SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
PROGRAMAS DE
FOMENTO DEL
EMPRENDIMIENTO
COLECTIVO EN EL
SISTEMA
EDUCATIVO
Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza, es una entidad sin
ánimo de lucro, dependiente de la Consejería de Innovación, Ciencia
y Empresa y la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía, cuya
misión es contribuir al fortalecimiento de la actividad económica a
través del fomento del desarrollo empresarial y a la generación de
empleo en la Comunidad.


Desde programas y proyectos se coordinan y gestionan diversas
actuaciones de fomento de la cultura emprendedora e innovadora y
desarrollo empresarial de la Junta de Andalucía.


Estos programas y proyectos tienen como finalidad impulsar la
sensibilización y promoción del espíritu emprendedor, mejorar la
formación empresarial, emprendedora e innovadora, extender la
oferta de servicios de apoyo a los emprendedores.
¿POR QUE FOMENTAR
EL ESPIRITU
EMPRENDEDOR EN EL
SISTEMA EDUCATIVO?
¿Por que fomentar la cultura emprendedora en el sistema educativo?
¿Por que fomentar la cultura emprendedora en el sistema educativo?
PROGRAMAS
EDUCATIVOS
¿SABES QUÉ SON EME, EJE E ÍCARO?


Son programa promovidos conjuntamente por Andalucía Emprende, Fundación Pública
Andaluza, y la Consejería de Educación, y gracias a la estrecha colaboración con la
Asociación Andaluza de Centros de Enseñanza de Economía Social (ACES), los
estudiantes de toda Andalucía aprenden a crear y gestionar sus empresas cooperativas, a
presentarlas al público y a poner a la venta sus artículos.
Objetivos


•   El desarrollo de capacidades emprendedoras
•   La conexión entre la escuela y el trabajo
•   Un aprendizaje transversal y significativo
•   Un contexto creativo y lúdico
•   Comprender y producir mensajes orales y escritos
•   Técnicas de comunicación
•   Resolución de problemas
•   Reparto de tareas y recurso
•   Toma de decisiones democráticamente
•   Trabajo en equipo
•   Comprender y establecer relaciones y contribuir activamente, en lo
    posible, a la defensa, conservación y mejora del medio ambiente
¿A quien se dirige?




 Alumnos de 5º y 6º curso de primaria, con edades
 comprendidas entre los 9 y los 11 años.




 Primero y segundo de la ESO, en edades
 comprendidas entre los 12 y 14 años.




    Estudiantes de Secundaria (3º y 4º de eso).
            Estudiantes de Bachillerato.
   Estudiantes de Ciclos Formativos de Formación
Profesional y Garantía Social, (de entre 14 y 18 años)
Síntesis del programa

             Creación de una cooperativa de trabajo asociado entre los alumnos de una
             clase, donde ellos mismos elaborarán sus estatutos y se organizarán
             democráticamente.


             Juntos decidirán qué y cómo van a producir durante el curso, para
             posteriormente venderlo en el mercado local que se organizará a tal efecto.


             Los beneficios obtenidos se destinarán a una actividad lúdica conjunta previo
             pago de un 10% a una ONG que elijan en concepto de impuestos




Cooperativa manufacturera          Cooperativa de servicios                Cooperativa comercial
                               de la industria Creativo-Cultural            Cooperativa servicios
                                                                         Cooperativa manufacturera
¿Qué es una cooperativa escolar?




Una cooperativa escolar es una asociación de alumnos y alumnas, promovida
y sugerida por los docentes, pero dirigida por el propio alumnado.
Mercados Educativos


Una vez finalizado el proceso formativo
a largo del curso. Se organiza durante el
mes de mayo El Mercado, donde las
cooperativas      participantes      podrán
mostrar el trabajo realizado a lo largo
del   año   y   así   obtener   un   crédito
económico por el mismo.
Datos EME



  Indicadores educativos        EME 2   EME 3   EME 4

  Nº de centros
  sensibilizados                 50      73     150

  Nº de centros participantes    21      22      46

  Nº de cooperativas creadas     39      42      89
  Nº de alumnos
  participantes                 1.057   1.023   2.407
  Talleres                       --      30      --
  Visitas a empresas             --      3       --
Datos ICARO



