SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
FUNDACIÓN MARIA S. COLMEIRO
COLEXIO PLURILINGÜE
 MARIA INMACULADA
    SILLEDA (Pontevedra)




IDEARIO
FUNDACIÓN MARIA S. COLMEIRO
                       COLEXIO PLURILINGÜE
                        MARIA INMACULADA
                              SILLEDA (Pontevedra)



                           IDEARIO

                         PREÁMBULO
     A Constitución e as Leis que a desenvolven, recoñecen o
dereito de todos á educación e á liberdade de ensinanza. Nunha
sociedade democrática e pluralista como a nosa están garantidos
dereitos e liberdades tales como o dereito a unha escola que
promova o desenvolvemento integral das persoas, a elixir o tipo de
educación para os seus fillos, a crear e dirixir escolas e impartir un
determinado tipo de educación, a realizar unha acción docente con
liberdade consonte ás características propias do centro,...
     Os poderes públicos son os responsables de asegurar os
dereitos e liberdades dos cidadáns e facer posible o exercicio
práctico do dereito de todos a educación, asegurando a gratuidade
nos tramos obrigatorios e a liberdade de ensinanza.
    Neste contexto, as diferentes concepcións do ser humano,
da vida e do mundo orixinan unha pluralidade de ofertas
educativas e unha diversidade de centros.
     Neste marco, a Fundación Maria S. Colmeiro (Colexio María
Inmaculada) consonte ós seus fins e compromisos estatutarios
ofrece o seu particular Proxecto Educativo.
A NOSA IDENTIDADE
      O COLEXIO MARÍA INMACULADA de Silleda (CMI) promovido pola
Fundación María S. Colmeiro e consonte ós seus estatutos, é un Colexio
Confesional cristián-católico e ten como norma suprema de actuación para
os pais, profesores, alumnos e persoal vencellado ó mesmo, a doctrina da
Igrexa Católica e, como criterio interpretativo da mesma, a doctrina e
orientacións do Papa, dos Organismos da Santa Sede e do Prelado
Diocesano. En consecuencia:
     .- Forma parte da Parroquia de Silleda compartindo
                                                                A Fundacion María
a súa misión evanxelizadora.                                 Seoane Comeiro é unha
     .- Promove a educación integral dos seus alumnos          Institución Benéfico-
dende unha visión cristiá do ser humano e do mundo.          Docente e foi declarada
                                                              de Interese Galego en
      .– Prepara ós seus alumnos para o compromiso                      1998
social, en orde a creación dunha sociedade máis xusta e
solidaria.
     .– Esta aberto a todos os que desexen a educación que ofrece.
     .– Acóllese a financiación pública para garantir a gratuidade da
educación e evitar toda discriminación por motivos económicos e
     .- Estructúrase como Comunidade Educativa coa participación de todos
os que a configuran e asumen o seu Proxecto Educativo.


              A NOSA PROPOSTA EDUCATIVA
     No CMI procuramos favorecer o crecemento e a maduración dos
alumnos en todas as súas dimensións. Con este propósito:
      -Axudámolos a descubrir       e   potenciar   as    súas   posibilidades
físicas,intelectuais e afectivas.
      -Educamos a súa dimensión social e promovemos a inserción no mundo
de xeito crítico, responsable e constructivo.
     -Fomentamos o desenvolvemento ético e transcendente da persoa e
promovemos o descubrimento de valores e a formación de actitudes.
      A educación cristia debe ter sempre o carácter dun ofrecemento
respectuoso en relación á liberdade de todos os alumnos, os profesores e as
familias, quen, en reciprocidade, deben respectar o carácter propio do Centro
consonte ós seguintes criterios:
-Anunciamos explicitamente a mensaxe de Xesús e promovemos a
formación de alumnos conscientes e responsables a través da presentación
fundamentada da Relixión.
      -Favorecemos a coherencia entre Fe e o conxunto de saberes, valores
e actitudes dos crentes, de xeito que desemboque na sintese entre a Fe e a
vida, e na súa participación activa na comunidade.
    -Educamos en e para a liberdade, a xustiza, a solidariedade e a paz
como valores que enriquecen a acción educativa.


