3. • Nace en Florencia el 12 de
Mayo de 1820
• Tuvo una educación
supervisada por su padre y
muy completa para su
época.
• 1851 completo su formación
en Kaiserweth Alemania en
una comunidad religiosa
protestante que disponía de
un hospital.
BIOGRAFIA
4. ANTECEDENTES BIOGRÁFICOS
• En su regreso a Inglaterra, fue
contratada para examinar
hospitales, reformatorios e
instituciones caritativas.
• En 1853, dos años después de
finalizar su formación, se
convirtió en superintendente
del hospital Invalid de Londres
5. ANTECEDENTES BIOGRÁFICOS
• En 1984 en la guerra de
Crimea un amigo de la familia
le pidió que fuera a Turquía
para atender a los soldados
británicos.
• Para llevar a cabo su misión
de proporcionar atención de
enfermería, tuvo que resolver
los problemas del entorno,
como la falta de higiene y la
suciedad.
6. ANTECEDENTES BIOGRÁFICOS
• Cuando finalizó la Guerra, Nightingale
volvió a Inglaterra, donde fue recibida
con honores.
• En reconocimiento a su trabajo, se le
concedieron fondos para fundar
escuelas de enfermería en el St.
Thomas Hospital y en el King's College
Hospital de Londres.
• Al cabo de pocos años, la Nightingale
School empezó a recibir peticiones
para abrir más escuelas en hospitales
de todo el mundo. Desde entonces se
reconoce a Florence Nightingale como
la fundadora de la enfermería moderna.
Muere el 13 de agosto de 1910
7. PRINCIPALES OBRAS
• Notes on Matters Affecting the Health,
• Efficiency, and Hospital Administration of the
British Army Founded Chiefly on the Experience
of the Late War (Nightingale, 1858),
• Notes on Hospitals (Nightingale, 1858)
• Report on Measu-res Adopted for Sanitary
(Nightingale, 1870)
8.
9. Aunque ella no utilizó específicamente el término
entorno en sus escritos, sí que definió y describió con
detalle los conceptos de ventilación, temperatura,
iluminación, dieta, higiene y ruido, elementos que integran
el entorno.
Nightingale a menudo definió los conceptos con
exactitud, no separó el entorno del paciente
específicamente en aspectos físicos, emocionales o
sociales; aparentemente supo que todos estos aspectos
se incluían en el entorno.
LA TEORÍA DE NIGHTINGALE SE CENTRÓ
EN EL ENTORNO.
10. CONCEPTOS
• VENTILACIÓN: la enfermera
debe mantener el aire que se
respira tan puro como el del
exterior de la habitación, esto
sin que el paciente se enfríe.
• LUZ: la luz tiene efectos
reales y tangibles sobre el
cuerpo humano.
El recibir la luz solar directa es
una necesidad de los
pacientes.
11. CONCEPTOS
• LIMPIEZA: ésta se define en
torno al paciente, a la
enfermera y también al
entorno físico que rodea a
ambos.
• CALOR: concepto que debía
estar siempre vigilado,
debido a la relación que
tiene con el concepto de
buena ventilación.
12. CONCEPTOS
• RUIDO Y TRANQUILIDAD:
conceptos evaluados y
controlados por la
enfermera ya que afectan el
entorno del paciente.
• DIETA: es labor de la
enfermera vigilar cuánto, en
cuál horario y qué ingiere el
paciente.
13. CONCEPTOS
• ASPECTOS DE GESTIÓN:
debe existir por parte de
la enfermera control del
entorno físico y también
del entorno
administrativo incluso en
su ausencia.
14. IMPORTANTE
Cada uno de estos conceptos presentan un
orden y una relación que los lleva a formar
parte de lo que Nightingale definió como
ENTORNO.
Por lo que, si se trabaja con estos conceptos,
debe ser con el conjunto de ellos y no
trabajarlos uno a uno, debido a que se
interrelacionan entre sí.
16. Ser
responsable de
la salud de
otras personas
Sensación de
sentirse bien y la
capacidad de
utilizar al máximo
las facultades para
vivir
17. Ayudar a la
naturaleza a
curar al
paciente
Nightingale
hacía
referencia a
la persona
como
paciente.
18. MÉTODO LÓGICO.
Nightingale utilizó el
razonamiento inductivo para
establecer las leyes de la
salud, la enfermedad y la
enfermería a partir de sus
observaciones y experiencias.
19. ACEPTACIÓN POR PARTE DE LA
COMUNIDAD ENFERMERA
Practica profesional
En el siglo XXI siguen
utilizándose los principios
de enfermería de
Nightingale así como los
aspectos de su teoría del
entorno.
20. Los principios de
Nightingale sobre la
formación de
enfermera sirvieron de
modelo universal para
las primeras escuelas
de enfermería.
ACEPTACIÓN POR PARTE DE LA
COMUNIDAD ENFERMERA
Formación Enfermera.
21. El interés de Nightingale en la
investigación científica y
estadística sirve aún para definir
los estudios científicos que utilizan
las enfermeras.
Diagramas polares.
Sus conceptos sirven como base
para la investigación moderna.
ACEPTACIÓN POR PARTE DE LA
COMUNIDAD ENFERMERA
INVESTIGACIÓN.
22. CRÍTICA
SIMPLICIDAD
Incluye 3 relaciones
principales:
a) entorno-paciente;
b) enfermera-entorno;
c) enfermera-paciente.
Creía que el entorno era el principal
factor causante de enfermedad.
Enfermera-paciente es la menos
definida en su obra.
Elaboró una teoría descriptiva y
explicativa
Definir la ciencia y arte de
enfermería y proporcionar normas
generales para realizar un buen
cuidado.
23. GENERALIDAD
La teoría de Nightingale se ha utilizado para
proporcionar directrices generales a las enfermeras
durante los últimos 150 años.
Los conceptos de relación ( enfermera, paciente
y entorno) se aplican actualmente en
enfermería.
Cuando una mujer tiene que cuidar a
otra persona podemos decir que la
teoría también sigue vigente.
Por tanto, la teoría cumple con
los criterios de generalidad.
24. PRECISIÓN EMPÍRICA.
Los conceptos y las
relaciones de la teoría de
Florence suelen
mencionarse
implícitamente y se
presentan como verdades
más que afirmaciones
provisionales.
SI estuviera trabajando en
el desarrollo del arte de
enfermería, aconsejaría
usar la metodología de la
investigación
fenomenológica y/o
cualitativa en la enfermería.
25. GRACIAS
“La vida no es un problema que tiene
que ser resuelto, sino una realidad que
debe ser experimentada.”
- Soren Kierkegaard
