UNIVERSIDAD DE ISRAEL POSGRADO EN TIC EN LA EDUCACION Autor: Ing Edgar Arévalo Moscoso
NORMATIVAS PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN ENTORNOS VIRTUALES RESUMEN DE:
CALIDAD DE EDUCACION VIRTUAL <ul><li>Para esto se deben fijar criterios  para  planificar y pautar los procesos, las activ...
Aspectos a considerar para evaluar la educación a distancia en Universidades  <ul><li>Calidad es excelencia o valor  </li>...
Reglamentación de la Calidad de Educación a Distancia <ul><li>Innovación.- </li></ul><ul><ul><li>T omar conocimiento </li>...
NORMATIVA A NIVEL DE INSTITUCION EDUCATIVA  <ul><li>La calidad de los procesos del área de innovación.  </li></ul><ul><li>...
NORMATIVA A NIVEL GUBERNAMENTAL  <ul><li>Ministerio de Educación  </li></ul><ul><li>La normativa debe ser única para todas...
La normativa para la evaluación externa <ul><li>En el caso de Argentina el Ministerio de Cultura y Educación (MCE) y la Co...
NORMATIVA DE EDUACION  VIRTUAL EN ECUADOR  <ul><li>En nuestro país de lo investigado existen pocas universidades que reali...
BIBLIOGRAFIA  <ul><li>Calidad de la educación (archivo pdf) </li></ul><ul><li>http://www.conesup.net/ </li></ul><ul><li>ht...
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normativa para educacion virtual

  1. 1. UNIVERSIDAD DE ISRAEL POSGRADO EN TIC EN LA EDUCACION Autor: Ing Edgar Arévalo Moscoso
  2. 2. NORMATIVAS PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN ENTORNOS VIRTUALES RESUMEN DE:
  3. 3. CALIDAD DE EDUCACION VIRTUAL <ul><li>Para esto se deben fijar criterios para planificar y pautar los procesos, las actividades y los instrumentos necesarios a tal fin </li></ul><ul><li>En las universidades se deben consolidar los siguientes aspectos : </li></ul><ul><ul><li>C omunicación y distribución de la información. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ofertas educativas en entornos virtuales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Formación docente en el uso de TICs. </li></ul></ul><ul><ul><li>Normativas que regulen los proyectos educativos a distancia . </li></ul></ul>
  4. 4. Aspectos a considerar para evaluar la educación a distancia en Universidades <ul><li>Calidad es excelencia o valor </li></ul><ul><li>La heterogeneidad .- Todas las universidades tienen campos virtuales </li></ul><ul><li>El acceso tecnológico.- accesibilidad a maestros y alumnos </li></ul><ul><li>La normativa.- El crecimiento de este campo implica la creación de normas </li></ul>
  5. 5. Reglamentación de la Calidad de Educación a Distancia <ul><li>Innovación.- </li></ul><ul><ul><li>T omar conocimiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Adoptarla </li></ul></ul><ul><ul><li>Implementarla </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluarla </li></ul></ul><ul><li>Gestión de innovación </li></ul><ul><ul><li>Decisión Política </li></ul></ul><ul><ul><li>Infraestructura </li></ul></ul><ul><ul><li>Normativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Control de calidad </li></ul></ul>
  6. 6. NORMATIVA A NIVEL DE INSTITUCION EDUCATIVA <ul><li>La calidad de los procesos del área de innovación. </li></ul><ul><li>La calidad de los proyectos educativos generados. </li></ul><ul><li>Generación de soportes a los responsables de proyectos educativos, a la producción de material didáctico, a los docentes y a los estudiantes </li></ul>
  7. 7. NORMATIVA A NIVEL GUBERNAMENTAL <ul><li>Ministerio de Educación </li></ul><ul><li>La normativa debe ser única para todas? </li></ul><ul><li>Control para todas las formas de educación? </li></ul><ul><li>El tipo de legislación que debe darse? </li></ul>
  8. 8. La normativa para la evaluación externa <ul><li>En el caso de Argentina el Ministerio de Cultura y Educación (MCE) y la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, (CONEAU) </li></ul><ul><li>Los aspectos que CONEAU evalúa se agrupan en las siguientes secciones: </li></ul><ul><ul><li>Inserción institucional, organización y gobierno </li></ul></ul><ul><ul><li>Diseño, duración y desarrollo del plan de estudios </li></ul></ul><ul><ul><li>Calidad del proceso de formación </li></ul></ul><ul><ul><li>Resultados y mecanismos de revisión y supervisión </li></ul></ul>
  9. 9. NORMATIVA DE EDUACION VIRTUAL EN ECUADOR <ul><li>En nuestro país de lo investigado existen pocas universidades que realizan educación virtual </li></ul><ul><li>No existe un reglamento para esta actividad </li></ul><ul><li>El conesup esta en procesos de acreditación a las universidades </li></ul><ul><li>A nivel de gobierno no se tienen normativas </li></ul>
  10. 10. BIBLIOGRAFIA <ul><li>Calidad de la educación (archivo pdf) </li></ul><ul><li>http://www.conesup.net/ </li></ul><ul><li>http://www.fronesis.org/mec/index1.htm </li></ul>
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