O NOSO ESTILO NA ACCIÓN EDUCATIVA
     O noso estilo educativo nace do espíritu promovido pola figura de Dª
María Seoane Colmeiro e os fins e compromisos da Fundación que leva o
seu nome, entre os que cabe destacar:
     -O amor e a entrega considerados como punto de partida para unha
educación integral e como únicos medios que a fan posible.
    -Unha relación sinxela e próxima entre todos os membros da
comunidade educativa.
      -O desenvolvmento         de   valores   de
solidariedade e fraternidade.                        O Colexio María Inmaculada
     -Unha educación personalizadora capaz           forma parte da Parroquia de
de integrar de xeito harmónico todas as               Silleda compartindo a súa
dimensións humanas.                                     misión evanxelizadora.
     - Unha pedagoxía activa, realista e práctica.
     -Un compromiso cos intereses dos menos favorecidos social e
economicamente.
      -A constancia, tenacidade, amor ó traballo ben feito, fundamento dunha
tarefa educativa responsable.
      Neste sentido o CMI quere ofrecer unha educación de calidade
orientada a promover o descubrimento de valores e formación de actitudes
mediante un clima escolar axeitado, cunha metodoloxía innovadora e flexible,
aberta a experimentación pedagóxica e capaz de fomentar o
desenvolemento intelectual para que cadaquén chegue ó maximo das súas
capacidades e posibilidades.
     Por último consideramos importante avaliar todas as nosas accións de
cara a unha mellora continua tendo como referencia explícita a noma ISO
9001-2000.
A NOSA COMUNIDADE EDUCATIVA

     Queremos que noso Centro sexa unha Comunidade Educativa onde..

      ... a Entidade Titular facilite os principios e criterios de actuación que
garanticen a calidade da educación cristia que queremos impartir;
      ...os Alumnos interveñan activamente na vida do Centro e asuman
responabilidades proporcionadas á súa idade e capacidade;
      ...os Profesores se impliquen na preparación, realización e avaliación
do Proxecto Educativo.
      ...os Pais, as nais ou titores legais, primeiros responsables da
educación dos seus fillos, participen na vida do Centro e presten o seu apoio
a través, sobre todo, da Asociación de Pais e Nais de Alumnos e
      ...o Persoal de administración e servicios aporte a súa valiosa
colaboración necesaria para un bo funcionamento do Centro.




               O NOSO MODELO DE XESTIÓN
      Todos os compoñentes que configuran a Comunidade Educativa do CNI
actúan cunha finalidade primordial: a formación integral dos alumnos. Con
esa intención:
      -Contamos cun Proxecto Educativo que concreta a realización gradual e
progresiva da nosa proposta a través de diferentes órganos de goberno,
participación e xestión.
      -Alentamos a participación de todos/as na vida do Centro de cara a
configurar unha auténtica Comunidade Educativa.
      -Contamos cun Regulamento de Rexime Interior que describe a
organización e funcionamento do Centro asegurando unha axeitada
coordenación de todos os organos.
      -Temos un Consello Escolar e un Consello de Pastoral que promove a
actualización do Proxecto Educativo, favorece a inserción no entorno social e
eclesial e fomenta a corresponsabilidade.
Fundación María Seoane Colmeiro
Fundación Benéfico-Docente declarada de Interese Galego

                COLEXIO PLURILINGÜE
                MARIA INMACULADA

                 Rúa María Colmeiro, 4
                       986-58.00.13
              36540.– SILLEDA (Pontevedra)
            www.colexiomariainmaculada.es
   e-mail: cpr.maria.inmaculada.silleda@edu.xunta.es

More Related Content

Similar to Ideario

Monferosolidario Ponencia
Monferosolidario PonenciaMonferosolidario Ponencia
Monferosolidario Ponenciasatelite1
 
Proxecto Educativo
Proxecto EducativoProxecto Educativo
Proxecto Educativocmariacoruna
 
PXA 2021/ 22
PXA 2021/ 22PXA 2021/ 22
PXA 2021/ 22CEIPN1TUI
 
protocolo_down_galicia_12_04_2018-definitivo.pdf
protocolo_down_galicia_12_04_2018-definitivo.pdfprotocolo_down_galicia_12_04_2018-definitivo.pdf
protocolo_down_galicia_12_04_2018-definitivo.pdfDavidMSeoane
 
