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 NOMBRE DEL PROYECTO: RESCATANDO
         NUESTRAS AREAS VERDES
 PARTICIPANTES: ALUMNOS, PADRES DE
           FAMILIA Y VECINOS
 GRADO: 6° A DE LA ESCUELA PROFESOR
   RAFAEL RAMIREZ TURNO VESPERTINO
     PROFESORA: MERCEDES LILIANA
            VELAZQUEZ TREJO
          ZONA ESCOLAR P-103
 SE TOMO EN CUENTA QUE EN NUESTRA COMUNIDAD NUESTROS
    PARQUES ESTABAN MUY DETERIORADOS.
   ESTABAN LOS JUEGOS SIN PINTURA, HABIA MUCHA BASURA, NO
    ENCONTRABAMOS BOTES PARA DEPOSITAR LA BASURA. ESTO
    PROVOCABA UN GRAN FOCO DE INFECCION
   SOLO SE IBA A TOMAR EN CUENTA UN PARQUE, PERO AL VER
    QUE OTROS DOS ESTABAN EN LAS MISMAS CONDICIONES
    LOGRAMOS DIVIDIRNOS PARA RESCATAR LOS TRES.
   PORQUE SON LOS QUE QUEDAN MAS CERCA DE NUESTRA
    COMUNIDAD Y SON LOS QUE VISITAMOS MAS SEGUIDO.
   LOS PARQUES QUE TRABAJAMOS FUERON: PARQUE DE
   LAS CANCHAS, PARQUE DE LA PUNTA Y PARQUE BARRANCA DE
    ZACATECAS.
ERA TOTALMENTE UN BASURERO,
PERO YA QUERIAMOS TRABAJAR.
LO ENCONTRAMOS EN MALAS CONDICIONES, PERO EL
CAMBIO CONSISTIA EN NOSOTROS ASI, QUE PEDIMOS
AYUDA A LOS VECINOS Y EMPEZAMOS A TRABAJAR POR
                  VARIOS DÍAS
ENCONTRAMOS MUCHAS PIEDRAS
Y BASURA
LOS ALUMNOS EMPEZARON A BUSCAR ENTRE LOS
 VECINOS QUIENES PODÍAN APOYARLOS CON
 MATERIAL, PINTURA O MANO DE OBRA PARA
 PONER EN MARCHA EL CAMBIO QUE
 QUERIAMOS LOGRAR CON ESTOS PARQUES.
AL VER EL APOYO POR PARTE DE LOS VECINOS,
 LOS ALUMNOS SE ORGANIZARON PARA
 EMPEZAR A TRABAJAR EN LOS TRES PARQUES.
EL APOYO DE TODOS LOS INTEGRANTES, FUE
  IMPORTANTE, PORQUE TUVIMOS QUE ESTAR
EXPLORANDO, PREGUNTANDO Y RECOLECTANDO
   AYUDA ENTRE LOS MIEMBROS DE NUESTRA
               COMUNIDAD.
ESTOS SON LOS CAMBIOS QUE LOGRAMOS EN EL PARQUE
DE LA PUNTA
 INVOLUCRAMOS A LOS VECINOS Y PADRES DE
  FAMILIA PARA QUE NOS AYUDARAN A SER EL
  CAMBIO. ENCONTRAMOS A QUIENES NOS
  APOYABAN Y AQUIENES NO LES INTERESABA EL
  CAMBIO.
 FUERON REGISTRANDO LOS ALUMNOS LAS
  ACTIVIDADES QUE IBAN REALIZANDO DIA A DIA
  Y VEÍAN QUE LES HACIA FALTA PARA
  TRABAJARLO EN OTROS DIAS.
… Y AL FINAL EL DÍA
RINDIÓ FRUTO,
PORQUE PUDIMOS
SACAR 5 COSTALES
DE BASURA Y LA
ZONA QUEDÓ
LIMPIA
 PRESENTAMOS NUESTRO TRABAJO EN NUESTRA
  ESCUELA, PARA QUE NOS AYUDARAN A
  CONSERVAR NUESTROS PARQUES EN BUENAS
  CONDICIONES.
 OBSERVAMOS UN GRAN CAMBIO, AHORA NOS
  GUSTAN MAS NUESTROS PARQUES, LA GENTE VA
  MÁS SEGUIDO Y TRATAN DE MANTENERLOS
  LIMPIOS.
 EN LAS FOTOGRAFIAS SE PUEDE VER EL CAMBIO
  QUE LOGRAMOS Y SOBRE TODO CONFIRMAMOS
  QUE JUNTOS PODEMOS LOGRAR EL CAMBIO.
 COMO PADRES DE FAMILIA, NOS
  INVOLUCRAMOS MUCHO EN ESTE PROYECTO YA
  QUE VEÍAMOS EL INTERÉS DE NUESTROS HIJOS Y
  COMO A PESAR DE LOS PROBLEMAS QUE
  TUVIERON NO SE DABAN PORVENCIDOS Y
  QUERÍAN LOGRAR EL CAMBIO.
 APRENDIMOS QUE TRABAJANDO EN EQUIPO,
  PODEMOS LOGRAR MUCHOS CAMBIOS. Y UNO
  DE ESOS CAMBIOS FUE EL QUE LOGRAMOS EN
  NUESTRA COMUNIDAD.
AGRADECEMOS SU ATENCIÓN A ESTA PRESENTACIÓN DEL GRUPO
                      SEXTO “A”
  Y A TODAS LAS PERSONAS QUE APOYARON PARA QUE SE
              LOGRARA ESTE PROYECTO.

