6 la vida en linea daniela buenfil kitelab

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Congreso AMAI 2010

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6 la vida en linea daniela buenfil kitelab

  1. 1. m r i. ‘ -w T~~é—'— — — 1/‘. L‘ g, Qué hicimos? LL, ,,, ,,. , 0,. n. ..-. mutt Un estudio enfocado a conocer y entender a los adolescentes de 13 a 18 afios en seis paises de Latinoamérica: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Guatemala y México. l V . Erlcue r I cqsos es’: ole 4800 9 A 0 4 O . I“ . ?: :,n°9'°f‘I'0s: , — 1 _ Presencialet ‘ ‘ , 4 Vlfiuoles 1 11 120 entrevfs as , j fl - l I _ PVOi‘und. 'dQd en
  2. 2. m r i. ‘ -'~ 1 ‘ _ A"’¢ . Lci vidci en lineci y los ieens En la década de los noventas cuando Internet aparece como una herramienta al alcance de la poblacién nacieron los adolescentes que hoy tienen entre 13 y 18 afios, jévenes que crecieron en UI1 contexto por mas globalizado y digitalizado y que han aprovechado a su favor las infinitas posibilidades que esto ofrece. Luutvw LU TKLAU P7|l)l[(. '1' kite
  3. 3. Lci vidci en lineci y los ieens m r i. ‘ -~ n. -.. ..; . u. - -. ..i. .-. . nu» -. -.~ - 1‘ _ A‘/ Q . Internet es un territorio colonizado por los teens. Un espacio alternativo donde se desenvuelven, hablan su propio idioma, imponen sus propias reglas y evaden a la autoridad y a el mundo adulto. Un nuevo espacio ole cipropiacionl LULILIUI‘ or DE LA’. PWIICT kite
  4. 4. r i. ‘ -w ~ Tie" ~ — — ‘ r t‘ , A‘/ ._ -- Lci vidct en lineci y los teens - Va més allé de tener un avatar y de proyectar una imagen deseada a través de un alter ego. _S0L0 zquet que L0 H3 V-/ |d0 wade rcc<>>t0cer que 3 traves de una par-. 'taLLa ° N0 Se conectan Sc ued‘ LL‘? at a u«= r'r - clcSdcPaJ»‘. ‘:: r0 ‘ignore it a: .‘~; a p°mend° °n V °fi S. ‘~i . ~;-~. c~= s«aaa dc Wt , como hacen los ' — . adultos, sino que estén de antemano, conectados, contenidos. La Vida en linect para los teens es la Vida real! Juegan, socializan, coquetean, conocen nuevos amigos y les permite pertenecer a partir self branding y la fama digital. Luumil TKLAU PSINECT kite LU.
  5. 5. r i. in ~. 7 . _ — —~ ~: -— —— — ~ ‘- ‘ 21/A. ;’ . ' _ - 5 . -. . . . -.. - . -'9, I Inieinei, el medio Pcavorno 013108 _ _ LUl! L|. 'l' ty teens "“" l"‘““’ De la siguiente lista, si tuvieras que elegir sole 3 opciones, en orden de importancia para ti, écuales elegirias? Internet - 22 . . I 74% / ' / ' ’ I . _- TV I 22 1. , 53% "t ' ' 5 , ’ ' 1 I I Celular ' 23 w 52% *9 . ./4 ‘ z‘ — r . -- _ , - / _ J Ipod/ MP3/MP4 14 .1 A 36% 1; e _ _ . Rad; o.HlA, ”_l 24% u . ‘.‘. ..A - 7 } * ‘ ‘ " Vldeojuegos 7 . _f 13% 3. A -—. _,-" - — t V 77.; Perlédlco i» 2.: ’ 12% . , _ _ . . _ I , , - . r V‘ | ', | Revistas 2;. 7% " “" 5"“ ‘ ‘“' ’ ) 1er Lugar 0 so 100 ) 29 Lugar -lkespucsta multiple ‘v. ) 3er Lugar . - - ~ . - - . .. - —--«kite
  6. 6. - ~ . ~ . .1/. ;' Es'icr conecic-olo. .. Después de ver la Television (97%) y platicar con los padres (84%), navegar en Internet (76%) representa la tercera actividad cotidiana de los teens fuera de la escuela. Estor conectoclo ‘ ‘ representa . _ . TKLAU PHNLCT . -‘'-. -£ ' I » E|51°/ o posc: ’ entre 1 y 5 horas [r Rf conectczdo, y un tener un vinculo Dig. ‘ Q ‘ 7 ‘ i , t_. ; 55% entre 4 Y 5 permctnenie Y "__; f.l. _ 2. ‘: < . ‘ " ‘ ye grog digrigg O J’-': ~ ii. 33:“. ‘ K! ‘, L vigenie con el é. _}; F,, ®,, .%<’ 9|'UP0 0'9 P°I'e& ' at 2 Sin contor los i / f horas que se 3" K conectan desde t I ‘. dispositivos ’ '_ ’ “pOrlCIlileS LUDUUI‘ LU‘
  7. 7. Chatear Revisar el mail Ver videos Bajar musica Buscar informacion para la escuela (tarea) Participar en redes sociales Jugar Buscar informacion personal Enviar mensajes de texto Subir un video 0 foto Escuchar radio Ver programas y series de television Leer el periodico o noticias Participar en un blog Hablar por teléfono Participar en un programa de realidad virtual Comprar (Para qué entraste a Intemet esto tiltima semana? 41% 41% 22% " 22% 18% 16% 14% 5% ‘ 4% '9 Respuesin mtiltiplz LUULIUI Q; DE LA’ l’il0J[(. 'T 86% 78% ’ 69% - 65% 5 537. 542. 50% 49% "