   Indicadores          ICARO
   educativos           PILOTO   ICARO 1   ICARO II

   Nº de centros
   sensibilizados         50       60         90

   Nº de centros
   participantes          7        12         24

   Nº de cooperativas
   creadas                7        17         37

   Nº de alumnos
   participantes         205       444      1.262
   Talleres               --       18         --
   Visitas a empresas     --        2         --
Datos EJE



 Indicadores educativos         EJE 4   EJE 5   EJE 6


 Nº de centros sensibilizados   125     133     226


 Nº de centros participantes     55      57     108


 Nº de cooperativas creadas     101     111     200


 Nº de alumnos participantes    1.764   2.008   4.576
 Talleres                        --      99      --
 Visitas a empresas              --      35      --
GRACIAS POR
VUESTRA ATENCIÓN

  www.generacion-e.es
www.andaluciaemprende.es

More Related Content

Viewers also liked

Examen introduccion a la informatica leonardo soledispa
Examen introduccion a la informatica leonardo soledispaExamen introduccion a la informatica leonardo soledispa
Examen introduccion a la informatica leonardo soledispaleonisso
 
Minipraease barcamp.co Startup Weekend
Minipraease barcamp.co Startup WeekendMinipraease barcamp.co Startup Weekend
Minipraease barcamp.co Startup WeekendSteffen Peschel
 
Studie zur Personalentwicklung - Teamfit
Studie zur Personalentwicklung - TeamfitStudie zur Personalentwicklung - Teamfit
Studie zur Personalentwicklung - TeamfitPeter Wolff
 
Boletín Informativo No. 1 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...
Boletín Informativo No. 1 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...Boletín Informativo No. 1 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...
Boletín Informativo No. 1 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...Carlos Ernesto Peñaranda Sanchez
 
Surf Castelldefels -> 15 Abril 09
Surf Castelldefels -> 15 Abril 09Surf Castelldefels -> 15 Abril 09
Surf Castelldefels -> 15 Abril 09MarcSentis
 
Backlite bangle's 07 02-2011
Backlite bangle's 07 02-2011Backlite bangle's 07 02-2011
Backlite bangle's 07 02-2011Surbhita Singh
 
Guia de referencia de scratch
Guia de referencia de scratchGuia de referencia de scratch
Guia de referencia de scratchchecho98
 
Boletín Informativo No. 6 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...
Boletín Informativo No. 6 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...Boletín Informativo No. 6 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...
Boletín Informativo No. 6 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...Carlos Ernesto Peñaranda Sanchez
 
Web monitoring anbietervergleich 2010
Web monitoring anbietervergleich 2010Web monitoring anbietervergleich 2010
Web monitoring anbietervergleich 2010ulrikehartmann71
 
Guía para principiantes sobre optimización para motores de búsqueda
Guía para principiantes sobre optimización para motores de búsquedaGuía para principiantes sobre optimización para motores de búsqueda
Guía para principiantes sobre optimización para motores de búsquedaAritz Pérez
 
Infosion Fkp Web2
Infosion Fkp Web2Infosion Fkp Web2
Infosion Fkp Web2fraukolossa
 
Clcgs proyecto uso del tiempo libre
Clcgs proyecto uso del tiempo libreClcgs proyecto uso del tiempo libre
Clcgs proyecto uso del tiempo libremilena1016
 
Ene revista deenfermeria fractura cadera-vol3-num1-abril2009-pags-61-67
Ene revista deenfermeria fractura cadera-vol3-num1-abril2009-pags-61-67Ene revista deenfermeria fractura cadera-vol3-num1-abril2009-pags-61-67
Ene revista deenfermeria fractura cadera-vol3-num1-abril2009-pags-61-67Moka Edrelval Edrelval
 
ADMINISTRACION POR OBJETIVO COMO HERRAMENTA GERENCIAL PARA LA EMPRESA FUNDICI...
ADMINISTRACION POR OBJETIVO COMO HERRAMENTA GERENCIAL PARA LA EMPRESA FUNDICI...ADMINISTRACION POR OBJETIVO COMO HERRAMENTA GERENCIAL PARA LA EMPRESA FUNDICI...
ADMINISTRACION POR OBJETIVO COMO HERRAMENTA GERENCIAL PARA LA EMPRESA FUNDICI...EUMELIS ACOSTA
 
