Programa concienciación respeto al medio ambiente en el IES FELIPE SOLIS VILLECHENOUS de Cabra (Córdoba)

1. IES FELIPE SOLIS VILLECHENOUS CABRA

2. GESTIÓN AMBIENTAL Campaña de Sensibilización Ambiental. Objetivos: Reciclar. Limpieza. Concienciación.

3. El IES Felipe Solís, es el centro en el que pasas la mayor parte del día.

4. ¿Cómo te gustaría encontrarlo cuando llegas cada mañana?

5. SUCIO

6. ¿Esto lo harías en tu casa? Pintar en paredes aquí Orinar Fumar

7. O, por el contrario te gusta encontrar el centro: ordenado limpio Y Esto SOLO DEPENDE DE TI, ¡COLABORA !

8. En el centro disponemos de: Papeleras. Contenedores. Servicio de limpieza. Servicio de mantenimiento.

9. Servicio de limpieza. Papeleras. Servicio de Mantenimiento. Contenedores especiales.

10. Pero, por muchos medios que disponga el centro, el orden y la limpieza solo depende de los miembros de la comunidad educativa. Sin tu ayuda es IMPOSIBLE, ¡¡COLABORA!!

11. ¿Cómo Colaborar? RECICLAR. REDUCIR. REUTILIZAR.

12. RECICLAR El centro dispone de contenedores de residuos urbanos, al que se le ha asociado un código de colores. Cada color se corresponde con un tipo de residuo especifico, así tenemos: Papel y Cartón. Color AZUL. Residuos Orgánicos. Color GRIS. Envases. Color AMARILLO.

13. Gracias a la instalación de estos contenedores TU PUEDES COLABORAR, a reciclar en el centro. Sin tí sería imposible.

14. REDUCIR En clase reduce el consumo de papel, utiliza el papel por las dos caras, y el papel sucio para hacer cuentas. En talleres de electricidad, electrónica, soldadura, puedes reducir el gasto de material empleando el que realmente necesites.

15. Con estas pequeñas acciones podemos ahorrar, TU PUEDES COLABORAR: a reducir el consumo innecesario. Sin tí sería imposible.

16. REUTILIZAR Los libros de texto de este año serán reutilizados por otros alumnos el próximo curso, ¡cuídalos!. Déjalos como te gustaría encontrarlos. En los talleres: reutiliza el material sobrante de una práctica para otra, siempre que se pueda.

17. ADEMÁS

18. Nuestro centro tiene otorgado el certificado de Gestión Ambiental. ESTA GESTIÓN ES UN COMPROMISO DE TODOS POR EL MEDIO AMBIENTE

19. COMPROMISO DE TODOS Por parte del centro: se han dispuesto instrumentos con el COMPROMISO de alcanzar la Gestión Ambiental.

20. Para ello nuestro centro dispone de: Almacén de residuos especiales. Contenedores para reciclado selectivo. Papeleras.

21. Almacén de Residuos Especiales Contenedor para material eléctrico. Contenedor para tubos fluorescentes. Contenedor para envase de plástico contaminados. Contenedor para envases metálicos contaminados. Contenedor para material textil contaminado. Contenedor para residuos de reactivos de laboratorio. Contenedor para envases de recipientes a presión (aerosoles).

23. Contenedores específicos en conserjerías Contenedor para toner y cartuchos de impresoras. Contenedor para pilas de botón. Contenedor para pilas salinas y alcalinas.

27. Contenedores específicos de residuos asimilables a urbanos. Existen contenedores específicos para: Papel y Cartón. Color AZUL. Residuos Orgánicos. Color GRIS. Envases. Color AMARILLO.

28. Contenedor Blanco / Verde, para papel y cartón. Ubicado en aulas y talleres. Contenedor Azul, para papel y cartón. Ubicado en pasillos.

29. Contenedor Gris, para Materia Orgánica Ubicado en Patios.

30. Contenedor Amarrillo, para Envases. Ubicado en pasillos y patio.

31. Si mezclas los residuos en los contenedores, el esfuerzo que hace el centro no sirve de nada.

32. Papeleras Genéricas Ubicación: Aulas. Talleres. Patio. Uso: Pequeños restos de material escolar sin clasificar, tales virutas de lápices, pañuelos usados, etc.

33. Papeleras ubicadas en aulas, patio y jardines, para residuos tales como pañuelos, envolturas de caramelos, etc. AQUI ECHAREMOS TODO LO QUE NOTIENE CABIDA EN UN CONTENEDOR ESPECIFICO

34. TODOS ESTOS MEDIOS NO SIRVEN DE NADA SIN TU COMPROMISO La Gestión Ambiental es una tarea de TODOS