  8. 8. Las redes societies: to ccarici cle ' v _ I I ' 7’ l3resen'i'c: c:ion. Liflltmeu - El perfil de las redes sociales son la principal carta de presentacion de los chicos, aqui se presentan a través de dos elementos clave: l I l t O 7‘ Q6 :4 . $0 0° - 1 2. 5 .7: * ; ’ -91 5 I Son el espacio pertecio para practicar el sell‘ branding
  9. 9. t‘ , , r 2‘/ ._ . _ - - Sitios de comunicacion y expresion personal que influyen en la construccion de la autoimagen, alli se muestran de la forma como quieren que se los vea. ~Se afirma la identidad , » I _-/ /' propia al tiempo que se habla N, - ’ " ‘ sobre ’’los otros”. I ‘ I 2 "-,3,‘ _) I / ‘U Construyen sus identidades interdependientes y a exclusion de los adultos, - kite . . .1.-1 .
  10. 10. Si Io sc-be Dios, bps los sepa‘ Faceboolzl W W principio bésico del "Reach & Frequency". -Las paginas personales son el escenario donde conjugan la intimidad y la difusion. - Son su propio display, y lo que importa es estar presente en las pantallas de sus amigos. - Descubrieron y reconfiguraron el ° Escaparate pertecto para desplegar la vida privada y todas las hazanas cotidianas de Porma idealizada. a - - ---kite
  11. 11. T _. . . 7—. v_——. . . —. __ Si Io sc-be Dios’ cgue los sepa mu mom ; - Espacio de comunicacion y -~; -,; —:~§_—_«; —E-G expresion con los amigos y la 4”“ ‘ I pareja, que ademés facilita ampliar el grupo de amigos. ° AI compartir afectos se afianzan las relaciones. alquicn lo quicrc? L 3 ['; —’ .2, ‘hi -. ‘ski’ Medio de catarsis de todas las emociones posiiivas y negaiivas en el cual buscan ya no lo ncccsito! reconocimiento. -g kite
  12. 12. Si Io sc-be Dios c. :i. ief Io sepa , LUl! U'l‘ Lu‘ -Pace-nook! W W mm. 5-. ". A :1 Las redes sociales " también sirven como l , f" H plataformas que ' ’ permiten ‘-avg‘ inmortalizar -‘ 49% situaciones, - sentimientos y _ comprobar su veracidad ---- 4- frente a todos. Supone Ia exposicion ole los sentimientos privados en un espacio poblico y aiemporal, siempre disponible y visible.
  13. 13. La Patna Ltiiiiiivi at DE LA t PHDJICT Mantener actualizados los perfiles personales e interactuar con los amigos en linea, es parte de la rutina cotidiana para administrar su imagen y garantizar la presencia dentro de grupo. Espacio virtual '3 F 93.551343 la marcado por el corio EL Miemrfl ‘$5 plaza el cual exige una renovacion , .;»<' constante de la imagen que se , ' .2 f ‘*9 proyecta y de las publicaciones 5 -~ t - ---kite
  14. 14. Lo Porno mt ‘ _ ~“«‘” Pgisumog ( g ion iisiia? j 1 - ----’Vt. V'; 7 . . _ ia lq $e; ..)CQ tieeslas en euai . . . Exponer la vida privada aumenia la popularidad y retuerza el ego al implicar graiiiicacion y consuelo inmediaio. kite
  15. 15. _ La “. ii LUL| L|'l5(i2’ DE LA PHOICT ‘ 3, Si "0 camentan. .. hay tabla ! !! La cantidod de conienido A 4‘ poblicado y los comeniarios de los amigos generan on indice en el coal ellos miden so popularidad y so l‘cJmCJ digital. *1 “"9
  16. 16. .. ~ , _ - ——-. é——-- — - ———— La red es el mediofqoe perrniie Ia LLILILIUI at expresion de "yo". W "W ° Concientes del poder de su juventud y belleza invierten mucho tiempo en - fotografiarse ‘ como una forma de rendir culto _ a su propia imagen. Se coleccionan a ellos mismos a través de egotecas virtooles donde acomolan innomerables registros de so imagen. . ~ - ~ - -- 9 kite
  17. 17. v 21/‘. ;‘ . _ - Obsesion por ver y set visios - Lo aoioexpresion, ootoconsiroccion y aoioexplorocion van de lo mono de lo exhibicion y la red permite so contencion. En el sentido amplio: es la inclinacion de un individuo a exponerse en ptiblico de forma esponténea y excesiva. Dicha inclinacion implica también el continuo hablar de convicciones, sentimientos, capacidades, aversiones o gustos, sin invitacion previa para ello.
