Este documento presenta una unidad didáctica sobre alimentos y bebidas para estudiantes de segundo grado de primaria. La unidad cubre vocabulario relacionado con comida, gramática básica y 12 actividades que trabajan las cinco habilidades del inglés usando tecnología. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan nombres de comida, expresen preferencias, sigan instrucciones y aprendan sobre una dieta saludable.
5. … ..haciendo uso de la Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
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7. CONTENIDOS (conceptos) TEMA Alimentos y bebidas LÉXICO Fish, cheese, yoghurt, bread, rice, pasta, soup, coffee, tea, chocolate, banana,biscuit, apple, cake, water, milk, spaghetti, orange juice… ELEMENTOS GRAMATICALES Y SINTÁCTICOS Here's some cheese. I like... I don't like... Do you like...? Yes / No. Can I have some water please? Look at the table! I'm hungry too! You need to buy... How many apples…? Have another turn! My / your turn!
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11. Actividad 1. Habilidad = READING The Slot Machine Actividad para repasar el vocabulario trabajado en la unidad en la que deben relacionar palabras con imágenes. Actividad 2. Habilidad = LISTENING & READING Likes & Dislikes Actividad para trabajar algunos elementos gramaticales y sintácticos trabajados en la unidad como: I like, I don’t like, Do you like?. Actividad 4. Habilidad = LISTENING I Eat the Rainbow (Elegir video: I Eat The Rainbow) Ver letra Actividad visual en la que se escucha una canción que relaciona los colores con los alimentos. Actividad 3. Habilidad = LISTENING & SPEAKING Food Games Actividad que contiene varios juegos para mejorar la comprensión auditiva y repasar vocabulario relacionado con esta unidad.
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13. Actividad 9. Habilidad = LISTENING & READING Trolley Dash Actividad para repasar vocabulario en la que hay que hacer la compra. : Actividad 8. Habilidad = READING Healthy Test Actividad que consiste en realizar un test para aprender a comer saludablemente. Actividad 10. Habilidad = READING & LISTENING The Greedy Hippo Actividad que consiste en seguir y escuchar una historia que está relacionado con el vocabulario de esta unidad y las relaciones afectivo- sociales
14. Actividad 11. Habilidad = READING The Recipe Actividad que consiste en crear una receta ordenando correctamente sus pasos. (Los niños podrían imprimir la receta y realizarla en casa para darle más sentido a la propia actividad). Actividad 12. Habilidad: LISTENING & PRONUNCIATION FOOD Actividad visual en la que el monstruo de las galletas explica como pronunciar la palabra FOOD.
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16. Y terminamos con esta exquisita imagen. Pero recuerda que no debes abusar de ellos…
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