claro que aún me queda mucho que aprender sobre el funcionamiento de las TIC,
pero que estoy segura, que poco a poco podré ser capaz al 100% de realizar cualquier
actividad que tenga que ver con el uso de cualquier herramienta.
MARIA: He de decir que mi manejo de las TIC nunca ha sido bastante bueno, siempre
se me ha dado con dificultad, pero tengo que reconocer que con esta asignatura he
aprendido mucho, y además, he conocido un poco más sobre las TIC´S, lo que ha
hecho que mi interés sobre esto crezca por minutos. Por lo que me puntúo con un 7.
ANDREA: Creo que domino bastante bien las TIC, y aprendo rápido aquello que no
conozco. Esta asignatura me ha ayudado a seguir desarrollando mi ‘perfil
autodidacta’. Además tengo una buena capacidad de síntesis, por tanto, creo, que he
adquirido esta competencia. Me puntúo con un 9.
YONATAN: Con respecto al trato de las TIC soy consciente de que me queda
muchísimo por aprender pero considero que en esta asignatura he aprendido muchas
cosas que no conocía, además de mejorar el uso de muchas herramientas que conocía
y no sabía los usos que podía darle. Ahora creo que mi conocimiento en las TIC es más
amplio y por eso considero que la he adquirido con un 9.
JULIA: Esta competencia pienso que también la he alcanzado, ya que he aprendido a
gestionar la información mediante nuevos programas y he sido capaz de realizar el
mantenimiento de un sitio web, como es nuestro blog. A diario se utilizan programas
tales como word. Por lo que pongo un: 8
Competencia 3: Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras
personas del mismo o distinto ámbito profesional.
PEDRO: Al principio de curso pensaba que trabajar individualmente era mucho mejor
ya que puedes hacer lo que quieras con tu trabajo, conforme ha ido pasando el curso
he ido cambiado de opinión y he ido viendo que es importante trabajar en grupo y
poder relacionarte con otras personas mientras estas realizando un trabajo. Al

3. trabajar en grupo las personas que están a tu alrededor pueden evaluarte o darte una
opinion y así poder mejorar individualmente. Considero que en esta competencia
tengo un 8.
PAQUI: En mi caso siempre prefiero trabajar individualmente puesto que de esta
forma no dependo de nadie ni tengo que dar cuentas a nadie ni nadie ha de dármelas
a mí; sin embargo, en esta asignatura es muy necesario y diría imprescindible, trabajar
en equipo, al tratarse de una materia que requiere de mucho trabajo y que para una
solo persona supondría toda una carga. Yo creo que tengo la capacidad para trabajar
con otras personas, aunque prefiera hacerlo sola, porque soy capaz de ser
responsable con los que se me pide, así como de aconsejar a los demás compañeros
para cosas que conciernen al grupo y a las actividades trabajadas en él. Por mi buena
capacidad colaborativa y cooperativa en esta competencia me puntúo con un 9.
MAVI: Podría decir que trabajar en grupo es algo que me gusta o que prefiero, pero
en realidad prefiero trabajar individualmente, ya que hago las cosas a mi manera sin
tener que rendir cuenta a nadie. Aunque, es cierto, que trabajar en grupo (en mi
grupo) ha sido una muy buena experiencia y de la cuál me he sentido capaz gracias a
mi paciencia, a la paciencia de mis compañeros y al buen diálogo para llegar a realizar
un trabajo común. Por eso me doy un 10 con respecto a esta competencia.
MARIA: Puedo decir que , en mi caso , la verdad que casi nunca he trabajado en
grupo, ya que no me lo han pedido en otras ocasiones, pero desde que entré en la
Universidad casi todas las actividades que se realizan son en grupo. Me gusta trabajar
con otros compañeros, y en este caso con mi gran grupo Green Team, porque creo
que aprendes mucho más que si llevas a cabo una actividad sola, aunque es inevitable
que siempre haya algún “rocecillo” con alguno. Por lo que, todas las actividades
realizadas se han llevado a cabo de forma dinámica, y, la verdad, que estoy contenta
con el resultado.Considero que mi puntuación en esta competencia es un 9.
ANDREA: Existen distintas contradicciones en mi cabeza respecto a esta competencia.
Por un lado, creo que soy capaz de trabajar en equipo adecuadamente y que aporto
cualidades buenas a mi grupo, pero por otro lado, prefiero trabajar individualmente,
pues soy una persona con poca paciencia y que me gustan las cosas ‘como las hago
yo’. Me puntúo con un 7.
