TALLER SOBRE CÓMO PUBLICAR   DE LA INVESTIGACIÓN AL ARTÍCULO CIENTÍFICO Saray Córdoba González [email_address]   Universid...
CONCEPTOS <ul><li>QUÉ ES INVESTIGAR? </li></ul><ul><li>Es la capacidad de acumular experiencias y transformarlas en conoci...
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO <ul><li>Es una explicación y comprensión científicas de los fenómenos sociales o físicos.  Se gene...
PASOS DE LA INVESTIGACIÓN  <ul><li>IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA </li></ul><ul><li>REVISIÓN DE BIBLIOGRAFÍA </li></ul><ul><l...
PROBLEMA OBJETIVOS DISEÑO ESQUEMA GENERAL   RECOLECCIÓN DE DATOS  ANÁLISIS INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS ASPECTOS  VARIABLE...
COMUNICACIÓN CIENTÍFICA <ul><li>Es la divulgación del conocimiento generado a partir de una investigación. </li></ul><ul><...
CÓMO ESCOGER LA REVISTA <ul><li>La comunicación está ligada a una recompensa y por ello debe escogerse la mejor revista pa...
LA COMUNIDAD ACADÉMICA <ul><li>ESTÁ CONSTITUIDA POR INVESTIGADORES, EDITORES, DIRECTORES, CONSEJOS EDITORIALES Y ÁRBITROS ...
EL PROCESO DE PUBLICACIÓN Investigadores Artículos Investigación Editor Ejemplar Selección Bibliotecas Arbitraje Imprenta ...
EL ORIGEN DE LOS DATOS <ul><li>1.   No solo la investigación genera publicaciones </li></ul><ul><li>2. La investigación ge...
ALGUNAS IDEAS PARA PUBLICAR DESDE LO QUE HACEMOS <ul><li>¿Cómo se ha desarrollado la investigación en la Escuela de Admini...
DÓNDE PUBLICAR   Universidad de Costa Rica <ul><li>Filosofía </li></ul><ul><li>Educación </li></ul><ul><li>Actualidades In...
DÓNDE PUBLICAR <ul><li>REVISTAS EN AMÉRICA LATINA :  </li></ul><ul><li>RedALyC:  http://www.redalyc.org   </li></ul><ul><l...
DÓNDE PUBLICAR: OTRAS REVISTAS NACIONALES <ul><li>Actualidad Tributaria (e-journal) </li></ul><ul><li>Praxis (UNA) </li></...
REVISTAS EN EL EXTERIOR <ul><li>Cadernos EBAPE.BR (Brasil) </li></ul><ul><li>Contaduría y Administración (UNAMéxico) </li>...
ASPECTOS ÉTICOS <ul><li>No debe enviarse ningún manuscrito, para su publicación, si este ya ha sido editado o ha de serlo ...
ASPECTOS ÉTICOS <ul><li>La revisión por pares es fundamental en la función editorial. La calidad de lo que es publicado de...
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Cómo publicar artículos científicos 1

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  1. 1. TALLER SOBRE CÓMO PUBLICAR DE LA INVESTIGACIÓN AL ARTÍCULO CIENTÍFICO Saray Córdoba González [email_address] Universidad de Costa Rica
  2. 2. CONCEPTOS <ul><li>QUÉ ES INVESTIGAR? </li></ul><ul><li>Es la capacidad de acumular experiencias y transformarlas en conocimientos </li></ul><ul><li>QUÉ ES UN PROBLEMA? </li></ul><ul><li>Es la ausencia de conocimiento </li></ul><ul><li>Es la(s) interrogante(s) que nos planteamos ante la carencia de información para resolver una situación dada. </li></ul><ul><li>Es el punto de partida de toda investigación </li></ul>
  3. 3. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO <ul><li>Es una explicación y comprensión científicas de los fenómenos sociales o físicos. Se genera a partir de la investigación y siempre debe ser original y útil. </li></ul><ul><li>“ El conocimiento no puede ser un objeto como los demás ya que es lo que sirve para conocer a los demás objetos y lo que le sirve para conocerse a sí mismo” (Morin) </li></ul>
  4. 4. PASOS DE LA INVESTIGACIÓN <ul><li>IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA </li></ul><ul><li>REVISIÓN DE BIBLIOGRAFÍA </li></ul><ul><li>DEFINICIÓN DEL MÉTODO </li></ul><ul><li>RECOLECCIÓN DE DATOS </li></ul><ul><li>ANÁLISIS DE LOS DATOS </li></ul><ul><li>EXTRACCIÓN DE CONCLUSIONES </li></ul>
