VII Simposio enseñanza-aprendizaje de la lengua y la Literatura 2010.

1. PRÓXIMO SIMPOSIO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
AGOSTO DE 2012 VII SIMPOSIO
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
DE LA LENGUA Y LA
LITERATURA
P R O G R A M A
Registro 42694
Fundada en 1997
Presidenta Rosalía Duarte Argándar Agosto 6 y 7 de 2010
rosaduar@yahoo.com.mx Casa de las Humanidades
eliaca @servidor..unam.mx Venustiano Carranza 162,
www. ampll.org Coyoacán
Tel. 55632376

2. LOS PROCESOS DE LECTURA EN EL NIVEL UNIVERSITARIO VISTOS DESDE LA
INVESTIGACIÓN: REPORTE DE HALLAZGOS
Gilberto Fregoso Peralta
Centro Universitario de Los Altos-Universidad de Guadalajara
México
EL GÉNERO Y LA ESCRITURA
Juana Garza de la Garza y Elvia Esthela Salinas Hinojosa
Preparatoria 7. Universidad Autónoma de Nuevo León
México
NUEVA ÉPOCA, NUEVO LENGUAJE EN EL PERIODISMO DE JOSÉ MARTÍ:
EL PUENTE DE BROOKLYN
Mauricio Núñez Rodríguez
Centro de Estudios Martianos
La Habana, Cuba
LA EDUCACIÓN VISTA DESDE LA PERSPECTIVA
DE UNA INSTITUCIÓN CULTURAL
Julia Isela Martín Martín
Universidad Central Marta Abreu de las Villas
Villa Clara, Cuba
EL ANTILLANISMO EN HOSTOS Y MARTÍ.
PRIMEROS PASOS ENTRE DOS MÁRGENES: CUBA Y ESPAÑA
José Antonio Bedia
Centro de Estudios Martianos
La Habana, Cuba
CURSOS POST-SIMPOSIO:
LOS CULTOS AFROCUBANOS Y EL AUDIOVISUAL CUBANO
Dra. Nadia Chaviano
ALFONSINA STORNI, UNA VOZ DE MAR
Mtra. Sara Ríos Everardo
Sábado 14 de agosto de 11 a 15 hrs.
AMPLL. Fragonard 50.Mixcoac
Informes en la mesa de recepción
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3. EXHIBICIÓN
PROGRAMA
Sábado 7, de 9 a 14 hrs.
Viernes 6 de agosto de 2010
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
Juana Garza de la Garza y Elvia Esthela Salinas Hinojosa
Preparatoria 7. Universidad Autónoma de Nuevo León
México Viernes por la mañana
8.30 Registro
EL TRABAJO POR COMPETENCIAS EN EL AULA 9.45 AUDITORIO
Víctor Manuel Díaz Frías Coordinación matutina del Profesor Fundador
CBTIS 24, Ciudad Victoria, Tamaulipas Alberto Saavedra Miranda
México Preámbulo
Semblanza musical latinoamericana. Mtro. Héctor Jaimes
9.50
MI QUERIDA HIJITA : CARTAS DE SAN CARLOS Inauguración
Y LA EDUCACIÓN DE LA REVOLUCIÓN Bienvenida
Norma Débora Treviño Vázquez Lic. Rosalía Duarte Argándar, Presidenta de la Asociación Mexicana
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) No. 24 de Profesores de Lengua y Literatura A.C.
Ciudad Victoria, Tamaulipas
México Saludos de ASOLVELE desde Venezuela. Mensaje de Sergio Serrón,
promotor de la Federación Latinoamericana de Profesores de Lengua y
Literatura. Dra. Elia Acacia Paredes Chavarría
INFLUENCIA DE UN PLAN DE NIVELACIÓN DE LAS COMPETENCIAS NO 10.00 CONFERENCIA MAGISTRAL
ALCANZADAS SOBRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS
ALUMNOS PROMOVIDOS AL SÉPTIMO GRADO Presenta: Profesor Fundador Alberto Saavedra Miranda
EN EL LITERAL D, EN LA UNIDAD EDUCATIVA
LUIS EDUARDO EGUI AROCHA
Asdrúbal Silva LITERATURA DE LA INDEPENDENCIA DE BOLIVIA.
Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez LO REAL MARAVILLOSO DEL CARNAVAL DE ORURO
Venezuela
PRAXIDES HIDALGO
Visión Mundial
Capacitación a Docentes en las Especialidades
de Lenguaje y Literatura.