YONATAN:Podría extenderme en este aspecto hasta decir un sinfín de cosas pero si
algo debo destacar, ha sido mi paciencia, mi voluntad, mi esfuerzo y mis ganas porque
nuestro grupo trabajara bien y de forma dinámica, cosa que al finalizar el cuatrimestre
creo que se ha conseguido con éxito, sin duda en un grupo se tiene sus más y sus
menos pero siempre los hemos sabido sobrellevar y superar y eso ha sido lo que nos
ha hecho más fuertes y crecer como grupo. Por eso considero que esta competencia
la he cumplido con matrícula un 10.
JULIA: Esta competencia la considero que la tengo asumida, en los equipos de trabajo
expongo mis ideas pero también escucho la de los demás. Podría hablar con casi
cualquier persona porque pienso que soy una persona sociable. Por lo que pongo un:
9

4. Competencia 4: Desarrollar capacidades de análisis de realidades sociales y
educativas y la elaboración de proyectos de intervención en relación con diferentes
contextos, sujetos y colectivos con los que trabaja la Educación Social.
PEDRO: Gracias a esta asignatura puedo decir que puedo a analizar realidades sociales
que antes posiblemente no sabria como hacerlo, pero también puedo decir que no se
elaborar ningún proyecto de intervención y que no tengo los conocimientos
suficientes para ello. Solo puedo decir que algundia, no muy lejano, me gustaría poder
realizarlos y adquirir más conocimientos sobre educación social. En esta competencia
considero que tengo un 8.
PAQUI: Sobre esta capacidad puedo decir que soy inexperta en el sentido de ser una
persona que no tiene los suficientes conocimientos y habilidades para llevar a buen
puerto una buena tarea que normalmente realizaría un educador social en todos los
aspectos, en cambio, puedo establecer que el desarrollo de dichas capacidades se
encuentra en continuo ejercicio y progresa de forma constante y adecuada de
acuerdo a lo que voy aprendiendo a lo largo del curso. Por este motivo mi puntuación
de esta competencia es de un 8.
MAVI: En esta competencia quizá no tengo todos los conocimientos que me
gustarían, pero tampoco he tenido mucho tiempo para dedicar más a esta
competencia ya que ha sido poco el tiempo que hemos tenido de esta asignatura y
solo llevamos pocos meses de curso, pero con el tiempo seguro que iré adquiriendo
mayor conocimiento acerca de esta competencia. Aunque estoy satisfecha porque
que he aprendido en tan poco tiempo, por lo tanto, creo que mi nota se merece un 9.
MARIA: en cuanto a la habilidad para llevar a cabo un proyecto relacionado con la
Educación Social, creo que ni yo ni ninguno de mis compañeros estamos capacitados
para esto, ya que no tenemos casi ningún conocimiento sobre este tema, puesto que
solamente llevamos unos meses dando materia relacionada con la Educación Social.
Por lo que puedo decir que , me falta mucho por aprender y , por supuesto, mucho
que trabajar. Por lo que en esta competencia me puntúo con un
ANDREA: Está claro que con un cuatrimestre estudiando Educación Social no tienes la
capacidad suficiente para analizar exhaustivamente la realidad y elaborar proyectos
de intervención. Pero, podemos decir que voy teniendo un desarrollo progresivo y
que poco a poco voy adquiriendo ‘niveles’ de esta competencia. Me puntúo con un 5.
YONATAN: Esta competencia la destacaría con alguna que otra tarea de las que
hemos realizado como, el debate a través del cual adquirimos conocimientos de la
realidad presente en nuestro día a día, sobre diversos temas y también nos acercamos
a la realidad social en el mapeo ya que pudimos observar de cerca colectivos
relacionados con la educación social y la verdad nos supimos desenvolver bastante
bien por eso creo que esta competencia está superada por mi parte con un 10.
JULIA: Esta competencia considero que ya la había alcanzado en parte, antes de
empezar el Grado de E. Social, puesto que al realizar la FP de Integración Social tuve
que hacer un Proyecto propio. Pero que desarrollado capacidades diferentes
orientadas a otras realidades como es la de las tecnologías de la información. Por lo

5. que pongo un: 7
Competencia 5: Tomar conciencia de las dimensiones organizativas y profesionales
de la Educación Social, así como de sus relaciones con el entorno social, potenciando
la creación de redes y servicios sociales y educativos integrados.
