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¿QUÉ UNA COMPETENCIA?
Son las características
subyacente en un individuo
que está casualmente
relacionada a un estándar de
efectividad y/o a una
performance superior en un
trabajo o situación.
Spencery Spencer
¿QUÉ UNA COMPETENCIA?
“Conjuntos de conocimientos,
habilidades, disposiciones y
conductas que posee una
persona, que le permiten la
realización exitosa de una
actividad”.
Rodríguez y Feliú.
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS
Una habilidad o atributo personal
de la conducta de un sujeto, que
puede definirse como característica
de su comportamiento, y, bajo la
cual, el comportamiento orientado
a la tarea puede clasificarse de
forma lógica y fiable.”
Ansorena Cao
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS
Una dimensión de conductas
abiertas y manifiestas, que le
permiten a una persona rendir
eficientemente”.
Woodruffe
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS
Son las características de cada
persona, con una correcta
actuación en su puesto de trabajo y
que pueden basarse en la
motivación, en los rasgos de
carácter, en el concepto de sí
mismo, en actitudes o valores, en
una variedad de conocimientos,
capacidades o conductas.
TIPOS DE COMPETENCIAS
1.- Motivación
2.- Características
3.- Concepto propio
4.- Conocimiento
5.- Habilidades
Como regla de ORO, involucra a todo el mundo en toda tarea
Tom Peters
TIPOS DE COMPETENCIAS
1.- Motivación:
Las personas motivadas que
desean éxitos son:
. Constantes
. Responsables
La diversidad es el arte de trabajar, juntos en forma
independiente .
Malcolm Forbes
TIPOS DE COMPETENCIAS
2.- Características:
Físicas
Respuestas consistentes
La innovación solo es de un grupo divirtiéndose
Michael Nolan
TIPOS DE COMPETENCIAS
3.- Concepto propio:
. Actitudes
. Aptitudes
. Valores
. Imagen propia
. Confianza e si mismo
. Seguridad de poder desempeñarse
Nunca dudes un pequeño grupo de personas inteligentes y
comprometidas pueden cambiar al mundo; en realidad solo un
grupo puede hacerlo.
Margaret mead
TIPOS DE COMPETENCIAS
4.- Conocimiento:
. Información que una personas
posee
Sobre areas especificas
Los grandes descubrimientos y logros invariablemente
implican cooperación.
Alexander Grahan Bell
TIPOS DE COMPETENCIAS
5.- Habilidades:
. Para desempeñar una función fisica
Juntarnos es un comienzo, mantenernos juntos es progreso
TomPeters
Juntarnos es un comienzo, mantenernos juntos es progreso
TomPeters
Competencias de logro y acción
Orientación al logro
Preocupación por el orden, calidad y
precisión
Iniciativa
Búsqueda de información
•Competencias de ayuda y servicio
Entendimiento interpersonal
Orientación al cliente
•Competências de influencia
Influencia e impacto
Construcción de relaciones
Conciencia organizacional
• Competencias gerenciales
Desarrollo de personas
Dirección de personas
Trabajo en equipo y cooperación
Liderazgo
•Competencias cognoscitivas
Pensamiento analítico
Razonamiento conceptual
Experiencia técnica / profesional / de
dirección
•Competencias de eficacia personal
Autocontrol
Confianza en si mismo
Comportamiento ante los fracasos
Flexibilidad
CLASIFICACION DE LAS COMPETENCIAS
Juntarnos es un comienzo, mantenernos juntos es progreso
TomPeters
COMPETENCIAS REFERENCIALES
(Mc CAULEY - 1989)
1.Ser una persona de muchos recursos: Saber
sistemas de trabajo
2. Hacer lo que conoce: ser perseverante,
concentrarse a pesar de los obstáculos
3. Aprender rápido: dominar rápidamente nuevas
tecnologías.
4. Tenerespíritudedecisión: actuar con rapidez
5. Administrarequipos con eficacia: saber delegar,
ampliar oportunidades
6. Crear un clima propicio para el desarrollo:
ampliar los desafíos y oportunidades
7. Saberlidiarcon sus colaboradores cuando tienen
problemas
8. Estarorientado haciaeltrabajo enequipo.
9. Formar un equipo de talentos: invertir en
el desarrollo del potencial de sus
colaboradores
10. Establecer buenas relaciones en la
empresa:.