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438. rescatando nuestras áreas verdes

  • 1.  NOMBRE DEL PROYECTO: RESCATANDO NUESTRAS AREAS VERDES  PARTICIPANTES: ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y VECINOS  GRADO: 6° A DE LA ESCUELA PROFESOR RAFAEL RAMIREZ TURNO VESPERTINO  PROFESORA: MERCEDES LILIANA VELAZQUEZ TREJO  ZONA ESCOLAR P-103
  • 2.  SE TOMO EN CUENTA QUE EN NUESTRA COMUNIDAD NUESTROS PARQUES ESTABAN MUY DETERIORADOS.  ESTABAN LOS JUEGOS SIN PINTURA, HABIA MUCHA BASURA, NO ENCONTRABAMOS BOTES PARA DEPOSITAR LA BASURA. ESTO PROVOCABA UN GRAN FOCO DE INFECCION  SOLO SE IBA A TOMAR EN CUENTA UN PARQUE, PERO AL VER QUE OTROS DOS ESTABAN EN LAS MISMAS CONDICIONES LOGRAMOS DIVIDIRNOS PARA RESCATAR LOS TRES.  PORQUE SON LOS QUE QUEDAN MAS CERCA DE NUESTRA COMUNIDAD Y SON LOS QUE VISITAMOS MAS SEGUIDO.  LOS PARQUES QUE TRABAJAMOS FUERON: PARQUE DE  LAS CANCHAS, PARQUE DE LA PUNTA Y PARQUE BARRANCA DE ZACATECAS.
  • 3. ERA TOTALMENTE UN BASURERO, PERO YA QUERIAMOS TRABAJAR.
  • 4. LO ENCONTRAMOS EN MALAS CONDICIONES, PERO EL CAMBIO CONSISTIA EN NOSOTROS ASI, QUE PEDIMOS AYUDA A LOS VECINOS Y EMPEZAMOS A TRABAJAR POR VARIOS DÍAS
  • 6. LOS ALUMNOS EMPEZARON A BUSCAR ENTRE LOS VECINOS QUIENES PODÍAN APOYARLOS CON MATERIAL, PINTURA O MANO DE OBRA PARA PONER EN MARCHA EL CAMBIO QUE QUERIAMOS LOGRAR CON ESTOS PARQUES. AL VER EL APOYO POR PARTE DE LOS VECINOS, LOS ALUMNOS SE ORGANIZARON PARA EMPEZAR A TRABAJAR EN LOS TRES PARQUES.
  • 7. EL APOYO DE TODOS LOS INTEGRANTES, FUE IMPORTANTE, PORQUE TUVIMOS QUE ESTAR EXPLORANDO, PREGUNTANDO Y RECOLECTANDO AYUDA ENTRE LOS MIEMBROS DE NUESTRA COMUNIDAD.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. ESTOS SON LOS CAMBIOS QUE LOGRAMOS EN EL PARQUE DE LA PUNTA
  • 12.  INVOLUCRAMOS A LOS VECINOS Y PADRES DE FAMILIA PARA QUE NOS AYUDARAN A SER EL CAMBIO. ENCONTRAMOS A QUIENES NOS APOYABAN Y AQUIENES NO LES INTERESABA EL CAMBIO.  FUERON REGISTRANDO LOS ALUMNOS LAS ACTIVIDADES QUE IBAN REALIZANDO DIA A DIA Y VEÍAN QUE LES HACIA FALTA PARA TRABAJARLO EN OTROS DIAS.
  • 13.
  • 14.
  • 15. … Y AL FINAL EL DÍA RINDIÓ FRUTO, PORQUE PUDIMOS SACAR 5 COSTALES DE BASURA Y LA ZONA QUEDÓ LIMPIA
  • 16.
  • 17.
  • 18.  PRESENTAMOS NUESTRO TRABAJO EN NUESTRA ESCUELA, PARA QUE NOS AYUDARAN A CONSERVAR NUESTROS PARQUES EN BUENAS CONDICIONES.  OBSERVAMOS UN GRAN CAMBIO, AHORA NOS GUSTAN MAS NUESTROS PARQUES, LA GENTE VA MÁS SEGUIDO Y TRATAN DE MANTENERLOS LIMPIOS.  EN LAS FOTOGRAFIAS SE PUEDE VER EL CAMBIO QUE LOGRAMOS Y SOBRE TODO CONFIRMAMOS QUE JUNTOS PODEMOS LOGRAR EL CAMBIO.
  • 19.  COMO PADRES DE FAMILIA, NOS INVOLUCRAMOS MUCHO EN ESTE PROYECTO YA QUE VEÍAMOS EL INTERÉS DE NUESTROS HIJOS Y COMO A PESAR DE LOS PROBLEMAS QUE TUVIERON NO SE DABAN PORVENCIDOS Y QUERÍAN LOGRAR EL CAMBIO.  APRENDIMOS QUE TRABAJANDO EN EQUIPO, PODEMOS LOGRAR MUCHOS CAMBIOS. Y UNO DE ESOS CAMBIOS FUE EL QUE LOGRAMOS EN NUESTRA COMUNIDAD.
  • 20. AGRADECEMOS SU ATENCIÓN A ESTA PRESENTACIÓN DEL GRUPO SEXTO “A” Y A TODAS LAS PERSONAS QUE APOYARON PARA QUE SE LOGRARA ESTE PROYECTO.