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Teoría económica y educación Economía de la acción estatal en educación
Desde el punto de vista de la teoría económica: ,[object Object],[object Object]
Necesidad de la intervención estatal   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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El Estado debe subsidiar, producir información sobre calidad e introducir estándares y esquemas de pagos por resultados . ,[object Object],[object Object]
Financiamiento e incentivos ,[object Object],[object Object],[object Object]
1 “Voz” (los ciudadanos tienen la atribución de principal) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Clasificación de los mecanismos de “voz” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2 “Exit” salida o elección  (posibilidad de cambiar de proveedor) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Subsidio a la demanda: problemas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Argumentos a favor de recursos centralizados. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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