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Intel aula 5

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  • Parceria Seeduc Intel para oferta de curso dentro deste programa.

Intel aula 5 Intel aula 5 Presentation Transcript

  • Curso para Professores Programa Intel Educar Fundamentos Básicos Aula 5
  • Módulo 9
    • Software para criação de planilhas
    • Descoberta das planilhas através da apresentação da tecnologia, exploração e discussão.
    • Execução da atividade de planilhas – proposta: Registro de Notas
    • Reflexão sobre as práticas profissionais.
    Objetivos
  • Descobrindo as planilhas
    • Explorando o software
    • Discutindo habilidades
    • Identificando recursos
    • Utilizando habilidades
  • Atividade obrigatória
    • Registro de Notas (Apostila, p. 124)‏
  • Como fazer?
    • Planeje
    • Faça
    • Revise
    • Compartilhe
  • Atividades eletivas
    • Inventário de sala de aula
    • Às vezes é difícil manter o controle de todos os objetos de uma sala de aula.
    • Pode-se criar uma planilha para realizar esta tarefa.
    • Apostila, p. 131
  • Plano de Assentos
    • No começo do ano pode ser difícil aprender os nomes de todos os alunos.
    • Uma planilha com o plano de assentos, com a posição de cada aluno na sala de aula pode ajudar a resolver esta questão.
    • Apostila, p 135.
  • Gráfico de Barras
    • Os gráficos são utilizados para explicar dados numéricos de forma que possam ser facilmente comparados e entendidos.
    • Quais dados numéricos seus gráfico pode demonstrar?
    • Apostila, p. 139
  • Cadastro de Alunos
    • Utilize o computador para criar um cadastro de alunos com agenda de endereços e e registro de presença em sala de aula.
    • Apostila, p. 144
  • Siga os 4 passos...
    • Planeje,
    • Faça,
    • Revise e
    • Compartilhe seu trabalho.
  • Refletindo sobre o módulo - Atividade para casa -
    • Reflita sobre os produtos das atividades eletivas. Quais outros você gostaria de desenvolver?
    • Como você utilizaria a internet e os aplicativos utilizados até aqui para coletar e analisar dados, interpretar resultados e comunicar descobertas para melhorar sua prática e maximizar o aprendizado de seus alunos?