Esta aula ensina sobre gráficos de barras coletando dados de aniversários da turma. Os alunos irão coletar dados em uma tabela, construir um gráfico de barras e analisar os dados para ver em quais meses há mais ou menos aniversários. A professora guiará a construção da tabela e gráfico na lousa e os alunos completarão atividades individuais e em grupo.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
Aula construçao grafico - aniversário
1. Aula – Adição e gráfico de Barras<br />Tema do gráfico: Aniversariantes da turma<br />O que o aluno poderá aprender com esta aula<br />Coletar e organizar os dados em uma tabela.<br />Construir gráfico a partir de levantamento de dados.<br />Comparar e refletir sobre os dados do gráfico.<br />Duração das atividades<br />2 a 3 aulas de 50 minutos<br />Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno<br />Noção de número.<br />Código da escrita.<br />Estratégias e recursos da aula<br />O professor construirá na lousa uma tabela com dados dos meses do ano e quantidade de aniversariantes de cada mês. A pesquisa será feita na sala de aula com ela perguntando a cada aluno o mês de seu aniversário. Dois ou três alunos sairão da sala para pesquisar o mês do aniversário da gestora e das coordenadoras (ou merendeiras). À medida que a professora perguntar o mês do aniversário de cada pessoa, ela registrará na tabela (em forma de símbolos). Em seguida ela entregará a cada aluno o papel quadriculado para que eles possam organizar a tabela e o gráfico. Depois de construído o gráfico, a professora confeccionará o cartaz com a ajuda dos alunos e analisará com eles os dados obtidos.<br />Para esta aula vai precisar de<br />Papel quadriculado (tamanho A4 – Sugestão)<br />Lápis de cores variadas<br />Ficha com perguntas sobre os gráficos<br />Cartolina ou papel pardo<br />Retângulos com os nomes dos entrevistados <br />Tesoura<br /> Cola <br />Régua grande <br />Câmera digital para registrar as atividades propostas (Sugestão)<br />Questões<br />Conte e descubra o número de entrevistados. ______________________<br />Quantos alunos fazem aniversário em janeiro? _____________________<br />Quantos fazem aniversário em Julho? ___________________________<br />Qual mês com menos aniversariantes? ___________________________<br />Qual mês com mais aniversariantes? _____________________________<br />Todos os meses têm aniversariantes?_______________________________________________<br />Qual é o mês de seu aniversário? ___________________________________<br />Qual é o dia/mês do aniversário da professora? ____________________ <br />E o dia/mês do aniversário da gestora? ___________________________<br />Avaliação<br />Acompanhe a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades propostas.<br />Observe como trabalham em grupo analisando gráficos.<br />Veja como colaboram na elaboração do gráfico e como realizam sua leitura.<br />