Oruro, Bolivia
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4. 10.50 INFORMES DE EXPERIMENTACIÓN 2008-2010 DEL PROYECTO VALORACIÓN DE FUENTES DOCUMENTALES ACADÉMICAS PARA
DE INVESTIGACIÓN DE LA AMPLL: CERO ERRORES DE PROFESORES Y ESTUDIANTES.
ORTOGRAFÍA Hilario Anguiano Luna, Martha Elba Gutiérrez Vargas, Gabriel Ruiz Castañeda,
María de los Ángeles Martínez Cárdenas, Roberto Jiménez Torres, Gabriel Pérez
Crisanto. Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Xochimilco.
LOS CÍRCULOS DE COMUNICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE
RESULTADOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN AMPLL:
LICENCIADOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CERO ERRORES DE ORTOGRAFÍA.
Violeta del Carmen González Martín. Escuela Normal Rodolfo Ménendez de la
Peña . Mérida, Yucatán, México.
COMPETENCIAS DE PROCESOS DE INVESTIGACIÓN.
1. INFORME GLOBAL DEL PROYECTO EXPERIMENTADO EN EL Hilario Anguiano Luna, Martha Elba Gutiérrez Vargas, Gabriel Ruiz Castañeda,
COBAEM, PLANTEL 3 DE OACALCO, MORELOS en el rubro Estrategias para María de los Ángeles Martínez Cárdenas, Roberto Jiménez Torres, Gabriel Pérez
la enseñanza aprendizaje de la ortografía, basadas en actividades de Crisanto. Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Xochimilco.
estimulación cerebral.
Maestra en Educación Alma Rosa García Rosas EL POSITIVISMO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO MEXICANO DE FINES
COBAEM Plantel 03, Oacalco Yautepec, Morelos DEL SIGLO XIX.
Ivonne A. Córdoba Chávez. Preparatoria 8 Miguel E. Schulz . ENP. UNAM.
FILOSOFÍA Y CINE
2. EL USO DEL SINÓNIMO Y EL ANTÓNIMO.
Alan Quezada Figueroa. Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa.
Lic. Claudia Patricia Padilla Romero
Preparatoria 5 José Vasconcelos, ENP.UNAM LA IMPORTANCIA DE LA PALABRA: EL DOCUMENTAL DE TESTIMONIO
Profesora Fundadora de la AMPLL. Rosella Bergamashi Iandolo y Rosella Mendoza Bergamaschi. Universidad
Autónoma Metropolitana-Unidad Iztapalapa.
3. TRABAJANDO EJERCICIOS LÉXICO-ORTOGRÁFICOS CON LA FIGURA DE LA FEMME FATAL ¿UNA MUESTRA DE LA DEGRADACIÓN
ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN CEREBRAL Y PROPUESTA DE DE LA MUJER EN LA LITERATURA O LA BÚSQUEDA DE LA LIBERTAD Y
NUEVA EXPERIMENTACIÓN CON EL SOFTWARE EXA-ORTO, LA EQUIDAD DE GÉNERO? Armando Cintra Benítez Educa-System de México
programa digital de apoyo para la autoevaluación y la calificación rápida de S.A. de C.V.
exámenes de ortografía. * Sesión de preguntas
Dra. Elia Acacia Paredes Chavarría
Preparatoria 8 Miguel E. Schulz , ENP.UNAM 13.00 AUDITORIO
Profesora Fundadora de la AMPLL Presenta: Lic. Rosalía Duarte Argándar
¨
LITERATURA E INDEPENDENCIA
*Los profesores interesados en experimentar con el software EXA-ORTO,
EN LATINOAMÉRICA
entregarán un CD común al compañero Roberto Mendoza, en la mesa de recepción,
EXCMO. SR. JORGE MANSILLA TORRES
el sábado 7 a las 12 hrs, para recibir una copia.
EMBAJADOR DE LA REPÚBLICA DE BOLIVIA EN MÉXICO
Receso
Ceremonia de Clausura
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5. ¿NACIONALISMO O LIBERTAD? 12.00 AUDITORIO
Rosalía Duarte Argándar. Preparatoria 6 Antonio Caso . ENP-UNAM.
MESA 1. COMUNICACIÓN, LECTURA Y REDACCIÓN
CANTOS A LA COMPAÑERA. DE LA VALENTÍA A LA FRIVOLIDAD
Nancy Correa Bautista. Instituto Cultural Sucre A.C. Modera: Lic. Ivonne Córdoba
BREVES REFLEXIONES ACERCA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA
DESDE UNA PERSPECTIVA FEMENINA EL FOMENTO INTERDISCIPLINARIO DEL USO DE LA PALABRA
Irma I. Martínez Morgado. Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo. Plantel ORAL Y ESCRITA PARA COMUNICAR LO QUE UNO QUIERE.
