1. Universidad Interamericana de Puerto RicoRecinto de BarranquitasPrograma Graduado en EducaciónMaestría en Educación con Especialidad en Tecnología de la Información y Servicios Bibliotecarios SERVICIOS DE REFERENCIA Y DOCUMENTACIÓN Profesor: Miguel A. Santiago Rivera LISC 5200 16 de abril de 2011

2. AGENDA DEL DÍA Discusión asignación Ejercicio de práctica Las fuentes de información Selección, evaluación y desarrollo Ayudas para la selección Guías de obras de referencia Enciclopedias Diccionarios

3. FRASE DEL DÍA… Una alegría compartida se transforma en doble alegría; una pena compartida, en media pena. - Proverbio sueco Es mayor la alegría de dar que la de recibir...

4. Tareapara la Clase del 16 de abril de 2011. Entregar o enviar por correo electrónico la pregunta que realizo a la Bibliotecaria Amarilys Díaz durante su charla. Entregar o enviar una corta reflexión de la charla, (que aprendiste?, valor añadido, etc. El primer y segundo punto son parte de la tarea del pasado sábado, 9 de abril. Para el sábado, 16 de abril debe realizar una búsqueda sobre los masones en Puerto Rico (valor de 10 puntos) Buscará en el catálogo en línea, bases de datos, libros, revistas, periódicos, diccionarios, internet, etc. Entregar o enviar en forma general lo que encontró. Ejemplo: en internet encontré 15 entradas o en las bases de datos hay 25 artículos o en el catálogo hay 3 libro, por lo menos prepare una ficha bibliográfica de cada uno de los recursos que encontró. El sábado, 16 de abril realizaremos un ejercicio en la Biblioteca (valor 5 puntos).

5. EJERCICIO EN LA BIBLIOTECA Tareaasignadapor el profesor Busqueda de información en la Biblioteca de la Universidad Diccionarios Enciclopedias

6. DICCIONARIOS La palabra diccionario viene del latín dictio que quiere decir “palabara’’ o “frase”. Un diccionario es una publicación alfabéticamente que contiene información sobre palabras, sus significados, su ortografía, su pronunciación, su silabación y su uso. También puede incluir sinónimos, antónimos, citas alusivas, mapas o imágenes, datos biográficos, información geográfica, etc. Términos relacionados Tesauro- contiene los sinónimos, palabras y frases relacionadas. Lexicón- diccionario en su mayoría de lenguas antiguas (griego, árabe o hebreo). Glosario- lista alfabética de definiciones (utilizadas en una obra en particular o con un teme específico. Concordancias- índices alfabéticos de las palabras importantes de un libro, o de las obras de un autor, con referencias a las frases y pasajes en un texto. Ej. Las concordancias en la Biblia, o a un autor en particular, como Shakespeare.

7. CATEGORÍAS DE DICCIONARIOS Los diccionarios se clasifican de a cuerdo con el número de palabras que incluyan: Los exhaustivos- más de 250,000 palabras Semiabreviados- entre 130,000 a 250,000 palabras Abreviados- entre 55,000 y 130,000 palabras Concisos- entre 55,000 y 130,000 palabras De bolsillo- menos de 55,000 Infantiles o escolares- de 25,000 a 95,000 palabras

8. REVISIÓN DE UN DICCIONARIO Leer las instrucciones. Revisar el prefacio- determina el alcance y objetivos de la publicación. Revisar lista de abreviaturas. Revisar guía de pronunciación Es necesario examinar todas las partes del diccionario para poder utilizarlo efectivamente.

9. EVALUACIÓN DE UN DICCIONARIO Considere los siguientes puntos: Autoridad- quién compiló y quién editó la obra. Facilidad de uso- prefacio, introducción, abreviaturas, guías de pronunciación, etc. Cobertura de palabras- un diccionario necesita actualización regular para que incluya los cambios. Tratamientos de las palabras- da la etimología, citas o ejemplos. Las definiciones son claras.

10. CUÁL DICCIONARIO? Tenga en consideración los siguientespuntos: Escuche o lea cuidadosamente la pregunta (busquelaspalabras claves). Asegúrese de saber quéinformaciónes la quenecesita. Decidasi la preguntaindica en cuálpaís se utiliza la palabra.

11. ENCICLOPEDIAS Una enciclopedia es un resumen de todo el conocimiento significativo o el sumario de conocimientos sobre un tema. Es una herramienta de referencia que se consulta con mayor frecuencia. Su uso básico es para localizar datos concretos. Es decir, para contestar sobre quién, qué, dónde, cuándo y cómo. Por lo general es el primer paso hacia una investigación más amplia.

12. CARACTERÍSTICAS Van dirigidas a un público determinado. Ofrecen información de fondo, por lo general no van dirigidas a los especialistas. La mayoría tienen políticas de revisión frecuente (suplementos). Los artículos son escritos por expertos en un tema y adaptados por un comité editorial.

13. USOS Las enciclopediasofrecen la siguienteinformación: Datosbreves en lo que no existegrancontroversia. Unaintroducción o unavisión general sobre un temapara personas que no son especialistas en el mismo. Remisión a otrasobrasmásdetalladas a través de la bibliografíaqueaparece al final del artículo.

14. Evaluación de unaobra de referencia Factores a tener en consideración: Autoridad Objetivos Alcance Enfoque Organización de la información Documentación (referencias) Calidad del índice Producción editorial del libro Actualidad de la información

15. Servicios de Referencia De tener cualquier pregunta no duden en comunicarse. Excelente Semana!