Sen profes non hai escola primaria
Sen profes non hai escola primariaSen profes non hai escola primaria
Sen profes non hai escola primariasatelite1
 
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL DO CURSO 2023-2024
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL DO CURSO 2023-2024PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL DO CURSO 2023-2024
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL DO CURSO 2023-2024CEIPN1TUI
 
Presentación rede museisitica Lugo museos sociais educación (1)
Presentación rede museisitica Lugo museos sociais educación (1)Presentación rede museisitica Lugo museos sociais educación (1)
Presentación rede museisitica Lugo museos sociais educación (1)Encarna Lago
 
Monografico monfero solidario
Monografico monfero solidarioMonografico monfero solidario
Monografico monfero solidariosatelite1
 
Secundaria galego final
Secundaria galego finalSecundaria galego final
Secundaria galego finalsatelite1
 
Proposta didactica-para-secundaria
Proposta didactica-para-secundariaProposta didactica-para-secundaria
Proposta didactica-para-secundariasatelite1
 
Sen profes non hai escola secundaria
Sen profes non hai escola secundariaSen profes non hai escola secundaria
Sen profes non hai escola secundariasatelite1
 
Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14
Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14
Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14cacharila
 
01 tema 1 estracto para a web
01 tema 1 estracto para a web01 tema 1 estracto para a web
01 tema 1 estracto para a webnosopos
 
Boletín nº 6 galego (1)
Boletín nº 6 galego (1)Boletín nº 6 galego (1)
Boletín nº 6 galego (1)satelite1
 
Primaria galego final
Primaria galego finalPrimaria galego final
Primaria galego finalsatelite1
 
Folleto aprendizaxe-servizo familias gal
Folleto aprendizaxe-servizo familias galFolleto aprendizaxe-servizo familias gal
Folleto aprendizaxe-servizo familias galRoser Batlle Suñer
 

Similar to Ideario (20)

Monferosolidario Ponencia
Monferosolidario PonenciaMonferosolidario Ponencia
Monferosolidario Ponencia
 
Proxecto Educativo
Proxecto EducativoProxecto Educativo
Proxecto Educativo
 
PXA 2021/ 22
PXA 2021/ 22PXA 2021/ 22
PXA 2021/ 22
 
protocolo_down_galicia_12_04_2018-definitivo.pdf
protocolo_down_galicia_12_04_2018-definitivo.pdfprotocolo_down_galicia_12_04_2018-definitivo.pdf
protocolo_down_galicia_12_04_2018-definitivo.pdf
 
Sen profes non hai escola primaria
Sen profes non hai escola primariaSen profes non hai escola primaria
Sen profes non hai escola primaria
 
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL DO CURSO 2023-2024
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL DO CURSO 2023-2024PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL DO CURSO 2023-2024
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL DO CURSO 2023-2024
 
Presentación rede museisitica Lugo museos sociais educación (1)
Presentación rede museisitica Lugo museos sociais educación (1)Presentación rede museisitica Lugo museos sociais educación (1)
Presentación rede museisitica Lugo museos sociais educación (1)
 
Monografico monfero solidario
Monografico monfero solidarioMonografico monfero solidario
Monografico monfero solidario
 
Secundaria galego final
Secundaria galego finalSecundaria galego final
Secundaria galego final
 
Proposta didactica-para-secundaria
Proposta didactica-para-secundariaProposta didactica-para-secundaria
Proposta didactica-para-secundaria
 
I+D MEDIA
I+D MEDIAI+D MEDIA
I+D MEDIA
 
Plan de igualdade pedrafita 2020
Plan de igualdade pedrafita 2020Plan de igualdade pedrafita 2020
Plan de igualdade pedrafita 2020
 
Sen profes non hai escola secundaria
Sen profes non hai escola secundariaSen profes non hai escola secundaria
Sen profes non hai escola secundaria
 
Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14
Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14
Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14
 
01 tema 1 estracto para a web
01 tema 1 estracto para a web01 tema 1 estracto para a web
01 tema 1 estracto para a web
 