La Minita/Vasquez family mill - Jardin, Antioquia, Colombia
La Minita/Vasquez family mill - Jardin, Antioquia, ColombiaLa Minita/Vasquez family mill - Jardin, Antioquia, Colombia
La Minita/Vasquez family mill - Jardin, Antioquia, Colombiadiac138
 

Viewers also liked (20)

Examen introduccion a la informatica leonardo soledispa
Examen introduccion a la informatica leonardo soledispaExamen introduccion a la informatica leonardo soledispa
Examen introduccion a la informatica leonardo soledispa
 
Minipraease barcamp.co Startup Weekend
Minipraease barcamp.co Startup WeekendMinipraease barcamp.co Startup Weekend
Minipraease barcamp.co Startup Weekend
 
Studie zur Personalentwicklung - Teamfit
Studie zur Personalentwicklung - TeamfitStudie zur Personalentwicklung - Teamfit
Studie zur Personalentwicklung - Teamfit
 
Errealismoa
ErrealismoaErrealismoa
Errealismoa
 
Boletín Informativo No. 1 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...
Boletín Informativo No. 1 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...Boletín Informativo No. 1 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...
Boletín Informativo No. 1 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...
 
Surf Castelldefels -> 15 Abril 09
Surf Castelldefels -> 15 Abril 09Surf Castelldefels -> 15 Abril 09
Surf Castelldefels -> 15 Abril 09
 
Backlite bangle's 07 02-2011
Backlite bangle's 07 02-2011Backlite bangle's 07 02-2011
Backlite bangle's 07 02-2011
 
Guia de referencia de scratch
Guia de referencia de scratchGuia de referencia de scratch
Guia de referencia de scratch
 
Gaudim de L’Art (I)
Gaudim de L’Art (I)Gaudim de L’Art (I)
Gaudim de L’Art (I)
 
Boletín Informativo No. 6 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...
Boletín Informativo No. 6 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...Boletín Informativo No. 6 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...
Boletín Informativo No. 6 Centro de Estudiantes Facultativo - URUS Facultad d...
 
Web monitoring anbietervergleich 2010
Web monitoring anbietervergleich 2010Web monitoring anbietervergleich 2010
Web monitoring anbietervergleich 2010
 
Guía para principiantes sobre optimización para motores de búsqueda
Guía para principiantes sobre optimización para motores de búsquedaGuía para principiantes sobre optimización para motores de búsqueda
Guía para principiantes sobre optimización para motores de búsqueda
 
Infosion Fkp Web2
Infosion Fkp Web2Infosion Fkp Web2
Infosion Fkp Web2
 
Clcgs proyecto uso del tiempo libre
Clcgs proyecto uso del tiempo libreClcgs proyecto uso del tiempo libre
Clcgs proyecto uso del tiempo libre
 
Ene revista deenfermeria fractura cadera-vol3-num1-abril2009-pags-61-67
Ene revista deenfermeria fractura cadera-vol3-num1-abril2009-pags-61-67Ene revista deenfermeria fractura cadera-vol3-num1-abril2009-pags-61-67
Ene revista deenfermeria fractura cadera-vol3-num1-abril2009-pags-61-67
 
ADMINISTRACION POR OBJETIVO COMO HERRAMENTA GERENCIAL PARA LA EMPRESA FUNDICI...
ADMINISTRACION POR OBJETIVO COMO HERRAMENTA GERENCIAL PARA LA EMPRESA FUNDICI...ADMINISTRACION POR OBJETIVO COMO HERRAMENTA GERENCIAL PARA LA EMPRESA FUNDICI...
ADMINISTRACION POR OBJETIVO COMO HERRAMENTA GERENCIAL PARA LA EMPRESA FUNDICI...
 