Cuautepec. Irma I. Martínez Morgado. Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo,
Plantel Cuautepec, .México
LA VISIÓN FEMENINA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA: NELLIE
CAMPOBELLO LA PRÁCTICA DE LA LECTURA EN VOZ ALTA POR PARTE DEL
Rosa Carmen Madrigal Campos. Preparatoria 2 Erasmo Castellanos Quinto . ENP. DOCENTE: UNA ACTIVIDAD A FAVOR DE LA ENSEÑANZA DEL
UNAM. DISCURSO ORAL.
Yaritza Cova Jaime. Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso
LOS PASOS DE LÓPEZ DE JORGE IBARGÜENGOITIA. UNA EXPERIENCIA Martínez. Caracas, Venezuela.
EN EL AULA
Martha Elia Arizmendi Domínguez y Gerardo Meza. Universidad Autónoma del SANA, SANA LEYENDO UNA PLANA
Estado de México. Miosodis Cantú Reyes. Secretaría de Cultura. Gobierno del Distrito
Federal. México.
LITERATURA DEL RÍO DE LA PLATA EN MAYO DE 1810
Profra. Cristina Graciela Figueroa. Colegio Nº 32 Juan Pascual Pringles EL DISCURSO MUSEOGRÁFICO COMO SÍMBOLO DE PODER. UN
San Luis. República Argentina. ACERCAMIENTO DIDÁCTICO.
Leticia Norma Caballero Ruiz. Preparatoria 1 Gabino Barreda
Sesión de preguntas ENP.UNAM
11.20 SALA DE USOS MÚLTIPLES FRENTE A LA HOJA EN BLANCO, USE EL DRAE.
Modera: Lilia Giovanna Espinosa García María del Carmen Flores Garduño. Facultad de Humanidades. Universidad
Autónoma del Estado de México (UAEM).
MESA 8. TEMAS LIBRES RELACIONADOS CON EL SIMPOSIO
LA ESCRITURA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
Ivonne A. Córdoba Chávez. Plantel 8 Miguel E. Schulz ENP.
PRESENTACIÓN DE LA REVISTA ELECTRÓNICA DE LINGUIS (PROYECTO
Universidad Nacional Autónoma de México.
PAPIIME) Dulce María Verónica Montes de Oca Olivo, María Mercedes Camacho
Reyes, Claudia Cecilia Baez Barrientos. Preparatoria 6 Antonio Caso .
ESCRIBIR PARA CREAR, ESCRIBIR JUGANDO, ESCRIBIR PARA
ENP.UNAM.
COMUNICAR.
Práxides Hidalgo Martínez.. Visión Mundial. Capacitación Docente en las
Especialidades de Lenguaje y Literatura. Oruro, Bolivia.
LA CULTURA DE LA INFORMACIÓN.
Hilario Anguiano Luna, Martha Elba Gutiérrez Vargas, Gabriel Ruiz Castañeda,
Sesión de preguntas
María de los Ángeles Martínez Cárdenas, Roberto Jiménez Torres, Gabriel Pérez
Crisanto. Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Xochimilco.
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6. Sábado 7 de agosto de 2010
12.00 SALA DE USOS MÚLTIPLES
MESA 2. COMUNICACIÓN, LECTURA Y REDACCIÓN
Modera: Mtro.Ernesto Hernández Rodríguez. Asesor Honorario de la
AMPLL Por la mañana
CALEIDOSCOPIO HOMBRE, NATURALEZA. PRODUCTOS DE
9.00 AUDITORIO
PROYECTO.
Presenta: Fabiola Blancas Gómez
Luz Betty Arcila Buendía y María Sofía García Martínez. Plantel 8
Miguel E. Schulz . ENP. Universidad Nacional Autónoma de México.
PROYECTO PAPIME. MEJORAMIENTO DE LA COMPETENCIA
ARGUMENTATIVA DE LOS ALUMNOS DE BACHILLERATO.
LA LECTURA EN EL COLEGIO DE BACHILLERES 20.
Eduardo Harada Olivares. Preparatoria 8 Miguel E. Schulz ENP.UNAM.
Lilia M. Alarcón Pérez. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
LAS CAPACIDADES LÉXICAS DE LOS NIÑOS DE 12 Y 13 AÑOS PRESENTACIÓN DE LIBROS
DE EDAD PARA DENOTAR SU APRECIACIÓN DE LA PINTURA
NOVOHISPANA
Mara González Guinea y Lilian Camacho Morfín. Facultad de Filosofía y HISTORIA Y PRESENTE DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN MÉXICO.