Boletín nº 6 galego (1)
Boletín nº 6 galego (1)Boletín nº 6 galego (1)
Boletín nº 6 galego (1)
 
Primaria galego final
Primaria galego finalPrimaria galego final
Primaria galego final
 
PEA-UNESCO
PEA-UNESCOPEA-UNESCO
PEA-UNESCO
 
Folleto aprendizaxe-servizo familias gal
Folleto aprendizaxe-servizo familias galFolleto aprendizaxe-servizo familias gal
Folleto aprendizaxe-servizo familias gal
 
Estudo profesorado universitario e coñecemento en EpD
Estudo profesorado universitario e coñecemento en EpDEstudo profesorado universitario e coñecemento en EpD
Estudo profesorado universitario e coñecemento en EpD
 

Recently uploaded

Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeEduNoia1
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxAgrela Elvixeo
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfAntonio Gregorio Montes
 

Recently uploaded (12)

Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na rede
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 

Ideario

  • 1. FUNDACIÓN MARIA S. COLMEIRO COLEXIO PLURILINGÜE MARIA INMACULADA SILLEDA (Pontevedra) IDEARIO
  • 2. FUNDACIÓN MARIA S. COLMEIRO COLEXIO PLURILINGÜE MARIA INMACULADA SILLEDA (Pontevedra) IDEARIO PREÁMBULO A Constitución e as Leis que a desenvolven, recoñecen o dereito de todos á educación e á liberdade de ensinanza. Nunha sociedade democrática e pluralista como a nosa están garantidos dereitos e liberdades tales como o dereito a unha escola que promova o desenvolvemento integral das persoas, a elixir o tipo de educación para os seus fillos, a crear e dirixir escolas e impartir un determinado tipo de educación, a realizar unha acción docente con liberdade consonte ás características propias do centro,... Os poderes públicos son os responsables de asegurar os dereitos e liberdades dos cidadáns e facer posible o exercicio práctico do dereito de todos a educación, asegurando a gratuidade nos tramos obrigatorios e a liberdade de ensinanza. Neste contexto, as diferentes concepcións do ser humano, da vida e do mundo orixinan unha pluralidade de ofertas educativas e unha diversidade de centros. Neste marco, a Fundación Maria S. Colmeiro (Colexio María Inmaculada) consonte ós seus fins e compromisos estatutarios ofrece o seu particular Proxecto Educativo.
  • 3. A NOSA IDENTIDADE O COLEXIO MARÍA INMACULADA de Silleda (CMI) promovido pola Fundación María S. Colmeiro e consonte ós seus estatutos, é un Colexio Confesional cristián-católico e ten como norma suprema de actuación para os pais, profesores, alumnos e persoal vencellado ó mesmo, a doctrina da Igrexa Católica e, como criterio interpretativo da mesma, a doctrina e orientacións do Papa, dos Organismos da Santa Sede e do Prelado Diocesano. En consecuencia: .- Forma parte da Parroquia de Silleda compartindo A Fundacion María a súa misión evanxelizadora. Seoane Comeiro é unha .- Promove a educación integral dos seus alumnos Institución Benéfico- dende unha visión cristiá do ser humano e do mundo. Docente e foi declarada de Interese Galego en .– Prepara ós seus alumnos para o compromiso 1998 social, en orde a creación dunha sociedade máis xusta e solidaria. .– Esta aberto a todos os que desexen a educación que ofrece. .– Acóllese a financiación pública para garantir a gratuidade da educación e evitar toda discriminación por motivos económicos e .- Estructúrase como Comunidade Educativa coa participación de todos os que a configuran e asumen o seu Proxecto Educativo. A NOSA PROPOSTA EDUCATIVA No CMI procuramos favorecer o crecemento e a maduración dos alumnos en todas as súas dimensións. Con este propósito: -Axudámolos a descubrir e potenciar as súas posibilidades físicas,intelectuais e afectivas. -Educamos a súa dimensión social e promovemos a inserción no mundo de xeito crítico, responsable e constructivo. -Fomentamos o desenvolvemento ético e transcendente da persoa e promovemos o descubrimento de valores e a formación de actitudes. A educación cristia debe ter sempre o carácter dun ofrecemento respectuoso en relación á liberdade de todos os alumnos, os profesores e as familias, quen, en reciprocidade, deben respectar o carácter propio do Centro consonte ós seguintes criterios:
