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SESIÓN 03
RECURSOS EDUCATIVOS
http://agrega.catedu.es/visualizador-1/es/pode/presentacion/visualizadorSinSecuencia/visualizar-
datos.jsp
Descripción
En los siguientes recurso se presenta varias tareas o actividades las cuales deben
desarrollar los estudiantes mediante la interacción con el software el alumno descubrirá
cual es la respuesta adecuada, si el estudiante acierta recibe palabras que lo motivan y si
se equivoca también recibe palabras que lo motivan a seguir intentándolo.
Teorías con las que se relaciona
Se relaciona con la teoría conductista de Skiner, la cual consiste en una presentación de
tareas o preguntas y en el refuerzo de las respuestas de los alumnos si es positiva o
negativa. Permite un cierto grado de interacción.
Y con la teoría por descubrimiento de Bruner debido a que se le atribuye importancia a la
acción en los aprendizajes y la resolución de problemas dependerá de cómo se presentan
estos en una situación concreta, ya que han de suponer un reto, un desafío que incite a
su resolución y propicie la transferencia del aprendizaje.
http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/5to_tipo_texto/index.html
Descripción
En los siguientes recursos se presenta el tema, aquí los estudiantes irán conociendo y
descubriendo los conocimientos sobre el tema.
Teorías con las que se relaciona
Se relaciona con las teorías: de Bruner, el aprendizaje se logra cuando el estudiante está
en acción; de Piaget, la cual nos plantea que es importante conocer el mundo externo a
través de los sentidos atendiendo a una perspectiva evolutiva y que los medios deben
estimular experiencias que lleven al niño a preguntar, descubrir o inventar. También se
relaciona con la teoría de constructivismo y mediación, ya que se destaca el importante
papel que juega el profesor en la utilización de software instructivo.

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Sesión 3 recursos

  • 1. SESIÓN 03 RECURSOS EDUCATIVOS http://agrega.catedu.es/visualizador-1/es/pode/presentacion/visualizadorSinSecuencia/visualizar- datos.jsp Descripción En los siguientes recurso se presenta varias tareas o actividades las cuales deben desarrollar los estudiantes mediante la interacción con el software el alumno descubrirá cual es la respuesta adecuada, si el estudiante acierta recibe palabras que lo motivan y si se equivoca también recibe palabras que lo motivan a seguir intentándolo. Teorías con las que se relaciona Se relaciona con la teoría conductista de Skiner, la cual consiste en una presentación de tareas o preguntas y en el refuerzo de las respuestas de los alumnos si es positiva o negativa. Permite un cierto grado de interacción. Y con la teoría por descubrimiento de Bruner debido a que se le atribuye importancia a la acción en los aprendizajes y la resolución de problemas dependerá de cómo se presentan estos en una situación concreta, ya que han de suponer un reto, un desafío que incite a su resolución y propicie la transferencia del aprendizaje.
  • 2. http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/5to_tipo_texto/index.html Descripción En los siguientes recursos se presenta el tema, aquí los estudiantes irán conociendo y descubriendo los conocimientos sobre el tema. Teorías con las que se relaciona Se relaciona con las teorías: de Bruner, el aprendizaje se logra cuando el estudiante está en acción; de Piaget, la cual nos plantea que es importante conocer el mundo externo a través de los sentidos atendiendo a una perspectiva evolutiva y que los medios deben estimular experiencias que lleven al niño a preguntar, descubrir o inventar. También se relaciona con la teoría de constructivismo y mediación, ya que se destaca el importante papel que juega el profesor en la utilización de software instructivo.