  5. 5. PROBLEMA OBJETIVOS DISEÑO ESQUEMA GENERAL RECOLECCIÓN DE DATOS ANÁLISIS INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS ASPECTOS VARIABLES CATEGORÍAS OPERACIONALIZACIÓN TRATAMIENTO METODOLÓGICO ELABORACIÓN TEÓRICO-CONCEPTUAL DEL PROBLEMA MARCO TEÓRICO
  6. 6. COMUNICACIÓN CIENTÍFICA <ul><li>Es la divulgación del conocimiento generado a partir de una investigación. </li></ul><ul><li>La forma más común para comunicar es el artículo de revista. </li></ul><ul><li>Si no existe investigación en una disciplina, no hay publicaciones </li></ul><ul><li>La formación universitaria debe contemplar todos estos elementos </li></ul><ul><li>Lo que se investiga y no se publica, es como si no se hubiera hecho </li></ul>
  7. 7. CÓMO ESCOGER LA REVISTA <ul><li>La comunicación está ligada a una recompensa y por ello debe escogerse la mejor revista para publicar. </li></ul><ul><li>También debe tomarse en cuenta si necesitamos que nuestro artículo sea más visible: ¿dónde están nuestros lectores potenciales?¿Qué pretendemos al publicar? </li></ul><ul><li>Se debe tomar en cuenta la normativa existente en la institución. </li></ul>
  8. 8. LA COMUNIDAD ACADÉMICA <ul><li>ESTÁ CONSTITUIDA POR INVESTIGADORES, EDITORES, DIRECTORES, CONSEJOS EDITORIALES Y ÁRBITROS INVOLUCRADOS EN LA PUBLICACIÓN DE UNA REVISTA, GENERALMENTE PERTENECIENTES A UN CENTRO DE INVESTIGACIÓN. </li></ul><ul><li>ESTÁ BASADA EN EL INTERCAMBIO DE OPINIONES Y SU FORTALEZA DEVIENE DE LA CALIDAD DE ESE INTERCAMBIO. </li></ul><ul><li>EL JUICIO INDIVIDUAL O COLECTIVO ES FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LA DISCIPLINA. </li></ul><ul><li>DE LA CALIDAD DE ESE JUICIO SE DERIVA EL PRESTIGIO DE LA PUBLICACIÓN. </li></ul>
  9. 9. EL PROCESO DE PUBLICACIÓN Investigadores Artículos Investigación Editor Ejemplar Selección Bibliotecas Arbitraje Imprenta Distribución Presupuesto universitario Gastos editoriales Universidades editoriales
  10. 10. EL ORIGEN DE LOS DATOS <ul><li>1. No solo la investigación genera publicaciones </li></ul><ul><li>2. La investigación genera datos crudos que deben ser interpretados y analizados de acuerdo con la teoría </li></ul><ul><li>3. Las experiencias en el trabajo profesional pueden ser sistematizadas para compartirlas con otros colegas </li></ul><ul><li>4. La investigación bibliográfica exhaustiva y una fuerte base teórica pueden generar ensayos . </li></ul>
  11. 11. ALGUNAS IDEAS PARA PUBLICAR DESDE LO QUE HACEMOS <ul><li>¿Cómo se ha desarrollado la investigación en la Escuela de Administración de Negocios.? </li></ul><ul><li>¿Cuáles resultados se han obtenido de la aplicación del enfoque alternativo en la práctica de la Carrera? </li></ul><ul><li>¿Cómo se puede mejorar la práctica empresarial a través de la experiencia generada en los trabajos comunales universitarios o una investigación específica? </li></ul><ul><li>¿Cuáles resultados se obtuvo en los estudiantes a partir del curso “Seminario Integrado de Alta Gerencia y Cátedra Empresarial”, en los años en que éste se ha impartido en la Escuela? </li></ul><ul><li>¿Cuál ha sido el impacto de los cursos de capacitación que se han ofrecido en los últimos cinco años, en la Escuela? </li></ul>
  12. 12. DÓNDE PUBLICAR Universidad de Costa Rica <ul><li>Filosofía </li></ul><ul><li>Educación </li></ul><ul><li>Actualidades Investigativas en Educación (e-journal) </li></ul><ul><li>Revista de Ciencias Sociales </li></ul><ul><li>Reflexiones </li></ul><ul><li>Anuario de Estudios Centroamericanos </li></ul><ul><li>Herencia </li></ul><ul><li>Cuadernos de Antropología </li></ul><ul><li>Población y Salud en Mesoamérica (e-journal) </li></ul><ul><li>Káñina </li></ul><ul><li>Revista de Filología y Lingüística </li></ul><ul><li>Girasol </li></ul><ul><li>Estudios </li></ul><ul><li>Historia </li></ul><ul><li>Diálogos (e-journal) </li></ul><ul><li>Geobuzón </li></ul><ul><li>Ciencias Jurídicas </li></ul><ul><li>Ciencia y Tecnología </li></ul><ul><li>Nutrición Animal </li></ul><ul><li>Pensamiento Actual </li></ul><ul><li>Revista Geológica de América Central </li></ul><ul><li>Agronomía Costarricense </li></ul><ul><li>Escena </li></ul><ul><li>Estudios de Lingüística Chibcha Girasol </li></ul><ul><li>Revista de Biología Tropical </li></ul><ul><li>Ingeniería </li></ul><ul><li>Revista de Ciencias Económicas </li></ul><ul><li>Agronomía Mesoamericana </li></ul><ul><li>Agronomía Tropical </li></ul><ul><li>Enfermería Actual de Costa Rica (e-journal) </li></ul><ul><li>Revista Ciencias del Ejercicio </li></ul><ul><li>Odontos </li></ul><ul><li>InterSedes </li></ul><ul><li>Fútbol y Ciencia </li></ul><ul><li>Lankesteriana </li></ul><ul><li>Actualidades en Psicología </li></ul><ul><li>Matemática: Teoría y aplicaciones </li></ul><ul><li>Lenguas Modernas </li></ul><ul><li>Anales de Gerontología </li></ul>
  13. 13. DÓNDE PUBLICAR <ul><li>REVISTAS EN AMÉRICA LATINA : </li></ul><ul><li>RedALyC: http://www.redalyc.org </li></ul><ul><li>LATINDEX: http://www.latindex.org </li></ul><ul><li>SciELO: http://scielo.org </li></ul><ul><li>ULRICH´s Periodicals Directory: http://ulrichsweb.com </li></ul><ul><li>CLASE: http://dgb.unam.mx/clase.html </li></ul><ul><li>DOAJ ( Directory of Open Access Journals) : http://www.doaj.org </li></ul>
  14. 14. DÓNDE PUBLICAR: OTRAS REVISTAS NACIONALES <ul><li>Actualidad Tributaria (e-journal) </li></ul><ul><li>Praxis (UNA) </li></ul><ul><li>Gestión (CCSS) </li></ul><ul><li>Derecho y Tecnologías de Información </li></ul><ul><li>Desarrollo Profesional (CPCE) </li></ul><ul><li>INCAE Bussiness Review </li></ul><ul><li>Puentes entre el Comercio y el Desarrollo Sostenible (UNED) </li></ul><ul><li>TEC Empresarial (ITCR) </li></ul><ul><li>Revista Parlamentaria </li></ul><ul><li>Estudios Laborales (UNA) </li></ul><ul><li>Polémica </li></ul><ul><li>Revista CA de Administración Pública (ICAP) </li></ul>
  15. 15. REVISTAS EN EL EXTERIOR <ul><li>Cadernos EBAPE.BR (Brasil) </li></ul><ul><li>Contaduría y Administración (UNAMéxico) </li></ul><ul><li>Cuadernos de Administración (Colombia) </li></ul><ul><li>Economía y Administración (Chile) </li></ul><ul><li>Estudios Gerenciales (Colombia) </li></ul><ul><li>Forum Empresarial (Puerto Rico) </li></ul><ul><li>Investigación Administrativa (México) </li></ul><ul><li>Revista Empresa y Humanismo (España) </li></ul>
  16. 16. ASPECTOS ÉTICOS <ul><li>No debe enviarse ningún manuscrito, para su publicación, si este ya ha sido editado o ha de serlo en algún otro medio. Los manuscritos no deben someterse simultáneamente al examen de varias revistas o publicaciones. </li></ul><ul><li>Todo texto ajeno que se utilice como apoyo, debe ser referido a su fuente original. </li></ul><ul><li>En las ilustraciones no originales se indicará, por lo menos, el nombre del autor y su número de referencia en el texto. Es obligatorio solicitar autorización al autor(a), si éste tiene menos de 75 años de existir. </li></ul>
  17. 17. ASPECTOS ÉTICOS <ul><li>La revisión por pares es fundamental en la función editorial. La calidad de lo que es publicado depende de la evaluación de la &quot;universidad invisible&quot; a la que pertenece el autor para que someta a consideración lo que él ha escrito. </li></ul><ul><li>El autor debe tener claro sus derechos a la hora de publicar en una revista. Es fundamental que consulte “Las instrucciones a los autores” </li></ul><ul><li>El “refrito” no está permitido. </li></ul><ul><li>“ El ensayista dirá lo que tenga que decir y callará lo innecesario”. </li></ul><ul><li>El autor (a) no puede afirmar nada sobre lo que no pueda probar con datos. </li></ul>

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