Il libretto delle_nostre_regole

1,410 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,410
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Il libretto delle_nostre_regole

  1. 1. IL LIBRETTO DELLE NOSTRE REGOLE
  2. 2. Premessa <ul><li>Stare con gli altri, aiuta a vivere meglio. </li></ul><ul><li>Anche noi facciamo parte della Società …. </li></ul><ul><li>Società vuol dire insieme di persone che vivono … </li></ul><ul><li>Osservando regole e leggi… </li></ul><ul><li>Rispettando doveri e diritti… </li></ul><ul><li>della Costituzione </li></ul>
  3. 3. Principi fondamentali <ul><li>Art. 2 </li></ul><ul><li>La Repubblica riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell'uomo , sia come singolo sia nelle formazioni sociali ove si svolge la sua personalità, e richiede l'adempimento dei doveri inderogabili di solidarietà politica, economica e sociale. </li></ul><ul><li>Quindi </li></ul><ul><li>Per stare bene insieme sono necessarie delle regole che ci aiutino a rispettarci. </li></ul>
  4. 4. Entrata a scuola e…in classe <ul><li>– devo arrivare puntuale </li></ul><ul><li>-entro dal cancello, camminando </li></ul><ul><li>-saluto sempre gli adulti e i compagni </li></ul><ul><li>-mi muovo senza correre…nell’atrio </li></ul><ul><li>-mi metto in fila quando suona la campanella </li></ul><ul><li>-percorro lo spazio rimanendo in fila </li></ul><ul><li>-entro in classe camminando e senza correre </li></ul><ul><li>-deposito lo zaino </li></ul><ul><li>-appendo il giubbotto e gli accessori </li></ul><ul><li>-sistemo/appendo lo zaino in sicurezza </li></ul><ul><li>-prendo il materiale che mi serve </li></ul><ul><li>-mi pongo in atteggiamento di ascolto </li></ul>
  5. 5. In classe <ul><li>-devo lavorare </li></ul><ul><li>-mi devo concentrare </li></ul><ul><li>-devo stare in silenzio </li></ul><ul><li>-ascolto l’insegnante e quando ha terminato… </li></ul><ul><li>-chiedo la parola ( alzo la mano…) </li></ul><ul><li>-attendo il mio turno </li></ul><ul><li>-devo parlare , ma non urlare </li></ul><ul><li>-tratto con cura tutto il mio materiale </li></ul><ul><li>-tratto con cura il materiale della scuola </li></ul><ul><li>-tratto con cura il materiale prestato </li></ul><ul><li>-riordino sempre il materiale utilizzato </li></ul><ul><li>-devo essere educato/a </li></ul><ul><li>-devo essere gentile con i miei compagni </li></ul><ul><li>-presto volentieri le mie cose </li></ul><ul><li>-devo stare seduto correttamente </li></ul><ul><li>-chiedo sempre, gentilmente, all’insegnante il permesso di uscire dalla classe motivandolo </li></ul><ul><li>-devo gettare sempre le carte e gli altri rifiuti nei cestini appositi rispettando le norme della raccolta differenziata </li></ul>
  6. 6. Spazi comuni <ul><li>-durante la ricreazione posso correre e giocare occupando gli spazi assegnati/concordati </li></ul><ul><li>-parlo con i compagni senza urlare </li></ul><ul><li>-getto i rifiuti negli appositi contenitori </li></ul><ul><li>-occupo lo spazio in modo adeguato </li></ul><ul><li>-cerco di non invadere lo spazio altrui </li></ul><ul><li>-faccio attenzione a non far male ai compagni </li></ul><ul><li>-se ho bisogno vado in bagno </li></ul><ul><li>-dopo devo sempre lavarmi bene le mani </li></ul><ul><li>-devo lasciare l’ambiente pulito </li></ul><ul><li>-gioco senza litigare, rispettando le regole stabilite con i miei compagni </li></ul><ul><li>-quando perdo nel gioco non mi arrabbio </li></ul><ul><li>-quando vinco non offendo e non prendo in giro chi perde </li></ul><ul><li>-se qualche compagno /a , alunno/a litiga, fa giochi pericolosi, mi fa dispetti, mi prende in giro…devo avvisare subito l’insegnante </li></ul><ul><li>-quando gli insegnanti chiamano gli alunni devo mettermi subito in fila </li></ul>
  7. 7. In mensa <ul><li>-Per andare in mensa devo avere le mani pulite </li></ul><ul><li>-quando entro saluto il personale </li></ul><ul><li>-chiedo e ringrazio quando prendo il pranzo </li></ul><ul><li>-durante il pranzo devo stare seduto composto </li></ul><ul><li>-è buona regola assaggiare tutto il cibo </li></ul><ul><li>-penso al cibo come energia per il mio corpo </li></ul><ul><li>-impugno e uso le posate correttamente </li></ul><ul><li>-mastico il cibo con la bocca chiusa </li></ul><ul><li>-parlo… se la mia bocca è libera </li></ul><ul><li>-comunico con gli altri a voce moderata </li></ul><ul><li>-rimango seduto adeguatamente </li></ul><ul><li>-uso spesso il tovagliolo per pulirmi la bocca </li></ul><ul><li>-presto attenzione nel versare l’acqua o </li></ul><ul><li>-chiedo aiuto </li></ul><ul><li>-il cibo è alimento prezioso: non ci gioco </li></ul><ul><li>-al termine del pranzo preparo il piatto </li></ul><ul><li>-attendo la consegna dell’insegnante </li></ul><ul><li>-con il mio “ bagaglio” mi metto in fila </li></ul><ul><li>-svuoto negli appositi contenitori i miei rifiuti </li></ul><ul><li>-saluto e ringrazio il personale </li></ul>
  8. 8. In palestra <ul><li>Quando vado “A MOTORIA” </li></ul><ul><li>-devo mettermi in fila </li></ul><ul><li>-camminare mantenendo la posizione </li></ul><ul><li>-parlare solo se necessario per non disturbare </li></ul><ul><li>le altre classi che lavorano </li></ul><ul><li>-devo indossare l’abbigliamento adeguato </li></ul><ul><li>-devo sempre ascoltare le indicazioni dell’ins. </li></ul><ul><li>-mentre gioco/eseguo l’esercizio faccio attenzione a non far male ai compagni </li></ul><ul><li>-terminati i giochi/esercizi collaboro a riporre il materiale utilizzato </li></ul><ul><li>- devo mettermi in fila e… in silenzio ritorno in classe </li></ul>
  9. 9. Uscita da scuola <ul><li>Al suono della campanella e con il permesso dell’insegnante : </li></ul><ul><li>-devo preparare/ riporre nello zaino il mio materiale </li></ul><ul><li>-con il consenso dell’insegnante esco in corridoio </li></ul><ul><li>-mi vesto e controllo di avere tutto </li></ul><ul><li>-mi metto in fila… con tranquillità </li></ul><ul><li>-prima di andare via informo la maestra su chi mi è venuto a prendere </li></ul><ul><li>-saluto l’insegnante e il personale </li></ul><ul><li>-cammino fino al cancello </li></ul><ul><li>-se ho la bici la tengo a mano fino al cancello </li></ul>
  10. 10. Utilizzo <ul><li>Per tutta la classe … da consultare sempre </li></ul><ul><li>A cura della Commissione Orientamento Primaria –Secondaria </li></ul><ul><li>I.C. Breda di Piave anno scol. 2009-2010 </li></ul>

×