Este documento presenta una guía para la estructuración de un proyecto de investigación. Se divide en seis secciones principales: introducción, esqueleto, marco teórico, marco metodológico, conclusiones y resultados, y referencias y anexos. En cada sección se describen los elementos que debe contener y su finalidad dentro del proyecto de investigación. El objetivo es guiar el desarrollo del proyecto de una manera ordenada y que cubra todos los aspectos necesarios para la investigación.

1. CRITERIO DESCRIPCIÓN
Breve descripción de la investigación en general; de qué trata, las partes en las que se divide, así como una
I. INTRODUCCIÓN
presentación del tema de investigación. No mayor a dos cuartillas
II. ESQUELETO
Panorama sobre las condiciones sociales, científicas, políticas, culturales o institucionales en las que se realiza la
2.1. Contextualización investigación. Busca abrir la discusión para dar paso al planteamiento del problema de investigación. Señala el
tema principal de la investigación, dando información sobre sus diferentes formas de abordaje. Alrededor de
una cuartilla.
2.2. Planteamiento del problema - Pregunta - Hipótesis
Define relaciones entre categorías y unidades de investigación. Contextualiza el problema, delimita el enfoque a
2.2.1.1. Investigación Cualitativa
2.2.1. Planteamiento partir del cual se abordará el tema. Redactado en forma de afirmación.
Expresa la relación entre dos o más variables-categorías. Se formula como pregunta (¿en qué consiste?, ¿qué
del problema
2.2.1.2. Investigación Cuantitativa efecto tiene?, ¿qué probabilidad?). Implica la posibilidad de resolverse a nivel empírico. Concretamente
asequible a través de la investigación.
Expresa un problema que ha de resolverse a través de la investigación en su conjunto. Es concretamente
2.2.2. Pregunta de investigación asequible. Revela una problemática intrínseca al tema de investigación. Relaciona más de dos categorías-
variables.
2.2.3.1. Hipótesis Plausible:
Tienen fundamento teórico pero
no ha sido demostrada Redactada en forma de afirmación. No mayor a un párrafo. Define relaciones entre dos o más categorías de
2.2.3. Hipótesis 2.2.3.2. Hipótesis Convalidada: análisis. Establece una apreciación sobre la realidad. Implica la forma en la que será abordado el tema de
Tienen fundamento teórico y ha investigación.
sido comprobada a través de la
experiencia
Define la pertinencia de la investigación, al mismo tiempo que establece el por qué y el para qué de la
2.3. Justificación investigación. Revela los motivos personales que llevan al-l@s investigador@s a desarrollar el proyecto, así
como la importancia de realizarlo.
2.4. Objetivos* *Anexo de Glosario de verbos para objetivos generales y específicos
Es el fin último de la investigación. Verbo en infinitivo que delimita las acciones que han de guiar el desarrollo
2.4.1. General de la investigación. Es el punto referente a partir del cual se establece la línea de evaluación general del
proyecto de investigación. Debe ser concretamente asequible y medible. No mayor a un párrafo.
Verbos en infinitivo que definen los propósitos mediatos/inmediatos que han de resolverse a través del
2.4.2. Específicos proyecto de investigación. Medibles y concretamente asequibles. Cada objetivo particular se redacta en un
párrafo al menos.
III. MARCO TEÓRICO
Presentación y desarrollo de las categorías-variables que guían el proyecto de investigación desde el punto de
3.1. Marco Conceptual
vista teórico, así como el tratamiento que se le ha de dar en la investigación.
Panorama histórico de la problemática identificada, así como de la forma en la que se ha planteado el tema en
3.2. Antecedentes históricos
diferentes perspectivas.
Análisis y desarrollo de cada una de las categorías de análisis, así como de los conceptos a tratar en la
3.3. Desarrollo teórico
investigación. Requiere de revisión bibliográfica y tratamiento de autor@s.
3.3.1.
3.3.2. …(Autores/Categorías/Temas)
Desarrollo de las formas en las que se desarrollará y obtendrá la información que ha de sustentar la
IV. MARCO METODOLÓGICO
problemática y la hipótesis central de la investigación. Responde la pregunta ¿cómo?

2. Delimitación entre tipos de investigación: cualitativa, cuantitativa o de técnicas mixtas. Establece el enfoque ha
4.1. Tipo de investigación
de guiar el desarrollo de la investigación.
Es el grupo social/comunidad/colectividad en la que se desarrolla la investigación, así como el target group en
4.2. Población
el que se aplicarán los instrumentos pertinentes para la obtención de la información.
Medio de recolección de información. Está delimitado por la problemática identificada a partir de la cual se
4.3. Instrumento de recolección desarrollará la investigación. También depende del tipo de investigación, así como de los objetivos del proyecto.
Hay instrumentos cualitativos y cuantitativos: encuesta, entrevistas (abierta, a profundidad, etc.), cuestionarios,
fotografías, video, entre otros.
V. CONCLUSIONES Y RESULTADOS
Estructuración de la información y presentación de la misma en forma de tablas, gráficos, imágenes, etc.
5.1. Presentación de los resultados Requiere de un nivel de jerarquización e interpretación, en función de la hipótesis y objetivos de la
investigación.
Reflexiones finales resultado del proceso de investigación. Implica una evaluación en relación con el alcance
5.2. Conclusiones final de los objetivos general y específicos. Implica un balance general de la investigación y sus productos
finales.
5.3. Propuesta Es una serie de alternativas que se proponen a fin de resolver la problemática identificada a lo largo de la
investigación.
Presentación de los documentos de apoyo implementados a lo largo de la investigación: tablas, imágenes,
VI. REFERENCIAS Y ANEXOS cuadros, formatos de entrevistas, cuestionarios, etc. Las referencias bibliográficas serán basadas en los
LGPTEPIP-APA.