2. OBJETIVO
Ofrecer a los estudiantes y/o egresados de la
Licenciatura en Lengua Inglesa, interesados en
obtener su titulación a través de la modalidad del
Examen General del Egreso (ACREL-EIN), cursos
para actualizar sus conocimientos en las áreas de:
Orígenes y conceptos del idioma inglés,
Aprendizaje y enseñanza de la lengua y Práctica
docente.
Es importante que todos ustedes sean consientes
que el diplomado no es una garantía para aprobar
el examen del Egreso. Eso dependerá de sus
habilidades y el estudio invertido de manera
personal.
3. DURACIÓN Y HORARIO
Modalidad
Semi-presencial
Clases
Las clases se llevan a cabo los días viernes y sábados.
Los viernes de 4 a 8 Pm, y los sábados de 9 am a 3
pm.
Fechas de Inicio y Término.
8 de Junio a 15 de Diciembre
4. DURACIÓN Y HORARIO
SITUACIONES ESPECIALES O PREGUNTAS FRECUENTES.
Clases
En esta edición del Diplomado, el sistema de evaluación ha cambiado. En el anterior, para
aprobar, se necesitaba la asistencia del 80 % por módulo. En esta sesión se llevará a
cabo por exámenes que se aplicarán el último día de cada módulo. En caso de no poder
asistir, se entiende que es por causa de fuerza mayor y cada uno de los participantes
sabe que es su obligación el estudiar. Los materiales de cada módulo se les entregaran
para estudiar. Cada alumno puede hacerle llegar sus necesidades de asistencia o
inasistencia a profesor que dirige cada módulo.
En este diplomado se respetan las semanas de descanso inter-semestrales de la UQRoo,
y la semana del Foro de Estudios en Lenguas Internacional (FEL)
Fechas de Inicio y Término.
8 de Junio a 15 de Diciembre
Como pueden ver, se ha movido esta fecha. Eso es porque a menos de una semana sólo 7 personas
pidieron informes y mostraron interés en tomar el diplomado. Para que éste se pueda ofertar,
necesitamos un registro de mínimo 20 alumnos.
A pesar de que el EGEL será el 8 de Diciembre, para esa fecha se habrá concluido 95% del
Diplomado, lo cual será positivo para tomar el ACREL-EIN
La duración total del diplomado en horas es 220 hrs. cada módulo es de mínimo 20 horas. Esto es
porque es el tiempo necesario para poder tener sesiones teórico-prácticas. Cabe destacar que el
nuevo modelo de las clases es 70% práctico y 30 % teórico.
5. LOS MÓDULOS, CONTENIDOS Y PROFESORES
No. de horas Nombre Profesor Contenidos
Teorías de adquisición de una segunda lengua
Teorías y principios del proceso de Teorías del aprendizaje de una segunda lengua
20hrs. Mtra. Argelia Peña Desarrollo Humano
aprendizaje de una segunda lengua
Métodos y enfoques de la enseñanza del inglés
Introducción a la Metodología de la
20hrs. Dra. Mariza Méndez López
enseñanza del inglés
Estrategias para la enseñanza de la lectura, escritura, comprensión auditiva y
Enseñanza de las 4 habilidades producción oral
20 hrs.
Dr. Moisés Perales
lingüísticas del inglés
Elementos de la planeación de clase
Elaboración de materiales didácticos
Papel del docente y estudiante
Componentes de la práctica Motivación
20 hrs.
Mtra. Floricely Dzay Chulim
docente Interacción
Corrección de errores y retroalimentación
Autoreflexión en la práctica docente.
Conceptos y terminología de la fonología y fonética.
Producción de sonidos (consonantes y vocales)
Fonología y fonética del inglés Dr. Alfredo Marín Marín Lenguaje articulado
20 hrs. Elementos suprasegmentales
Estrategias para la enseñanza de la gramática, vocabulario y pronunciación
Enseñanza de las sub-habilidades Estrategias para promover el aprendizaje independiente
20hrs. Mtra. Deon Victoria Heffington
lingüísticas del inglés
Formación de palabras
Categoría sintáctica
Conceptos generales de la
30 hrs.
Mtro. Rafael Velasco Argente Semántica léxica
lingüística Pragmática
Análisis del discurso
Tipos y técnicas de la investigación
24 hrs.
Investigación en el área de lenguas Mtro. José Luis Borges Ucán Metodología de la investigación
Tipos y formas de evaluación
Evaluación del aprendizaje y diseño Elementos para el análisis de necesidades y diseño de programas
26 hrs. Dra. Caridad Macola Rojo
de programas
Eventos importantes en el desarrollo de la lengua inglesa
20 hrs.
Historia de la lengua inglesa Mtra. Magnolia Negrete Cetina
6. EL SISTEMA DE EVALUACIÓN
Para esta edición la evaluación de cada módulo será vía examen. Esto
con la finalidad de familiarizarlos con los posibles tipo de reactivo que
forman parte del ACREL-EIN.
Para aprobar todo el Diplomado se deben de aprobar al menos 8 de los
10 módulos. Esto es con el propósito de fomentar el estudio continuo de
los temas.
En caso de reprobar alguno de los módulos, se llevará a cabo una
evaluación de desempeño en las actividades continuas durante éste y el
profesor a cargo tomará decisiones al respecto. Las evaluaciones no
son difíciles, sino que se enfocan en lo estudiado en clase y en la
bibliografía proporcionada. Los reactivos son prácticos más que teóricos.
En caso de que alguna persona no llegue a presentar su examen de
módulo por alguna cuestión. El profesor reprogramará la fecha
directamente con el alumno. Esa fecha será irrevocable pues es de
mutuo acuerdo.
7. LOS COSTOS
El costo total del Diplomado es $6000.
Se pueden realizar hasta en 3 pagos: 1 al momento
de la inscripción y 2 pagos durante el Diplomado.
Las fechas de dicho pago las establece Financieros
en la Universidad por medio de la firma de un
convenio para la cual necesitarán un aval. El
sistema de control es por medio de pagarés y firma
del convenio.
También hay sistema de dos pagos nada más, bajo
la misma modalidad antes descrita.
8. SOBRE LAS INSCRIPCIONES
Las personas interesadas en el Diplomado deberán enviar un
correo electrónico a la Dra. Mariza Méndez López
(marizam@uqroo.mx) o a un servidor (rvelasco@uqroo.mx)
haciéndonos saber de su interés en tomar el Diplomado. Si
desean atención personalizada por alguna situación en
especifico nos pueden encontrar en los números telefónicos
8350300 ext. 211 y ext. 157 respectivamente.
Una fecha límite para que nos informen sería el 1 de Junio.
Después de eso, de juntarse los participantes, se les
informará de la documentación a entregar de 1 de junio al 5
de Junio.
No es mucho papeleo y los documentos sólo se retienen un
día para su escaneo y almacén en base de datos.
Mayormente se les solicitan copias de doctos oficiales.
9. ALGUNAS OTRAS RESPUESTAS A ALGUNAS
PREGUNTAS FRECUENTES
Los alumnos de 8º y 10º semestre pueden tomar el
diplomado pues un diplomado tiene mucha validez
a nivel curricular. Sin embargo es importante
recordar que para tomar el examen del egreso los
alumnos deben de haber concluido sus créditos y
haber aprobado su nivel de idioma correspondiente
a su generación.
Debido a que el diplomado es de actualización en
Docencia del Inglés, muchos de los contenidos son
nuevos.