  • 4. -Anunciamos explicitamente a mensaxe de Xesús e promovemos a formación de alumnos conscientes e responsables a través da presentación fundamentada da Relixión. -Favorecemos a coherencia entre Fe e o conxunto de saberes, valores e actitudes dos crentes, de xeito que desemboque na sintese entre a Fe e a vida, e na súa participación activa na comunidade. -Educamos en e para a liberdade, a xustiza, a solidariedade e a paz como valores que enriquecen a acción educativa. O NOSO ESTILO NA ACCIÓN EDUCATIVA O noso estilo educativo nace do espíritu promovido pola figura de Dª María Seoane Colmeiro e os fins e compromisos da Fundación que leva o seu nome, entre os que cabe destacar: -O amor e a entrega considerados como punto de partida para unha educación integral e como únicos medios que a fan posible. -Unha relación sinxela e próxima entre todos os membros da comunidade educativa. -O desenvolvmento de valores de solidariedade e fraternidade. O Colexio María Inmaculada -Unha educación personalizadora capaz forma parte da Parroquia de de integrar de xeito harmónico todas as Silleda compartindo a súa dimensións humanas. misión evanxelizadora. - Unha pedagoxía activa, realista e práctica. -Un compromiso cos intereses dos menos favorecidos social e economicamente. -A constancia, tenacidade, amor ó traballo ben feito, fundamento dunha tarefa educativa responsable. Neste sentido o CMI quere ofrecer unha educación de calidade orientada a promover o descubrimento de valores e formación de actitudes mediante un clima escolar axeitado, cunha metodoloxía innovadora e flexible, aberta a experimentación pedagóxica e capaz de fomentar o desenvolemento intelectual para que cadaquén chegue ó maximo das súas capacidades e posibilidades. Por último consideramos importante avaliar todas as nosas accións de cara a unha mellora continua tendo como referencia explícita a noma ISO 9001-2000.
  • 5. A NOSA COMUNIDADE EDUCATIVA Queremos que noso Centro sexa unha Comunidade Educativa onde.. ... a Entidade Titular facilite os principios e criterios de actuación que garanticen a calidade da educación cristia que queremos impartir; ...os Alumnos interveñan activamente na vida do Centro e asuman responabilidades proporcionadas á súa idade e capacidade; ...os Profesores se impliquen na preparación, realización e avaliación do Proxecto Educativo. ...os Pais, as nais ou titores legais, primeiros responsables da educación dos seus fillos, participen na vida do Centro e presten o seu apoio a través, sobre todo, da Asociación de Pais e Nais de Alumnos e ...o Persoal de administración e servicios aporte a súa valiosa colaboración necesaria para un bo funcionamento do Centro. O NOSO MODELO DE XESTIÓN Todos os compoñentes que configuran a Comunidade Educativa do CNI actúan cunha finalidade primordial: a formación integral dos alumnos. Con esa intención: -Contamos cun Proxecto Educativo que concreta a realización gradual e progresiva da nosa proposta a través de diferentes órganos de goberno, participación e xestión. -Alentamos a participación de todos/as na vida do Centro de cara a configurar unha auténtica Comunidade Educativa. -Contamos cun Regulamento de Rexime Interior que describe a organización e funcionamento do Centro asegurando unha axeitada coordenación de todos os organos. -Temos un Consello Escolar e un Consello de Pastoral que promove a actualización do Proxecto Educativo, favorece a inserción no entorno social e eclesial e fomenta a corresponsabilidade.
  • 6. Fundación María Seoane Colmeiro Fundación Benéfico-Docente declarada de Interese Galego COLEXIO PLURILINGÜE MARIA INMACULADA Rúa María Colmeiro, 4 986-58.00.13 36540.– SILLEDA (Pontevedra) www.colexiomariainmaculada.es e-mail: cpr.maria.inmaculada.silleda@edu.xunta.es