2. La posibilidad de trabajar el teatro en la escuela es una experiencia
altamente enriquecedora para todos los que participan en ella;
incluso aquellos que son espectadores.
El teatro trabajado con los niños, como lectores primero, como
actores después, les da la posibilidad de vivir situaciones distintas
a la cotidiana, de ponerse en el lugar de otro, de vivir un tiempo
distinto.
El teatro es fundamental para que puedan sumar experiencias de
vida, para que asuman la diversidad de posibilidades que la vida
nos presenta y propone, y es un modo de prepararlos para convivir
con esa diversidad.
Rosalía Chocobar (Maestra de grado)
Graciela Oppezzo (Bibliotecaria)
3. Investigamos en Biblioteca.
• ¿Qué es el teatro?
• La palabra teatro viene del griego y significa
“lugar para ver o contemplar”. Se trata de un
arte que busca representar historias frente a
una audiencia, combinando actuación,
discurso, gestos, escenografía, música y
sonido.
• Es la representación o actuación de historias
frente a un público. Utiliza palabras, gestos,
mímica, danza, música y otros elementos.
4. ¿Qué es una obra teatral?
• Es una narración que se expresa utilizando el
diálogo.
• Posee una trama o argumento, el cual se desarrolla
en tres tiempos o partes: exposición, nudo y
desenlace.
• Generalmente está compuesta por tres actos. Cada
uno de ellos finaliza con la caída del telón o el
cambio de escenario.
• Cada acto está dividido en escenas, las que se
marcan cuando entra un personaje nuevo.
6. Actores: Le dan vida a los personajes,
interpretando el texto de la obra.
Público: Son las personas a quienes está dirigida
la obra.
Texto: El texto está escrito para poder ser
representado por los actores.
Escenario: Está formado por una plataforma
elevada que se ubica en el frente de la sala, de
modo de atraer la atención del público hacia él.
7. Escenografía: Es el ambiente que rodea a los
personajes. Sirve para que el público identifique una
época o lugar.
Vestuario: Son las prendas y accesorios que utilizan
los actores para caracterizar a su personaje.
Maquillaje: Ayuda a crear el personaje para crear una
apariencia física de acuerdo con el texto de la obra.
Iluminación: Sirve para que lo que suceda en el
escenario sea visible para el público y ayuda a crear el
clima adecuado a la obra.
Director de la obra: Es el responsable de la puesta en
escena de la obra.
8. Géneros teatrales
Obras mayores: Tragedia – Drama – Comedia.
Obras menores: Entremés – Sainete- Farsa – Vodevil.
Obras musicales: Ópera – Opereta –Zarzuela – Revista o
musical.
9. Los teatros en la ciudad de
Buenos Aires
• Hay tres circuitos teatrales :
• Público: Son salas estatales donde se
representan obras clásicas y textos de grandes
autores.
• Privado o comercial: En la calle Corrientes y sus
alrededores. Allí se ofrecen comedias
dramáticas y musicales, revistas, espectáculos
de tango, entre otros.
• Alternativo: En los barrios del Abasto, San
Telmo y Palermo en las que hay salas dedicadas
al teatro independiente.
10. Circuito público
Teatro Colón – Teatro Presidente Alvear – Teatro Regio – Teatro Sarmiento- Teatro de
la Ribera – Teatro Nacional Cervantes-Teatro Gral. San Martín
14. Su escenario fue testigo de matchs de box y de la actuación de figuras destacadas del Tango, como Carlos Gardel y Azucena
Maizani. Actualmente, su edificio no sólo funciona como teatro, sino también como la escuela de titiriteros del Teatro San
Martín.
15. Orientado principalmente a presentar la producción de artistas representativos de nuevas tendencias escénicas, es el único
espacio oficial dedicado a la experimentación teatral.
