Este documento proporciona una guía para la elaboración de un proyecto de investigación. Incluye instrucciones para la idea de investigación, el título, la introducción, la descripción del problema, los objetivos, la justificación, el marco referencial, la metodología, los resultados y la bibliografía. El propósito general es producir nuevo conocimiento a través de un proceso riguroso e intencionado que contrasta un esquema teórico con la realidad empírica.
1. GUIA DE TRABAJO PROYECTO INVESTIGATIVO
La investigación es un proceso riguroso e intencionado para transformar o
modificarla realidad. Con el fin de Producir un nuevo conocimiento
Empíricamente la investigación contrasta el esquema teórico con la
realidad..
A continuación anotaras las construcciones de cada uno de los elementos que
constituyen tu proyecto de investigación, teniendo en cuenta las orientaciones
realizadas para cada elemento.
Anota tu idea de investigación, teniendo en cuenta, que estas pueden surgir de
: Presentimientos, explicación de un hecho, observaciones hechas
conversaciones personales, situaciones de una institución, vacios del
conocimiento, experiencias personales, resultados o inconclusos de otras
investigaciones
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
1. TITULO: Este debe ser claro, preciso y completo. Está orientado a decir
¿Dónde? ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?, más explícitamente, el lugar, el
fenómeno o hecho que está ocurriéndolo que se pretende hacer y si es
necesario el tiempo a que se refiere la investigación. Ahora escribe el titulo
de tu investigación:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. INTRODUCCIÓN: En la introducción se pretende hacer una breve
descripción de lo que será la investigación, partiendo de lo general a lo
específico, mencionando el tema, el problema, los objetivos y la
metodología con la cual se abordará la investigación:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: Es una descripción detallada del tema
con todos sus elementos, entre los cuales están los antecedentes(Trabajos
o investigaciones realizadas hechas, relacionadas con el objeto de estudio),
las posibles causas y el pronostico de las consecuencias.Finalmente, se
plantea un interrogante que represente el problema y que será al que se
dará respuesta con la investigación Ahora redacta tu planteamiento del
problema y la respectiva pregunta problemica.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS: En primer lugar, el objetivo
general indica, qué pretende la investigación y responde a la pregunta
3. ¿para qué?.Cada objetivo responde a un solo aspecto de la investigación y
debería dar cuenta de las etapas de la investigación.
Se componen de verbos y objetos sobre el que recae la acción y
Se deben presentar en orden de importancia, generalidad y/o cronológica.
Ejemplo de algunos verbos utilizados para formular los objetivos: analizar,
contribuir, presentar, identificar, demostrar, describir, determinar, establecer,
plantear, diseñar, evaluar, realizar, Formular, examinar , comprobar,
producir, verificar, caracterizar.
OBJETIVO GENERAL
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
5.JUSTIFICACIÓN: Expresa la importancia que tiene ese trabajo específico,
el ¿por qué? Y el ¿para qué? es importante llevar a cabo esta investigación
particular. Se hace necesario argumentar a favor del estudio, que utilidad y
conveniencias tiene su realización.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________
6.MARCO REFERENCIAL .
Se constituye como un capítulo de la investigación, en donde se establecen
los elementos conceptuales y legales que soportan dicho proceso.
6.1 Antecedentes: Se refiere a una breve reseña o descripción de las
investigaciones realizadas alrededor del campo temático en cuestión.(Local,
Nacional e internacional)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.2Referentes Conceptual: Es el conjunto de conceptos, definiciones y
proposiciones que explican, sustentan ayudan a comprender y predecir un
fenómeno(presentar en forma coherente y articulada).
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. METODOLOGIA: Se refiere al cómo vamos a hacer la investigación y el
tipo de investigación que se pretende realizar.
TIPO POBLACION TECNICAS INSTRUMENTO
ALCANCE S
INVESTIGACIÓN Describir, El investigador Historias de Autobiografía.
CUALITATIVA comprender es el vida. Entrevista
Utiliza la e interpretar instrumento de Entrevista. semiestructurad
recolección de , criticar, recolección de Observació a o abierta.
datos, sin analizar, información y n. Análisis del
medición revisar,los se apoya en Estudio de discurso.
numérica, para fenómenos, diversas caso Análisis gráfico.
descubrir o afinar a través de técnicas. Obseravación.
preguntas de las No importa la
investigación, en percepcione cantidad de la
el proceso de sy muestra, si no
interpretación. significacion loa calidad de
es , la información
producto de
las
7. experiencia
s de los
participante
s
La meta es Pruebas Test.