Open Data
Open DataOpen Data
Open Data
 
Lo net Aufbau
Lo net AufbauLo net Aufbau
Lo net Aufbau
 
Sumas 2
Sumas 2Sumas 2
Sumas 2
 
La Minita/Vasquez family mill - Jardin, Antioquia, Colombia
La Minita/Vasquez family mill - Jardin, Antioquia, ColombiaLa Minita/Vasquez family mill - Jardin, Antioquia, Colombia
La Minita/Vasquez family mill - Jardin, Antioquia, Colombia
 

Similar to 101001generacin e-101027103010-phpapp01

Presentacion programas educativos
Presentacion programas educativosPresentacion programas educativos
Presentacion programas educativospatagutel
 
1.andalucia.emprende.promocion.de.la.cultura.emprendedora
1.andalucia.emprende.promocion.de.la.cultura.emprendedora1.andalucia.emprende.promocion.de.la.cultura.emprendedora
1.andalucia.emprende.promocion.de.la.cultura.emprendedoramarmelher
 
8.que proyectos desempeña
8.que proyectos desempeña8.que proyectos desempeña
8.que proyectos desempeñaBeatriz Montero
 
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluzFomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluzAndalucía Emprende
 
Tendencias pedagogicas con el proyecto emprender en mi escuela
Tendencias pedagogicas con el proyecto emprender en mi escuelaTendencias pedagogicas con el proyecto emprender en mi escuela
Tendencias pedagogicas con el proyecto emprender en mi escuelaAmanda Guerrero
 
Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZAC...
Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZAC...Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZAC...
Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZAC...Stéphane M. Grueso
 
Presentacion incubadora En Linea
Presentacion incubadora En LineaPresentacion incubadora En Linea
Presentacion incubadora En LineaVladimir Camacaro
 
Junior achievement España
Junior achievement EspañaJunior achievement España
Junior achievement EspañaIñigo Churruca
 
Solicitud ayuda proyectos en red accion magistral 2014-2015
Solicitud ayuda proyectos en red accion magistral 2014-2015Solicitud ayuda proyectos en red accion magistral 2014-2015
Solicitud ayuda proyectos en red accion magistral 2014-2015C.E.Per. Juan Ramón Jiménez
 
A entrerprise in my school
A entrerprise in my schoolA entrerprise in my school
A entrerprise in my schooljualopmar
 
Libro de actas Imat 2017
Libro de actas Imat 2017Libro de actas Imat 2017
Libro de actas Imat 2017ESICImat
 
Voluntariado estratégico elac 2015
Voluntariado estratégico   elac 2015Voluntariado estratégico   elac 2015
Voluntariado estratégico elac 2015LiderAgenteDeCambio
 
El uso de las TIC como recurso didáctico para el fomento del espíritu emprend...
El uso de las TIC como recurso didáctico para el fomento del espíritu emprend...El uso de las TIC como recurso didáctico para el fomento del espíritu emprend...
El uso de las TIC como recurso didáctico para el fomento del espíritu emprend...Mariano Ortuño
 
Porfolio semana4 hoja de ruta
Porfolio semana4 hoja de rutaPorfolio semana4 hoja de ruta
Porfolio semana4 hoja de rutaJavier Poves
 

Similar to 101001generacin e-101027103010-phpapp01 (20)

Presentacion programas educativos
Presentacion programas educativosPresentacion programas educativos
Presentacion programas educativos
 
1.andalucia.emprende.promocion.de.la.cultura.emprendedora
1.andalucia.emprende.promocion.de.la.cultura.emprendedora1.andalucia.emprende.promocion.de.la.cultura.emprendedora
1.andalucia.emprende.promocion.de.la.cultura.emprendedora
 
8.que proyectos desempeña
8.que proyectos desempeña8.que proyectos desempeña
8.que proyectos desempeña
 
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluzFomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
 
Tendencias pedagogicas con el proyecto emprender en mi escuela
Tendencias pedagogicas con el proyecto emprender en mi escuelaTendencias pedagogicas con el proyecto emprender en mi escuela
Tendencias pedagogicas con el proyecto emprender en mi escuela
 
Junta
Junta Junta
Junta
 
Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZAC...
Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZAC...Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZAC...
Master en Economía Digital e Industrias Creativas, EOI - ESCUELA DE ORGANIZAC...
 