11. Tener sensibilidad: demostrar interés
por los demás
12. Enfrentar los desafíos con tranquilidad:
poseer actitud firme
13. Mantener el equilibrio entre el trabajo y
la vida personal: ser capaz de establecer
prioridades en la vida
14. Autoconocerse: tener una idea exacta
de sus puntos débiles
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QUE SON LAS COMPETENCIAS

  • 1. ¿QUÉ UNA COMPETENCIA? Son las características subyacente en un individuo que está casualmente relacionada a un estándar de efectividad y/o a una performance superior en un trabajo o situación. Spencery Spencer
  • 2. ¿QUÉ UNA COMPETENCIA? “Conjuntos de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que posee una persona, que le permiten la realización exitosa de una actividad”. Rodríguez y Feliú.
  • 3. ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS Una habilidad o atributo personal de la conducta de un sujeto, que puede definirse como característica de su comportamiento, y, bajo la cual, el comportamiento orientado a la tarea puede clasificarse de forma lógica y fiable.” Ansorena Cao
  • 4. ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS Una dimensión de conductas abiertas y manifiestas, que le permiten a una persona rendir eficientemente”. Woodruffe
  • 5. ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS Son las características de cada persona, con una correcta actuación en su puesto de trabajo y que pueden basarse en la motivación, en los rasgos de carácter, en el concepto de sí mismo, en actitudes o valores, en una variedad de conocimientos, capacidades o conductas.
  • 6. TIPOS DE COMPETENCIAS 1.- Motivación 2.- Características 3.- Concepto propio 4.- Conocimiento 5.- Habilidades Como regla de ORO, involucra a todo el mundo en toda tarea Tom Peters
  • 7. TIPOS DE COMPETENCIAS 1.- Motivación: Las personas motivadas que desean éxitos son: . Constantes . Responsables La diversidad es el arte de trabajar, juntos en forma independiente . Malcolm Forbes
  • 8. TIPOS DE COMPETENCIAS 2.- Características: Físicas Respuestas consistentes La innovación solo es de un grupo divirtiéndose Michael Nolan
  • 9. TIPOS DE COMPETENCIAS 3.- Concepto propio: . Actitudes . Aptitudes . Valores . Imagen propia . Confianza e si mismo . Seguridad de poder desempeñarse Nunca dudes un pequeño grupo de personas inteligentes y comprometidas pueden cambiar al mundo; en realidad solo un grupo puede hacerlo. Margaret mead
  • 10. TIPOS DE COMPETENCIAS 4.- Conocimiento: . Información que una personas posee Sobre areas especificas Los grandes descubrimientos y logros invariablemente implican cooperación. Alexander Grahan Bell
  • 11. TIPOS DE COMPETENCIAS 5.- Habilidades: . Para desempeñar una función fisica Juntarnos es un comienzo, mantenernos juntos es progreso TomPeters
  • 12. Juntarnos es un comienzo, mantenernos juntos es progreso TomPeters Competencias de logro y acción Orientación al logro Preocupación por el orden, calidad y precisión Iniciativa Búsqueda de información •Competencias de ayuda y servicio Entendimiento interpersonal Orientación al cliente •Competências de influencia Influencia e impacto Construcción de relaciones Conciencia organizacional • Competencias gerenciales Desarrollo de personas Dirección de personas Trabajo en equipo y cooperación Liderazgo •Competencias cognoscitivas Pensamiento analítico Razonamiento conceptual Experiencia técnica / profesional / de dirección •Competencias de eficacia personal Autocontrol Confianza en si mismo Comportamiento ante los fracasos Flexibilidad CLASIFICACION DE LAS COMPETENCIAS
  • 13. Juntarnos es un comienzo, mantenernos juntos es progreso TomPeters COMPETENCIAS REFERENCIALES (Mc CAULEY - 1989) 1.Ser una persona de muchos recursos: Saber sistemas de trabajo 2. Hacer lo que conoce: ser perseverante, concentrarse a pesar de los obstáculos 3. Aprender rápido: dominar rápidamente nuevas tecnologías. 4. Tenerespíritudedecisión: actuar con rapidez 5. Administrarequipos con eficacia: saber delegar, ampliar oportunidades 6. Crear un clima propicio para el desarrollo: ampliar los desafíos y oportunidades 7. Saberlidiarcon sus colaboradores cuando tienen problemas 8. Estarorientado haciaeltrabajo enequipo. 9. Formar un equipo de talentos: invertir en el desarrollo del potencial de sus colaboradores 10. Establecer buenas relaciones en la empresa:. 11. Tener sensibilidad: demostrar interés por los demás 12. Enfrentar los desafíos con tranquilidad: poseer actitud firme 13. Mantener el equilibrio entre el trabajo y la vida personal: ser capaz de establecer prioridades en la vida 14. Autoconocerse: tener una idea exacta de sus puntos débiles 15. Tenerbuenarelación: ser agradable 16. Actuarconflexibilidad: capacidad para adoptar actitudes opuestas. COMPETENCIAS UNIVERSALES