INVESTIGACIÓN predecir, La recolección estandariza Pruebas
CUANTITATIVA describir y de datos se das o estandarizadas.
Es un proceso explicar los basa en validadas Encuestas.
secuencial y fenómenos. instrumentos por Observación.
probatorio, en el Generar y estandarizado expertos.
que se usa la probar s. Se Encuesta.
recolección de teorías. involucran Observació
datos, para probar muchos n
hipótesis, con sujetos, puesto
base en la que se
medición numérica pretende
y el análisis generalizar los
estadístico, para resultados.
establecer
patrones de
comportamiento y
probar teorías.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. Resultados
Se refiere a los hallazgos encontrados, los cuales deben ser presentados,
después de aplicar los respectivos instrumentos. Estos a su vez, se deben
presentar, atendiendo a los objetivos.
8. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9. Análisis de Resultados: En este capitulo se analizan los resultados, a la luz
de los referentes conceptuales revisados.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Bibliografía: Se anotan los textos, revistas, documentos , enlaces y otras
fuentes consultadas.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Esta se organiza de la siguiente manera:
Referencias de libros
Se debe incluir los siguientes datos, y en el siguiente orden:
Apellidos, nombre o nombres (En mayúscula sólo la inicial del primer
nombre y punto. Si son varios autores, separarlos con una coma y antes
del último con una “y”.
Año de publicación (entre paréntesis)Punto.
Título del libro (en cursiva)
Volumen ( entre paréntesis, si se indicara en el libro)
Edición entre paréntesis (a partir de las 2da. Edición)
Ciudad de la publicación. Dos puntos (sin dejar espacio)
Editorial: se indica sólo el nombre de ella
Manteniendo la siguiente estructura.
Para un libro completo:
______________________________________
9. Autor/editor (año de publicación). Título del libro (edición) (volumen). Lugar de
publicación: editor o casa publicadora.
________________________________________
Para un artículo o capítulo dentro de un libro editado
________________________________________
Autor/editor (año de publicación). Título del artículo o capítulo. En Título de la
obra (números de páginas) (edición) (volumen). Lugar de publicación: editor o
casa publicadora.
________________________________________
Ejemplos de referencias a libros
. Un autor
Alarcón, R. (1994). Métodos y diseños de investigación del
comportamiento. Lima: Universidad Peruana Cayetano Heredia
Fondo Editorial.
Colchado, O. (1994). Del mar a la ciudad. (2a. ed.) Lima: Río Santa-
Editores
Vargas, M. (1972). Conversación en la catedral. Barcelona: Seix
Barral.
Dos autores o más
García, E. J. y Arrondo, A. A. (1964). El Control de la calidadI.
Buenos Aires: Instituto Argentino de Control de la Calidad.
Hernández, R., Fernández, R. y Baptista, P. (1997). Metodología de
la investigación. México: McGraw-Hill.
Cuatro autores, tercera edición
Garcìa, M. , Pérez, J. , Castro, M. Y Laya, M. (2000). La
dependencia de los paìses subdesarrollados.(3a. Ed.) Lima: Grijley.
Valladolid, A., Pantaleón, J., Castillo, O. y Aquino, J. (1999).
Producción de leguminosas de grano para exportación: variedad
manejo agronómico y costos (3a. ed.). Lima: PROMPEY.
10. Sin autor
Tratamiento térmico de metales. (1964). La Habana: Editora del
Ministerio de Educación
Los elementos de la administración (2 a. ed.)(2002). Lima: Horizonte.
. Capítulo en un libro
Barboza, C. (1998). Los conceptos modernos. En J. Pérez (Ed.), La
estructura del lenguaje (pp.130-147).Lima: Amaru Editores.
Castro, M. (2002). Elementos de la investigación bibliográfica. En M.
Arias (Ed.), Métodos de investigación (pp.123-234). México: McGraw
Hill.
Traducción
Castro, J. P. (2000). Aplicaciones del marketing. (Trad. J. Sánchez).
