POnencia presentada en el V COngreso de Investigación y Creación Intelectual de la UNIMET. Mayo 2008

1. Objetos de Aprendizaje: una nueva visión en la UNIMET Elvira E. Navas P. Dpto. de Programación y Tecnología Educativa

2. Contenido Definiciones previas 1 Nuestra definición 2 Partes de un OA 3 Interrogantes 4 5 ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos…?

9. Reutilización Objetos Aprendizaje Operatividad

10. Objetos Aprendizaje Granularidad Imágenes Animaciones Act Interactivas Presentaciones Sitios Web Cursos

11. Nuestra definición "Un objeto de aprendizaje" es una "Pieza discreta de contenido educativo". Este puede ser digital o no digital , El Objeto de Aprendizaje puede ser una pieza de texto, un gráfico, una animación, un clip de video o de audio, un texto, una página web, un quiz, etc Cada Objeto de Aprendizaje tiene un objetivo educativo específico . Objeto de Aprendizaje

12. Partes de un OA Objetos Aprendizaje El contenido La metadata

13. Interrogantes ¿Por qué preocuparnos por ellos? Diseño Repositorios Metadata Estándares Evaluación

14. ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos? Uso generalizado de los OA en toda la Universidad Levantamiento de informacion Creación del repositorio local Análisis de los resultados Diseño y revisión de Materiales Didácticos como Objetos de Aprendizaje  

15. ¡Muchas Gracias por su atención!