Este documento describe un plan de actividades para que los estudiantes aprendan sobre los caballos a través del desarrollo de múltiples inteligencias. El plan incluye 10 sesiones para recopilar información mediante el uso de la tecnología, visitar un campo de aprendizaje, y trabajar contenidos sobre la familia, dieta y hábitat de los caballos. El objetivo es que los estudiantes descubran los caballos y se evalúa si alcanzaron los objetivos a través de la observación.

1. ACTIVIDAD Conocemos los caballos
OBJECTIVO Que los alumnos sean capaces de descubrir los
partir del desarrollo de las inteligencias múltiple
tecnología.
INTELIGENCIAS A DESARROLLAR Inteligencia lingüístico-verbal
Inteligencia lógico-matemática
Inteligencia espacial
Inteligencia musical
Inteligencia corporal cinestésica
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia interpersonal
Inteligencia naturalista
RECURSOS NECESARIOS Ordenador. Conexión a Internet. Proyector. Cám
Cámara de vídeo. Reproductor de CD.
TEMPORALIZACIÓN Unas 10 sesiones, aunque con flexibilidad por lo q
se refiere.
Una primera sesión inicial (1) (presentación de la u
sabemos, qué queremos saber, cómo lo sabremos
Otras sessiones (3-4) , para la creación del blog, p
informaciones que vamos recogiendo, prese
exposiciones…
Otra sesión para visitar el campo de aprendizaje (1
Otras sesiones para trabajar los contenidos (4-5),
familia, que comen, donde viven, como se mu
hacen…

2. DESCRIPCIÓN INTELIGENCIA ACTIVIDAD RECURSO TI
Lingüístico –
verbal
Expresión.
Redacción de
informaciones.
Procesador
textos.
Blog.
Espacial Visualizaciones.
Presentaciones.
Confecciones
(dibujos).
Juegos.
Cámara dig
Juegos
colaborativ
Clic).
Programas
dibujo.
Musical Apreciar sonidos.
Reproducir
sonidos.
Reproducto
CD.
Canales mu
Vídeos.
Corporal –
cinestésica
Movimiento,
expresión
corporal.
Grabadore
Reproducto
Interpersonal Plasmar todas las
actividades e
informaciones.
Blog.
Naturalista Visitar un campo
de aprendizaje.
Grabacione
Fotografías.
EVALUACIÓN Evaluar si los alumnos han sido capaces de alcan
las diferentes actividades, pauta de observación.