México: McGaw-Hill (Original en inglés, 1995).
Ward, O. P. (1991). Biotecnología de la fermentación. Principios,
procesos y productos. (Trad. M. Calvo). Zaragoza: Editorial Acribia
(Original en inglés, 1989).
Autor corporativo
CONSEJO NACIONAL DEL AMBIENTE. (1999). Sistema Nacional de
Información Ambiental SINIA. Lima: CONAM.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN (1999). Diagnóstico de la educación
peruana. Lima: Ministerio de Educación.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima). Facultad de
Ciencias Matemáticas. Instituto de investigación. (2000). Notas del
Instituto de Investigación en ciencias matemáticas. Lima: UNMSM,
Facultad de Ciencias Matemáticas.
. El autor es el mismo editor
American Public Health Association (2001). Compendium of methods
for the microbiological examination of foods (4a. ed.). Washington,
DC: Autor.
American Psychological Association (1994). Manual de la publicaciòn
de la American PsycologicalAssociation (4a. ed.). Washington,
D.C.:Autor.
11. . Autor que reúne varios trabajos de diferentes autores
Jamieson, M. (Comp.) (1975). Manejo de los alimentos. México: Pax-
México.
Flores, J. (Comp.) (1998). Metodología de la investigación. Lima:
Horizonte.
. Artículo en un libro de congreso
Campo, C. (2001). La filosofía actual. En V Congreso de Folosofía
(Comp.) (pp. 45-60). Lima: Sullull.
Gómez-Pantoja, A. y Perez , M. (1998). El concepto de privacidad en
los servicios bibliotecarios actuales. En VI Jornadas de Documentación.
(Comp.) (pp. 407-412). Valencia: FESABIB.
Obras del mismo autor en el mismo año
Kotler, P. (1966a). Mercadotecnia. México: McGraw Hill.
Kotler, P. (1966b). Dirección de mercadotecnia: análisis, planeación,
importancia y control. México: Prentice-Hall.
Sánchez, J. (2001a). Sociología. Buenos Aires: Siglo XXI.
Sánchez, J. (2001b). Comentarios sociológicos. México, Prentice-
Hall.
. Colección
Cabezas, J. (1954). Rubén Darío : un poeta y una vida. Buenos
Aires: Espasa-Calpe. (Colección Austral 1183).
Rosembuj, T. (1979). Conocer a Proudhon y sus obras. Barcelona:
Dopesa. (Colección Conocer n° 22).
Cruz, J. (1995). Elementos del planeamiento estratégico. Lima:
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (Colección
Planeamiento 4). Diccionario
Diccionario Real Academia Española (1992). Diccionario de la lengua
española (21a. ed.) Madrid: Espasa Calpe.
Diccionario enciclopédico en colores (1999). Santa Fé de Bogotá:
Larousse.
Bender, A. E. (1994). Diccionario de nutrición y tecnología de los
alimentos. Zaragoza: Editorial Acribia.
Hawley, G. (1975). Diccionario de química y de productos químicos.
(10a. ed.). Barcelona: Editorial Omega.
12. Enciclopedia, todos los volúmenes
Enciclopedia Barsa de consulta fácil. (1973) (Vols. 1-16). Buenos
Aires: EncyclopaediaBritannica.
Cabanellas, G. (1986). Diccionario de derecho usual (Vols. 1-4).
Buenos Aires: Eliasta.
Término definido en una enciclopedia
Tocoferoles (1970). En Enciclopedia de la química industrial (Vol. 6,
pp.603-608). Bilbao: Ediciones Urmo.
Referencias de publicaciones periódicas
Ejemplos de referencias a revistas
Cuando se trate de un artìculo de revista científica, se debe incluir los
siguientes datos:
Autor (año de publicación). Título del artículo. Título de la revista, volumen
(número de la edición), números de páginas.
Artículo de revista, volumen 5
Leimkuhler, F. F. (1967). The Bradford distribution. Journal of
Documentation, 5, 197-207.
Angeles, D. (1989). Los elementos químicos. Revista de Química
Cuàntica, 5, 23-35.
Artículo de revista, páginas discontinuas
Walter, H. (2004). Links and Power: The Political Economy of Linking
on the Web .Library Trends, 54, 123-125, 131-132.