  18. 18. t‘ , , r A‘/ ._ . _ - Peqoenos narcisos LUDUUI‘ o l'l[LA'. PWINLCT Los espeios son el agoa de estos narcisos. a través de los cuales se proyecian, se enamoran de ellos mismos, reotirman so imagen y ‘goegan. . , — . 1 - Old PU8.l_| _ °Los baiios, poblicos o privados, se convierten en un escenario ltftdico para jugar con su imagen y expander su auto galeria. - Una imagen atractiva y provocadora, permite aumentar la fama, ganar admiradores e incluso convertirse en un objeto de deseo para el sexo opuesto y | @s congéneres.
  19. 19. VET ~"-. ' . l'__ ‘i"‘1~f; .i :5"-. :‘. ;,», “:“Z'«’. ’.". .i'. LUL| L|1'Fl‘§! l’ No es novedad decir que los teens tienen la hormona a flor de piel, lo que ha cambiado es que esta generacion tiene a su alcance mas herramientas que incorporan a su vida en la parte del cortejo y hacen del erotismo algo mucho mas liidico y poblico. I .1. ' 5 <0 ’ , ‘ ° . .1 § gin’-its-' - >r I / . . “f ' K at _ _ “t“ - Joegan can so imagen: sedocen y provocan al otro desde la segoridad de sus trincheras - Comonican a través de so piel y de so coerpo. '
  20. 20. 1‘ _ A‘/ Q . Eroiismo digiicsl - Experimentan, se descubren y descubren al otro de una manera distinta a otras generaciones. - La sexualidad se sublima en el medio para postergarla en el mundo real. - Un forplay mas racional, pero no por eso menos emocionante. . "t -r_v~9M. AnI. at iv; ;i‘. u '7 r ‘‘ ‘. . N g ~ Ulilizan y capiializan la liberlad concedida en los medios digitales para exponer so coerpo como medio de provocacion "virtual".
  21. 21. El "etecto Narciso" va mocha mas and de la simple aoioerotizacion: es la construccion I misma de la sexualidad . dentro (y no a través) de la intertase. LL'1!L|1'Pl‘B! /‘
  22. 22. ‘*3. it-lo se ctsosien ictnio. .. Lmuuifiw ° Los teens son un reflejo de lo que ven y lo que permiten los adultos. - No deberia sorprender que frente a estos referentes de imagen (socialmente aceptados) ellos imiten las poses y actitudes para mostrarlos en la web. - No nos corresponde a nosotrosjuzgarlos. La imitacion, es pane Pondamenial en la construccion de la identidad adolescente.
  23. 23. t‘ , , r A‘/ ._ . _ - Moraleia LULIUUI‘ LU’ TKLAU PSINEC1‘ ° Conocer y entender la vida en Iinea de los teens, nos abre nuevos paradigmas. -Las cosas que hacen, los espacios que . "“”g_ 5 f3" . ,__~‘. .~‘-*""~<l publican, la forma en que se comunican l”; .,{"7 -. entre ellos representan puntos de contacto }_. /er: 753%" ' ‘ ti alternativos con este segmento. ‘. T', ~ "- -Si queremos hablar con ellos, hay que . _ I _ arriesgarnos (soltarnos el pelo si no . H I. queremos quitarnos la ropa) pero si usar - I 8.), menos capas, ser mas directos y ' 3 ’ § provocarlos un poco mas. - Internet representa una plataforma en donde todo se vale, ahi, podemos jugar mas que en cualquiera de los otros medios tradicionales.
  24. 24. 1‘ _ A‘/ Q . Moraleia °Los jovenes quieren fama, quieren participar, nos publican dia con dia su vida cotidiana, podemos aprender. .. - En Iugar de fingir que somos cool y que estamos en onda con los adolescentes, podriamos considerar comunicar respeto por el espacio juvenil declarando nuestra sorpresa y hasta incomprension respecto a lo que hacen. * Algo asi como: todavia no los entendemos, pero estamos tratando, sigue sorprendiéndonos. LULILIUI‘ LU l'l[LA'. PWINLCT kite
  25. 25. Moroleio Es el joven el que inventa, no el que descubre algo que la marca ya preveia! gt-las pensado como los vas a alcanzar? . g, Como te vas a integrar a J " I so vida de marea REAL? :€¢»§“'. -' «fl kite

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