3. INTRODUCCIÓN
Só en Galicia, sen ter en conta as relacións co exterior, son
multitude os consumidores, empresas é organismos públicos que se
interrelacionan diariamente en procesos de intercambio.
Nesta tarefa abordaremos cómo se organizan estes intercambios
entre os distintos axentes económicos, dos que formamos parte, a
través do mercado de bens e servizos, que constitúe o instrumento
fundamental para entender o funcionamento económico da nosa
sociedade.
Para analizalo estudaremos as dúas caras de cada intercambio
realizado no mercado, a oferta e la demanda, para posteriormente
poder entender, a formación dos prezos e das cantidades
compatibles coas intencións de compradores e vendedores.
4. TAREFA
Formaremos grupos de análise de tres persoas. Mediante a búsqueda de información
referente ao funcionamento do mercado en diferentes medios (internet, libros
didácticos, enciclopedias, etc.) deberemos ser capaces de elaborar unha presentación
sobre o tema en formato power point e responder a unha serie de preguntas sinxelas
que se formularán a continuación.
Este proxecto serviranos como apoio ao estudo do tema e permitiranos coñecer os
pormenores do funcionamento do mercado, ademais de beneficiaranos de cara á proba
escrita.
5. PROCESO
Cada membro do equipo actuará como un economista da escola clásica, da keynesiana ou
da monetarista e axudaránnos a entender mediante a elaboración dunha presentación e
posterior exposición os aspectos de estudo aos que se adicou nestes días distribuíndo o
traballo da seguinte maneira:
Adam Smith, o economista da escola clásica, estudiará o mercado dende o punto de
vista dos oferentes indicandonos unha pequena definición do concepto de oferta, os
factores que lle afectan, cómo é a curva de oferta, os movementos da curva e ao
longo da curva e a elasticidade da oferta.
John Maynard Keynes, da escola Keynesiana explicaranos o mercado dende o outro
punto de vista, o dos consumidores, e do mesmo xeito deberanos dar unha pequena
idea do concepto de demanda, dos factores que lle afectan, cómo é a curva de
demanda, os movementos da curva e ao longo da curva e a elasticidade da demanda.
Por último, pero non menos importante, o monetarista Alfred Marshall, indicaranos
cómo se determinan os prezos por medio do mecanismo de mercado, que é o
equilibrio de mercado, os excesos de oferta e demanda e a inestabilidade de
mercado.
Unha vez finalizado este estudo exhaustivo sobre o funcionamento do mercado, o grupo
en conxunto deberá ser capaz de resolver as seguintes preguntas para demostrar que
son os mellores economistas da aula:
6. CUESTIÓNS
Que efecto produce sobre a oferta dun ben a caída do seu prezo? E sobre a
demanda dese mesmo ben?
Como é a orientación da curva de demanda e por que é deste xeito?
Nas curvas de oferta e demanda poden existir movementos sobre as curvas ou
desprazamento das curvas, sabedes cal é a diferenza?
Poderías explicar a diferenza entre unha curva de demanda elástica e inelástica?,
Por que é importante o estudo da elasticidade prezo para os empresarios?
Pensades que a seguinte noticia terá algún efecto sobre o equilibrio de mercado:
“O temporal no litoral galego dos pasados días reduce a producción de mexilón a
menos da metade”.
Razonade se os seguintes enunciados son verdadeiros ou falsos:
Os costes de producción das empresas son indiferentes nas decisións de
producción das empresas
O pan é un ben elástico
O mercado pode estar en equilibrio e sen embargo existir escaseza xa que os
bens son demasiado baratos para que as empresas decidan producir as
cantidades demandadas.
7. RECURSOS
Páxinas web que nos axudarán a comprender o funcionamiento do mercado a través do
estudo da oferta e da demanda:
o http://www.ciberconta.unizar.es
o http://www.eumed.net
o http://www.ecomur.com/ecoprimero.htm
o http://www.ecobachillerato.com/diccionario.htm
o http://www.google.es
o es.encarta.msn.com
o es.wikipedia.org
o www.larousse.es
Nestas páxinas encontraredes lecturas de prensa relacionadas co tema a
estudar:
o http://www.ecomur.com/lecturasecon.htm
o http://www.ecobachillerato.com/noticiaseco.htm
Vídeos de economía e empresa:
o http://videoseconomia.blogspot.com
o http://personal.telefonica.terra.es/web/felipefoj/
8. AVALIACIÓN
Cada resposta correcta sumará dous puntos e cada resposta incorrecta
restará dous puntos. As preguntas non contestadas restarán un punto.
Terase en conta a exposición do proxecto valorándoa cun máximo de
cinco puntos que se repartirán do seguinte xeito:
Un punto pola participación equitativa de tódolos membros
Dous puntos pola claridade e rigurosidade da exposición
Un punto pola claridade e laboriosidade da presentación
Un punto pola creatividade
Deberedes sumar o maior número de puntos posibles, para ser os
mellores analistas de mercado.
Ademais aos analistas de mercado gañadores, teráselles en conta o seu
esforzo e interese por gañar o xogo na calificación final da primeira
avaliación.
9. CONCLUSIÓN
Esperamos que con
esta actividade
sexades capaces de
identificar as forzas
de mercado e cómo
interactúan entre elas.