PEDRO: Al realizar todas las actividades de la asignatura pienso que esta competencia
es una de las más importantes ya que esta competencia va a estar presente en
nuestro trabajo como educador social a lo largo de nuestra vida. Poco a poco iremos
mejorando esta competencia conforme vayamos cogiendo más experiencias, pero de
momento creo que tengo un buen conocimiento. Considero que tengo un 10 en esta
competencia.
PAQUI: En esta asignatura he dado una mayor importancia a lo necesario que resulta
para un educador social la creación de redes y servicios sociales y educativos
integrados para realizar un trabajo profesionalizado y organizado. Dicha capacidad
creadora la iré adquiriendo y mejorando a medida que avanzo en el transcurso de
esta carrera y con el paso de los años. En esta competencia considero que mi
puntuacion es un 10, debido a que he tomado conciencia de su importancia.
MAVI: Tras realizar todas las actividades de esta asignatura, he ido adquiriendo los
conocimientos que se nos han transmitido, como tener que exponer de manera clara,
realizar debates, la utilización de las redes sociales...etc. Esta competencia la iré
ampliando con los años, pero por ahora, creo que tengo gran conocimiento ya que
son características que han de tener todos los Educadores Sociales, por lo que me doy
un 10.
MARÍA: A través de todas las actividades hemos desarrollado la capacidad de
organizar, ya que hemos tenido que recoger información que posteriormente hemos
organizado para llevar a cabo las tareas. Estas informaciones, a su vez, en algunas
ocasiones han sido relacionadas con el entorno social como es el caso de la actividad
del debate Linconldouglas, ya que a través de la misma pudimos acercarnos a
realidades sociales que se dan mediante las redes sociales. También hemos creado
nuestra propia red de redes sociales con nuestro grupo potenciando así este aspecto,
por todo esto creo que, la competencia ha sido adquirida por mi parte con un 10.
ANDREA: Considero que esta competencia la adquirí antes de empezar a cursar la
asgiantura, pues antes de entrar a la carrera me empapé muy bien sobre que era la
Educación Social, donde actuaba y para que servía. Me puntúo con un 10.
YONATAN: Con respecto a esta competencia obviamente es una de las competencias
que desarrollaremos a lo largo de toda la carrera pero dentro de esta asignatura ha
estado bastante presente ya que hemos podido realizar debates que nos ayudarán a
desenvolvernos como educadores sociales al igual que las exposiciones y la formación
de grupos y este trabajo interdisciplinar sin duda es una de las características
principales del educador social por lo que esta competencia a través de las distintas
actividades la hemos desarrollado y he adquirido los conocimientos que se nos han
trasmitido, por todo esto considero que he adquirido esta competencia con un 10.
JULIA: Esta competencia también la considero adquirida a lo largo de la asignatura,

6. porque gracias a la actividad de mapping en concreto, pudimos observar la
organización de las instituciones referentes a la E. Social en Murcia y alrededores.
También pienso, que en este proceso de construcción de profesionales de lo social,
nunca dejas de tomar conciencia. Por lo que pongo un: 7
Competencia 6: Diseñar y aplicar criterios y procedimientos para obtener
información, analizar e interpretar la realidad social y educativa, así como identificar
necesidades de individuos, instituciones y otros contextos de ejercicio de la
profesión.
PEDRO: Cumplir esta competencia ahora mismo, y más importante si cabe cumplir
esta competencia en el futuro cuando seamos educadores sociales es muy
importante, ya que no todo el mundo analiza e interpreta la sociedad de la misma
manera. Cada uno identifica las necesidades de los demás de una forma, según cada
individuo las entiendas. Gracias a esta asignatura he aprendido una visión acerca de
esta competencia y espero poder seguir ampliando mi conocimiento en el futuro. Me
considero que en esta competencia tengo un 9.
PAQUI: En esta carrera y futura profesión es muy importante esta competencia ya
que es lo que vamos a realizar a lo largo de nuestra vida profesional, por ello en esta
asignatura es importante los conocimientos que hemos adquirido para tener una
amplia idea de lo que en un futuro llevaremos a cabo. En esta competencia me
puntúo con un 8.
MAVI: Esta competencia la hemos usado en todas las actividades ya que siempre
tenemos que buscar una información concreta por diferentes medios. Es necesario
saber de dónde buscar una información concreta para diferentes actividades. Por lo
que me doy un 8.
MARIA: Pues, considero que esta competencia es bastante importante, ya no solo en
esta asignatura, sino en toda la carrera, porque es importante saber obtener
información relevante de un tema en concreto y aplicarlo a la realidad social. En esta
asignatura he aprendido algo sobre esto, ya que en casi todas las actividades, por no
decir todas, teníamos que sacar y buscar información sobre temas determinados. Por
lo que me puntúo con un 8.