Letras. Universidad Nacional Autónoma de México. Coordinación de José G. Moreno de Alba.
DIDÁCTICA DE LA LECTURA UNIVERSITARIA. GLORIA ESTELA BÁEZ PINAL
Roberto Jiménez Torres, Gabriel Ruiz Castañeda, Martha Elba Gutiérrez Facultad de Filosofía y Letras. UNAM
Vargas, María de los Ángeles Martínez Cárdenas, Hilario Anguiano Luna
y Gabriel Pérez Crisanto. UAM. U. Xochimilco.
PARA LEER POESÍA
CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE SECUENCIAS
DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE RECURSOS ALEJANDRO SANDOVAL ÁVILA
ARGUMENTATIVOS EN LA REDACCIÓN DE COMENTARIOS DE Escritor
TEXTOS DEL PROGRAMA DE LENGUA ESPAÑOLA.
Ernesto Hernández Rodríguez. Plantel 3 Justo Sierra ENP. UNAM.
Receso
LA EXPRESIÓN GRÁFICA Y VISUAL COMO APOYO EN LA
PRÁCTICA DE LA REDACCIÓN DEL TEXTO DESCRIPTIVO
11.20 AUDITORIO
Nora Eréndira Allier Ondarza y Lilia Giovanna Espinosa García. Plantel 3
Justo Sierra ENP. UNAM. CENTENARIOS Y BICENTENARIOS
MESA 7. LITERATURA, INDEPENDENCIA Y REVOLUCIÓN
REDACCIÓN DE ARTICULOS DE REVISIÓN.
Roberto Jiménez Torres, Gabriel Ruiz Castañeda, Martha Elba Gutiérrez Modera: Víctor Guillén Baca
Vargas, María de los Ángeles Martínez Cárdenas, Hilario Anguiano Luna
y Gabriel Pérez Crisanto. UAM U. Xochimilco. PANORAMA DE LA LITERATURA MEXICANA EN LAS POSTRIMERÍAS DE
LA INDEPENDENCIA Y HASTA LOS ALBORES DE LA REVOLUCIÓN.
Sesión de preguntas Gerardo Meza García. Universidad Autónoma del Estado de México.
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18.00 AUDITORIO

7. 13.15 AUDITORIO
CONFERENCIA MAGISTRAL Modera: Dolores Erandi Castro Martínez
MESA 3. COMUNICACIÓN ORAL
Presenta:Mtra. Luz Betty Arcila Buendía. Profesora Fundadora de la AMPLL.
TALLER PRESENTACIÓN DEL MATERIAL LÚDICO PARA LOS
COLEGIOS DE FILOSOFÍA, INGLÉS Y LITERATURA: HABLA,
HABLA Y GANA. Silvia Buenrostro Pérez, Dolores E. Castro Martínez y Sandra
LITERATURA Y REVOLUCIÓN EN CUBA Guadalupe Sánchez Rodríguez. Preparatoria 7 Ezequiel A.Chávez. ENP.UNAM.
DRA. NADIA CHAVIANO 13.15 SALA DE USOS MÚLTIPLES
Universidad Central de las Villas
MESA 4. TEMAS LIBRES
CUBA Modera: Profra. Olga Lidia Rodríguez Nava
¿CÓMO MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR?
Guadalupe González Vélez. Plantel 8 Miguel E. Schulz . ENP. UNAM.
NIVELES DE LECTURA Y SU DESARROLLO.
Elsa Adriana Zeferino Nieva. Preparatoria 2. ENP. UNAM.
LA LIBERTAD EN LA CREACIÓN LITERARIA.
Marcial Montealegre Lara. Preparatoria 5 José Vasconcelos . ENP. UNAM
ELABORACIÓN DE INSTRUCCIONES DE VIAJE CON FUNDAMENTO EN
MAPAS COGNOSCITIVOS.
María del Carmen Ávila Sakar. Plantel 5 José Vasconcelos ENP. UNAM
TRES RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DE UNA LENGUA
EXTRANJERA: VIDA COTIDIANA, MÚSICA Y TURISMO.
Pável Vladimir Meza Arizmendi. Universidad Autónoma del Estado de México
DEFINICIÓN DE UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA
ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN DEL INGLÉS EN
HISPANOHABLANTES.
Luis Alberto Castillo. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto
Pedagógico de Maracay Rafael Alberto Escobar Lara , Venezuela.
SKILLS IN ENGLISH, UNA PROPUESTA ÁULICA PARA LA ENSEÑANZA
DEL INGLÉS EN LA ESCUELA PREPARATORIA MEXICANA.
Pável Vladimir Meza Arizmendi. UAEM.
