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Índices de reprovação, 
aprovação e abandono 
escolar 
Anos: 2010, 2011, 2012 e 2013 
Dados referentes ao colégio CIEP 
BRIZOLÃO 135 – Afonso Henriques 
de Lima Barreto, localizado no 
bairro José Bonifácio no município 
de São João de Meriti – RJ.
100 
90 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
aprovação reprovação abandono 
2010 
2011 
2012 
2013 
Anos Iniciais 
No site do QEdu e Ideb, não constam informações referentes aos anos de 
2012 e 2013 na determinada categoria.
Anos Finais 
90 
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70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
Aprovação Reprovação Abandono 
2010 
2011 
2012 
2013
Ensino Médio 
90 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
Aprovação Reprovação Abandono 
2010 
2011 
2012 
2013
Informações importantes: 
Índices de abandono e reprovação acima de 
5% indicam a necessidade de definir estratégias 
para conter o avanço da evasão escolar. 
Índices de abandono e reprovação acima de 
15% indicam que é preciso intervir no trabalho 
pedagógico o mais rápido possível, pois muitos 
estudantes poderão ficar fora da escola. 
Índices altos de reprovação ou abandono 
escolar também podem aumentar a distorção 
idade-série.
Fonte: Censo Escolar 2010, 2011, 2012, 2013, Inep. 
Pesquisa realizada pelas alunas: 
 Isabelle Louback 
 Clara Campos 
Alunas do curso de Pedagogia, disciplina EEPP IV, 
4° período, UERJ/FEBF.

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Índices

  • 1. Índices de reprovação, aprovação e abandono escolar Anos: 2010, 2011, 2012 e 2013 Dados referentes ao colégio CIEP BRIZOLÃO 135 – Afonso Henriques de Lima Barreto, localizado no bairro José Bonifácio no município de São João de Meriti – RJ.
  • 2. 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 aprovação reprovação abandono 2010 2011 2012 2013 Anos Iniciais No site do QEdu e Ideb, não constam informações referentes aos anos de 2012 e 2013 na determinada categoria.
  • 3. Anos Finais 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Aprovação Reprovação Abandono 2010 2011 2012 2013
  • 4. Ensino Médio 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Aprovação Reprovação Abandono 2010 2011 2012 2013
  • 5. Informações importantes: Índices de abandono e reprovação acima de 5% indicam a necessidade de definir estratégias para conter o avanço da evasão escolar. Índices de abandono e reprovação acima de 15% indicam que é preciso intervir no trabalho pedagógico o mais rápido possível, pois muitos estudantes poderão ficar fora da escola. Índices altos de reprovação ou abandono escolar também podem aumentar a distorção idade-série.
  • 6. Fonte: Censo Escolar 2010, 2011, 2012, 2013, Inep. Pesquisa realizada pelas alunas:  Isabelle Louback  Clara Campos Alunas do curso de Pedagogia, disciplina EEPP IV, 4° período, UERJ/FEBF.