ANDREA: Como ya he dicho en una competencia anterior, un cuatrimestre no es
suficiente para adquirir completamante esta competencia. Pero creo que, dentro de
lo que cabe, se analizar la realidad, y ver de lo que carece mi alrededor cercano y no
tan cercano. Me puntúo con un 8.
YONATAN: Esta competencia sin duda ha estado presente a lo largo de todas las
actividades ya que hemos tenido que aplicar la búsqueda de información y la
selección de la misma durante todas ellas, pero además con respecto a la
identificación de las necesidades de los individuos a través del mapeo pudimos
obtener mucha información acerca de las carencias de nuestro tema y con él obtener
una información relevante del mismo y, también, a través de los debates realizados
en clase, por lo que considero que esta competencia ha sido adquirida por mi parte ,al
menos, en el nivel de exigencia transmitido por la asignatura ya que obviamente no es

7. una competencia que se adquiera con dos actividades de una semana para otra y
deberé trabajar muchísimo más, por todo esto creo que he adquirido esta
competencia con un 10.
JULIA: Esta competencia también la considero adquirida, ya que a lo largo de la
realización de las tareas, he sido capaz de aportar ideas críticas sobre el tema
ajustándome a la realidad social o educativa, de la que tratase el trabajo. Por lo que
pongo un: 7
Competencia7: Comprender y actuar de acuerdo con el sentido social y ético de la
educación social y desarrollar las actitudes y procesos necesarios para el aprendizaje
continuado a lo largo de la trayectoria profesional
PEDRO: Para esta competencia, pienso que mi forma de ser es muy adecuada, ya que
intento aprender siempre y másaun cuando es algo que me gusta mucho y en lo que
pienso trabajar el dia de mañana. Por eso creo que esta asignatura no solo me ha
enseñado a manejar las TIC, sino que también gracias al contenido de los trabajos me
ha llevado a saber actuar con un sentido, que espero seguir perfeccionando. Por todo
esto, pienso que tengo un 9 en esta competencia.
PAQUI: En este caso me hallo muy predispuesta a aprender cada vez más cosas
respecto a esta competencia, que con la ayuda de esta asignatura ha ido en aumento.
El proceso de comprender creo que lo tengo bien asimilado pero respecto al de actuar
de una manera adecuada a las circunstancias es algo de lo que no tengo experiencia,
algo que voy a adquirir con el paso del tiempo tras practicarlo en incontables
ocasiones. En esta competencia me puntúo con un 10.
MAVI: Con respecto a esta competencia creo que me encuentro muy dispuesta a
entender y aprender cada vez más conceptos y actitudes que tengan que ver más con
el ámbito de la Educación Social, al igual que me siento capaz de afrontar situaciones
y desarrollarlas de manera coherente y cada vez más profesional. Por eso, en esta
competencia me puntúo con un 10.
MARIA: Considero que mi actitud es muy acertada con respecto a esta competencia,
ya que mis ganas de aprender cada dia más sobre la Educación Social, es un punto
muy positivo para el desempeño de mis habilidades. Aunque han sido pocos meses,
gracias a esta asignatura he aprendido muchas cosas, no solo el manejo de las TIC´S,
sino el cada dia me interese mas y mas sobre el desempeño de un educador social y
sobre el sentido ético y social de la educación. Por lo que en esta competencia, y en la
única, considero que me tengo que puntuar con un 10.
ANDREA: Soy una persona con muchas ganas de aprender, y más sobre todo lo
relacionado con la Educación. Esta asignatura me ha ayudado a ir más allá, y no solo
estar receptiva al aprendizaje, sino buscar e informarme, por mi misma, de todo
aquello que me interese. Me puntúo con un 10.
YONATAN: Como ya he comentado en las competencias anteriores, adquirir los
conocimientos y estrategias como educador social no son cosas que suceden de un
día para otro, y esta competencia lo refleja, ya que las competencias que he
adquirido, sin duda, me han abierto el paso para continuar a las siguientes y

8. desarrollar estas para así hacerme una persona más competente en lo que mi
profesión se refiere. Como he aprendido mucho y sin duda estoy dispuesto a
continuar haciéndolo considero que la he adquirido con un 10.
JULIA: Esta competencia está en la ética de cada uno de nosotros frente a lo social y a
lo que va a ser nuestra profesión, por lo que procuro actuar bajo ese sentido social. El
aprendizaje continuado está más presente que nunca en este primer año de carrera.
Por lo que pongo un: 8