Sesión de preguntas
Receso para ir a comer a los alrededores de Coyoacán
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8. Viernes por la tarde 16.00 SALA DE USOS MÚLTIPLES
16.00 AUDITORIO
MESA 6. LITERATURA
MESA 5. LITERATURA Y CREATIVIDAD
Modera: Dra. Rosa Carmen Madrigal Campos Modera: Mtra. Leticia Macías Ángeles Profesora Fundadora de la AMPLL
NUEVOS RETOS DEL PROFESOR DE LITERATURA, A PROPÓSITO
DE LA RIEMS. LA INTERPRETACIÓN EN LA LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS.
Rosely Elizabeth Quijano León. Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán Elizabeth Hernández Alvídrez. Universidad Pedagógica Nacional.
(COBAY), Plantel Kanasin.
LA LITERATURA COMO EXPERIENCIA DE VIDA.
EL ENCANTO DEL SABER Y DEL SABOR. UNA PERSPECTIVA Angélica Silva. DeSales University. Center Valley, PA. USA.
INTERDISCIPLINARIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA Y LA
PRODUCCIÓN TEXTUAL. ANÁLISIS DE LAS INFERENCIAS EN UNA POESÍA.
Marlene Arteaga Quintero. Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso María Estela Ramírez Rodríguez. Escuela Nacional Preparatoria. UNAM.
Martínez. Caracas, Venezuela.
ESTRATEGIAS PARA COMPRENDER LA POESÍA DE LOS SIGLOS DE ORO.
RESPONSABILIDAD DEL DOCENTE DE LENGUA Y LITERATURA EN EL Lilian Camacho Morfín. Facultad de Filosofía y Letras. UNAM
DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Sarah Teresa Pérez Barnes, Profesora de la Escuela de Comunicación Social de la POESÍA RELIGIOSA MEXICANA DEL SIGLO XX.
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) María Cristina Bañuelos Reyes y María de los Ángeles Lara Arzate.
Preparatoria 2 Erasmo Castellanos Quinto y Preparatoria 9 Pedro de Alba
LA CREACIÓN LITERARIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA: EXPRESIÓN
HACIA LA HIGIENE MENTAL PARA UNA EDUCACIÓN INTRÍNSECA . LEER A OCTAVIO PAZ
Obed González Moreno. Centro de Cultura y Capacitación Artística DecorArte . Fernando León Zavala. Preparatoria 4 Vidal Castañeda y Nájera . ENP. UNAM.
Adscrito al Instituto Politécnico Nacional.
JOSÉ EMILIO PACHECO, POETA DEL FUEGO Y LA CENIZA
EL TALLER DE ESCRITURA CREATIVA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA Francisco Javier Elorriaga Barraza. Preparatoria 4 Vidal Castañeda y Nájera ,
Lourdes Martínez Puig. Centro Regional de Profesores del Suroeste ENP. UNAM.
Departamento de Colonia, Uruguay.
ELENA GARRO, UNA PARTÍCULA REVOLTOSA
EDUCACIÓN EN LÍNEA, UN NUEVO PARADIGMA. Leticia Macías Ángeles. Preparatoria 8 Miguel E. Schulz .ENP.UNAM.
Ma. De los Ángeles Herrera Lara y Ray Luna Rodríguez. F.Fil. y Letras.UNAM.
JOSÉ MARÍA MACHADO DE ASÍS
EL USO DE LAS TICS EN EL AULA DE DIDÁCTICA DE LA LITERATURA. Rosa Elena Guerrero Lora. Preparatoria 8 Miguel E. Schulz . ENP. UNAM.
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA MOTIVAR LA ESCRITURA
CREATIVA EN EL AULA DE FORMACIÓN DOCENTE. BODAS DE SANGRE, SANGRE EN EL ALMA.
Lourdes Martínez Puig. CRPS, Departamento de Colonia, Uruguay Sara Ríos Everardo.Preparatoria 1 Gabino Barreda ENP.UNAM.
EL USO DE TWITER COMO FACILITADOR DEL TRABAJO DORIS LESSING Y GUSTAVE LE CLÈZIO: DOS PREMIOS
COLABORATIVO EN LA REDACCIÓN DE COMENTARIO DE TEXTOS NOBEL RECOMENDABLES.
DE LA LITERATURA RENACENTISTA. Leticia Rosales. Preparatoria 2 Erasmo Castellanos Quinto ENP. UNAM.
Luis Alfonso Romero Gámez. Fac. .Fil. y Letras.FES Acatlán. UNAM Sesión de preguntas
Sesión de preguntas Receso
Receso 7
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