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Guion del docente



El presente recurso cuenta con 4 horas pedagógicas, las cuales tienen una
duración de 45 minutos cada una, haciendo un total de 180 minutos.

Las indicaciones hacia el docente son las siguientes:



Clase Nº 1:

   1. Para comenzar se debe revisar completamente el presente guion para el
      docente y a la vez solicitar al estudiante que haga la misma operación
      con el guion del estudiante (ubicado en la pestaña presentación). Es
      esencial que el alumno realice este procedimiento para poder llevar a
      cabo la actividad (10 minutos).

   2. El siguiente paso a seguir es que el estudiante desarrolle la actividad de
      activación, para poder desempeñar el trabajo requerido en el contexto
      que se desea. Es importante despertar conocimientos previos en los
      estudiantes para la motivación del desarrollo del trabajo (20 minutos).

   3. Se procede a la lectura de los contenidos, utilizando como recurso
      anexos internet y la ayuda del profesor para aclarar dudas o consultas
      que el alumno tenga al respecto de los contenidos, el deber del profesor
      será guiar al estudiante en el uso de las distintas páginas web,
      enseñando a utilizar debidamente estos recursos. (35 minutos).

   4. El último paso a seguir para la realización de la primera clase es que el
      estudiante lleve a cabo la actividad, en la cual deben realizar una
      presentación de power point, la cual debe contar con componentes de
      su cultura, con especial referencia a vivienda, vestimenta y alimentación
      de los pueblos nómades y sedentarios. Todos los recursos utilizados
      deben ser extraídos de las páginas de internet proporcionadas por el
      profesor (25 minutos clase Nº 1 y 25 minutos clase Nº 2).
Clase Nº 2:



   1. En el inicio de la segunda clase se procederá a finalizar la construcción
      del power point (25 minutos)

   2. Se  comenzara a evaluar los conocimientos adquiridos por los
      estudiantes, el cual consta de una primera evaluación de relación de
      contenidos, una segunda parte de crucigramas y para concluir un ítem
      de selección múltiple. (30 minutos)

   3. Se dará la opción que los alumnos que quieran exponer su trabajo lo
      realicen, para aclarar dudas al respecto, en esta actividad todo el curso
      deberá participar, analizando cada pueblo. (35 minutos)

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Guion del docente

  • 1. Guion del docente El presente recurso cuenta con 4 horas pedagógicas, las cuales tienen una duración de 45 minutos cada una, haciendo un total de 180 minutos. Las indicaciones hacia el docente son las siguientes: Clase Nº 1: 1. Para comenzar se debe revisar completamente el presente guion para el docente y a la vez solicitar al estudiante que haga la misma operación con el guion del estudiante (ubicado en la pestaña presentación). Es esencial que el alumno realice este procedimiento para poder llevar a cabo la actividad (10 minutos). 2. El siguiente paso a seguir es que el estudiante desarrolle la actividad de activación, para poder desempeñar el trabajo requerido en el contexto que se desea. Es importante despertar conocimientos previos en los estudiantes para la motivación del desarrollo del trabajo (20 minutos). 3. Se procede a la lectura de los contenidos, utilizando como recurso anexos internet y la ayuda del profesor para aclarar dudas o consultas que el alumno tenga al respecto de los contenidos, el deber del profesor será guiar al estudiante en el uso de las distintas páginas web, enseñando a utilizar debidamente estos recursos. (35 minutos). 4. El último paso a seguir para la realización de la primera clase es que el estudiante lleve a cabo la actividad, en la cual deben realizar una presentación de power point, la cual debe contar con componentes de su cultura, con especial referencia a vivienda, vestimenta y alimentación de los pueblos nómades y sedentarios. Todos los recursos utilizados deben ser extraídos de las páginas de internet proporcionadas por el profesor (25 minutos clase Nº 1 y 25 minutos clase Nº 2).
  • 2. Clase Nº 2: 1. En el inicio de la segunda clase se procederá a finalizar la construcción del power point (25 minutos) 2. Se comenzara a evaluar los conocimientos adquiridos por los estudiantes, el cual consta de una primera evaluación de relación de contenidos, una segunda parte de crucigramas y para concluir un ítem de selección múltiple. (30 minutos) 3. Se dará la opción que los alumnos que quieran exponer su trabajo lo realicen, para aclarar dudas al respecto, en esta actividad todo el curso deberá participar, analizando cada pueblo. (35 minutos)