2. Aprendizaje y servicio solidario: una innovación pedagógica nacida de las escuelas 25.100 experiencias solidarias presentadas por 15.000 instituciones educativas de todos los niveles a los Premios Presidenciales
5. Escuela Media Nº 10. J. C. Paz, Pcia. de Buenos Aires: la “Biblioteca viajera” para un barrio sin libros
6.
7. Doble intencionalidad del aprendizaje-servicio TRABAJOS DE CAMPO PASANTÍAS SERVICIO SOCIAL VOLUNTARIADO APRENDIZAJE-SERVICIO APRENDIZAJE EN TERRENO SERVICIO SOLIDARIO
8. mejoran la calidad del servicio ofrecido impacta en una mejor formación integral y estimula nueva producción de conocimientos Aprendizajes académicos Servicio Solidario El “círculo virtuoso” del aprendizaje-servicio
9. Diseño y construcción de elementos ortopédicos para personas con necesidades especiales Escuela técnica Olmos, San Francisco, Córdoba
10.
11. Colaboración con un centro de acogida para mujeres explotadas sexualmente y concientización sobre la problemática de la trata de personas . Escuela de Educación Técnica Nº 2046 “Jesús de Nazaret”. Rosario, Santa Fe. Presentación de un proyecto de resolución al Concejo Municipal
12.
13. Impacto del aprendizaje-servicio en el aprendizaje Aprendizaje- servicio Resultados académicos Autoestima Conducta prosocial Motivación Compromiso Rasgos programáticos claramente definidos Factores mediadores (A. Furco, 2004)
14.
15. Participación estudiantil Son consultados Presentan iniciativas Reciben información Manipulación Presencian (simbólica) Toman decisiones Propuestas aceptadas Comparten gestión Grados de participación Adaptado de Hart, Roger , “ La escalera de la participación ”, 1992
16.
17.
18. Distinguir asistencia de promoción social Asistencia social Promoción social Atiende problemas emergentes Atiende problemas estructurales Apunta al corto plazo Apunta al mediano y largo plazo Distribuye bienes materiales Desarrolla competencias y recursos Los destinatarios pueden ser pasivos Exige protagonismo de los actores comunitarios Sustentabilidad fundada en los proveedores del servicio Sustentabilidad fundada en los recursos humanos y materiales de destinatarios
19. Escuela Técnica Nº 3 “María S. de Thompson”. Ciudad de Buenos Aires. Producción de anteojos para pacientes oftalmológicos carenciados .
20. La solidaridad es inclusiva: nadie es demasiado pobre ni “especial” como para no poder ofrecer algo a los demás Escuelas especiales construyen casas y señalizan en Braille en General Roca, producen alimentos aptos para celíacos para los kioscos escolares en Tandil
21. Red de alianzas en torno a la biblioteca viajera Parroquia Organizaciones comunitarias BIBLIOTECA VIAJERA Municipio J. C. Paz Scouts Red de Magos Solidarios
22. Escuela Media Nº 10. J. C. Paz: Biblioteca viajera BIBLIOTECA VIAJERA LENGUA y LITERATURA ECONOMÍA CULTURA y EST. CULTURALES METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y PROYECTO SOCIOLOGÍA MATERIAS PEDAGÓGICAS EDUCACIÓN FÍSICA
23.
24. Monitoreo de la calidad del agua y concientización para un consumo racional Escuela de Educación Técnica Nº 3 “D. F. Sarmiento” , Mar del Plata
25. Museo de la calle Nueva York: recuperación del patrimonio histórico y cultural de Berisso ESB Nº 12 “Mons. Angelelli”, Berisso: Investigación histórica y organización de actividades culturales y turísticas
26.
27. El itinerario de las experiencias de aprendizaje-servicio Pasos 1 - 2 - 3 4 - 5 6 - 7 TAPIA, 2006 REFLEXIÓN SISTEMATIZACIÓN Y COMUNICACIÓN EVALUACIÓN A-DIAGNÓSTICO Y PLANIFICACIÓN B- EJECUCIÓN C- CIERRE
28.
29. Políticas educativas nacionales y jurisdiccionales en Argentina Proyecto Social (Santa Fe, 1986) Saltando la pared (Bs. As., 1993) Proyectos de investigación e intervención comunitaria CBO Polimodal I Seminario Internacional “Escuela y Comunidad” Programa Nacional Escuela y Comunidad Premio Presidencial Escuelas Solidarias Programa Nacional Educación Solidaria Reglamentaciones provinciales de Resolución CFE Nº17/07. Construcción Ciudadanía (Bs. As.) Premio Presidencial Prácticas Solidarias en Educación Superior Premio Ciudad Escuelas Solidarias (CABA) Ley de Educación Nacional ---------- Resolución CFE Nº17/07 CFE Nº 93/09 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Perdón por no hablar vasco (salvo Aves tu Edurne) y por el castellano como piano de la pampa - Aclaración doble sombrero CLAYSS/Ministerio
NO SON EXPERIENCIAS AISLADAS
“ En el aprendizaje servicio el conocimiento se utiliza para mejorar algo de la comunidad y el servicio se convierte en una experiencia de aprendizaje que proporciona conocimientos y valores. Aprendizaje y servicio quedan vinculados por una relación circular en la que ambas partes salen beneficiadas: el aprendizaje adquiere sentido cívico y el servicio se convierte en un taller de valores y saberes.” (PUIG, 2009:9)
Cuando se baja a la realidad, aprendizaje se vuelve multidisciplinario, interdisciplinario, transdisciplinario Competencias para el trabajo= competencias para la ciudadanía
Esto podría sonar a bonita teoría, pero a nivel mundial creciente número de experiencias en todos los niveles educativos muestran que es posible que la solidaridad sea no sólo un valor a enseñar, sino también una forma de enseñar
Cuando se baja a la realidad, aprendizaje se vuelve multidisciplinario, interdisciplinario, transdisciplinario Competencias para el trabajo= competencias para la ciudadanía
800 personas firmaron un “Compromiso para un uso racional del agua”.