• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Money in our lives. პრეზენტაცია
 

Money in our lives. პრეზენტაცია

on

  • 273 views

Money in our lives

Money in our lives

Statistics

Views

Total Views
273
Views on SlideShare
265
Embed Views
8

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 8

http://inteltamarbitsadze.blogspot.com 8

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Money in our lives. პრეზენტაცია Money in our lives. პრეზენტაცია Presentation Transcript

    • თამარ ბიწაძე 21. 12. 2013 1
    • მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას ამერიკის პრეზიდენტების შესახებ, გაეცნობიან იმ ისტორიულ ეპოქას, რომელშიც ისინი მოღვაწეობდნენ. გაიგებენ, რა მნიშვნელოვანი ცვლილებები განახორციელეს მათ პრეზიდენტობის დროს. გაეცნობიან დოლარის (ბანკნოტები/მონეტები) შექმნის ისტორიას. (ინგლისურენოვანი წყაროებიდან). ამზადებენ პუბლიკაციას და პრეზენტაციას აღნიშნულ თემაზე ინგლისურად და უზიარებენ მას აუდიტორიას. შექმნიან საკუთარი ბანკნოტის/მონეტის მოდელს. 2
    • ზოგადი კითხვა :  რამდენად ცვლის ფული ადამიანის ცხოვრებას? თემატური კითხვა :   რაში გვჭირდება ფული? რა კრიტერიუმებით ხდება კუპიურების/მონეტების დიზაინის განსაზღვრა? შინაარსობრივი კითხვა :   როგორ შეიქმნა დოლარი? ვინ არიან გამოსახულნი ამერიკულ კუპიურებზე/მონეტებზე? 3
    •  აშშ-ს სოციალურ, პოლიტიკურ და ეკონომიკურ მდგომარეობის გაცნობა  სხვადასხვა წყაროდან მიღებულ მონაცემებს შეფასება და გაერთიანება  ლექსიკური მარაგის გამდიდრება  მსჯელობის და დისკუსიის უნარ-ჩვევბის გამომუშავება 4
    • 21-ე საუკუნის უნარჩვევები  სინთეზი  ანალიზი  შემოქმედებითობა  მუშაობის ორიგინალობისა და გამომგონებლობის დემონსტრირება  თანამშრომლობითი უნარების განვითარება 5
    • თემაზე მუშაობის პროცესში , მოსწავლეები : ● აკავშირებენ ისტორიულ მოვლენებს და თანამედროვე სამყაროს ● თანამშრომლობენ თანატოლებთან და ბანკის წარმომადგენლებთან ● ქმნიან პროდუქტს (ბროშურა, კედლის გაზეთი, ბუკლეტი, საკუთარი ფულის მოდელი), რომელიც წარმოაჩენს მათ მიერ მოპოვებულ ინფორმაციას ● უზიარებენ თავის ცოდნას რეალურ აუდიტორიას 6
    • 7
    • შეფასების ფორმები  ურთიერთშეფასების ჩეკლისტი peer assessment  პრეზენტაციის ჩეკლისტი  ჟურნალი Broshure  ბროშურა  სქემა: ვიცი, მინდა ვიცოდე, KWHL 8
    • გმადლობთ ყურადღებისთვის 9
    • გმადლობთ ყურადღებისთვის 9