Presentacion incubadora En Linea
Presentacion incubadora En LineaPresentacion incubadora En Linea
Presentacion incubadora En Linea
 
Junior achievement España
Junior achievement EspañaJunior achievement España
Junior achievement España
 
Solicitud ayuda proyectos en red accion magistral 2014-2015
Solicitud ayuda proyectos en red accion magistral 2014-2015Solicitud ayuda proyectos en red accion magistral 2014-2015
Solicitud ayuda proyectos en red accion magistral 2014-2015
 
Credenciales Quiero salvar el mundo haciendo marketing
Credenciales Quiero salvar el mundo haciendo marketingCredenciales Quiero salvar el mundo haciendo marketing
Credenciales Quiero salvar el mundo haciendo marketing
 
sena 2017
sena 2017sena 2017
sena 2017
 
A entrerprise in my school
A entrerprise in my schoolA entrerprise in my school
A entrerprise in my school
 
Libro de actas Imat 2017
Libro de actas Imat 2017Libro de actas Imat 2017
Libro de actas Imat 2017
 
Voluntariado estratégico elac 2015
Voluntariado estratégico   elac 2015Voluntariado estratégico   elac 2015
Voluntariado estratégico elac 2015
 
El uso de las TIC como recurso didáctico para el fomento del espíritu emprend...
El uso de las TIC como recurso didáctico para el fomento del espíritu emprend...El uso de las TIC como recurso didáctico para el fomento del espíritu emprend...
El uso de las TIC como recurso didáctico para el fomento del espíritu emprend...
 
2016.03.17 catalunya
2016.03.17 catalunya2016.03.17 catalunya
2016.03.17 catalunya
 
FERIA
FERIAFERIA
FERIA
 
Porfolio semana4 hoja de ruta
Porfolio semana4 hoja de rutaPorfolio semana4 hoja de ruta
Porfolio semana4 hoja de ruta
 
Santanilla mi contexto de formación
Santanilla   mi contexto de formaciónSantanilla   mi contexto de formación
Santanilla mi contexto de formación
 

101001generacin e-101027103010-phpapp01

  • 2. Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza, es una entidad sin ánimo de lucro, dependiente de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa y la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía, cuya misión es contribuir al fortalecimiento de la actividad económica a través del fomento del desarrollo empresarial y a la generación de empleo en la Comunidad. Desde programas y proyectos se coordinan y gestionan diversas actuaciones de fomento de la cultura emprendedora e innovadora y desarrollo empresarial de la Junta de Andalucía. Estos programas y proyectos tienen como finalidad impulsar la sensibilización y promoción del espíritu emprendedor, mejorar la formación empresarial, emprendedora e innovadora, extender la oferta de servicios de apoyo a los emprendedores.
  • 3. ¿POR QUE FOMENTAR EL ESPIRITU EMPRENDEDOR EN EL SISTEMA EDUCATIVO?
  • 4. ¿Por que fomentar la cultura emprendedora en el sistema educativo?
  • 5. ¿Por que fomentar la cultura emprendedora en el sistema educativo?
  • 7. ¿SABES QUÉ SON EME, EJE E ÍCARO? Son programa promovidos conjuntamente por Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza, y la Consejería de Educación, y gracias a la estrecha colaboración con la Asociación Andaluza de Centros de Enseñanza de Economía Social (ACES), los estudiantes de toda Andalucía aprenden a crear y gestionar sus empresas cooperativas, a presentarlas al público y a poner a la venta sus artículos.
  • 8. Objetivos • El desarrollo de capacidades emprendedoras • La conexión entre la escuela y el trabajo • Un aprendizaje transversal y significativo • Un contexto creativo y lúdico • Comprender y producir mensajes orales y escritos • Técnicas de comunicación • Resolución de problemas • Reparto de tareas y recurso • Toma de decisiones democráticamente • Trabajo en equipo • Comprender y establecer relaciones y contribuir activamente, en lo posible, a la defensa, conservación y mejora del medio ambiente
  • 9. ¿A quien se dirige? Alumnos de 5º y 6º curso de primaria, con edades comprendidas entre los 9 y los 11 años. Primero y segundo de la ESO, en edades comprendidas entre los 12 y 14 años. Estudiantes de Secundaria (3º y 4º de eso). Estudiantes de Bachillerato. Estudiantes de Ciclos Formativos de Formación Profesional y Garantía Social, (de entre 14 y 18 años)
  • 10. Síntesis del programa Creación de una cooperativa de trabajo asociado entre los alumnos de una clase, donde ellos mismos elaborarán sus estatutos y se organizarán democráticamente. Juntos decidirán qué y cómo van a producir durante el curso, para posteriormente venderlo en el mercado local que se organizará a tal efecto. Los beneficios obtenidos se destinarán a una actividad lúdica conjunta previo pago de un 10% a una ONG que elijan en concepto de impuestos Cooperativa manufacturera Cooperativa de servicios Cooperativa comercial de la industria Creativo-Cultural Cooperativa servicios Cooperativa manufacturera
  • 11. ¿Qué es una cooperativa escolar? Una cooperativa escolar es una asociación de alumnos y alumnas, promovida y sugerida por los docentes, pero dirigida por el propio alumnado.
  • 12. Mercados Educativos Una vez finalizado el proceso formativo a largo del curso. Se organiza durante el mes de mayo El Mercado, donde las cooperativas participantes podrán mostrar el trabajo realizado a lo largo del año y así obtener un crédito económico por el mismo.
  • 13.
  • 14. Datos EME Indicadores educativos EME 2 EME 3 EME 4 Nº de centros sensibilizados 50 73 150 Nº de centros participantes 21 22 46 Nº de cooperativas creadas 39 42 89 Nº de alumnos participantes 1.057 1.023 2.407 Talleres -- 30 -- Visitas a empresas -- 3 --
  • 15. Datos ICARO Indicadores ICARO educativos PILOTO ICARO 1 ICARO II Nº de centros sensibilizados 50 60 90 Nº de centros participantes 7 12 24 Nº de cooperativas creadas 7 17 37 Nº de alumnos participantes 205 444 1.262 Talleres -- 18 -- Visitas a empresas -- 2 --
  • 16. Datos EJE Indicadores educativos EJE 4 EJE 5 EJE 6 Nº de centros sensibilizados 125 133 226 Nº de centros participantes 55 57 108 Nº de cooperativas creadas 101 111 200 Nº de alumnos participantes 1.764 2.008 4.576 Talleres -- 99 -- Visitas a empresas -- 35 --
  • 17. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN www.generacion-e.es www.andaluciaemprende.es

Editor's Notes

  1. El otro día ojeando el informe elaborado por el circulo de empresarios llamado El espíritu emprendedor: elemento esencial para afrontar la crisis, y se ponían de manifiesto algunas cuestiones que deben hacernos reflexionar: españa ocupa el puesto 25, es decir el último, en tasa de actividad emprendedora, en tasa de actividad emprendedora, que mide actividad emprendedora total (tasa total de emprendedores sobre población), ç la dinámica emprendedora (tasa de emprendimiento en la primera etapa y tasa de supervivencia del negocio) y perfil emprendedor (tasa en que los emprendedores lo son por oportunidad – pull- frente a los que lo son por necesidad –push-) Otro indicador importante es el clima emprendedor , en el que ocupamos la posición 21, y cuantifica el grado en que el entorno es favorable o no a los emprendedores, factor importantísimo a la hora de emprender un negocio.
  2. Por otro lado la percepción del empresario por parte de la población, sigue siendo muy negativa si la comparamos con otros países de UE. Dicho esto, se percibe un cambio, y aquí tenemos el ejemplo alumnos y alumnas que por voluntad propia deciden trabajar en mejorar sus habilidades y capacidades emprendedoras y con éxito las cooperativas del huerta santana ya son expertas empresas cooperativistas, que sin olvidar el espiritu cooperativista llevan años llevando a buen puerto sus negocios.
  3. `Generación e marca paraguas que aglutina los programas educativos
  4. Que no son más que habilidades todos deberíamos desarrollar como, habilidades negociadoras, liderazgo, resolución de conflictos, empatia, planificación y toma de decisiones
  5. Que no son más que habilidades todos deberíamos desarrollar como, habilidades negociadoras, liderazgo, resolución de conflictos, empatia, planificación y toma de decisiones