Slides de aula preparatória para a projeção do filme Matrix.

2. Thomas Morus ainda no século XVI
descreveu, no seu livro Utopia, uma
sociedade planejada e feliz. Após a
primeira Revolução Industrial, em
meados do século XVIII, muitos
outros autores europeus se dedicaram
a projetar sistemas sociais que
resolveriam os terríveis problemas de
sua época: o crescimento
desordenado das cidades, o
desemprego, a pobreza generalizada,
a natalidade crescente, etc.

3. O desenvolvimento do conhecimento científico aplicado à
produção e à vida cotidiana potencializou o sonho de
utilização de máquinas e dispositivos eletrônicos para a
melhoria das condições sociais. A ficção científica descreve
cenários onde a utilização da tecnologia para a resolução de
problemas sociais gera mais e piores resultados.

4. Um grupo que
representou o ideal de unir
tecnologia e organização
social foram os Socialistas
Utópicos no século XIX.
Eles apresentavam projetos
de cidades planejadas para
donos de indústrias muito
ricos e esperavam que eles
financiassem suas idéias.

5. Os Socialistas Científicos, conhecidos por comunistas,
diziam que os Utópicos eram sonhadores e que uma
sociedade onde todos vivessem bem só seria possível através
da luta dos trabalhadores. Nem todo mundo se beneficiava
com a tecnologia, aliás, a vida nas fábricas do século XIX era
muito sofrida. Os comunistas, então, desejavam unir os
trabalhadores numa revolução contra os donos das fábricas,
transformando-as em propriedades coletivas.

6. Uma coisa é certa, a
tecnologia começava
a mostrar a todos
que a vida humana
poderia ser
diferente, que os
jovens viveriam num
mundo sempre
diferente dos
adultos.

7. A idéia de futuro no
final do século XIX
povoava a mente de
intelectuais que
observavam o
desenvolvimento
tecnológico como
sinal de que as
sociedades estariam
em constante
progresso.

8. A ciência é um fenômeno ainda dos séculos XVI
e XVII, na chamada revolução científica. Porém,
os saberes científicos só causaram impactos na
vida das pessoas quando foram utilizados para
conhecer e modificar as populações: aumentando
a expectativa de vida, controlando doenças,
descobrindo novos meios de comunicação,
organizando cidades, etc.

9. A química no final do
século XIX possibilita
que a produção agrícola
se amplie, que melhore a
conservação dos
alimentos, a elaboração
de medicamentos, a
fabricação de bombas,
etc. As populações
poderiam viver mais
assim como serem
destruídas mais
facilmente.

10. As guerras no século XX foram justificadas pela
necessidade de matar ou explorar populações
inteiras para que outras vivessem melhor.
Governos usaram de conhecimentos científicos e
tecnológicos para matar muitas pessoas e, assim,
conquistar recursos para que sua populações
fossem beneficiadas.

11. Hoje, a tecnologia faz parte de
nosso cotidiano, ela parece ajudar a
vivermos melhor e a conectividade
aumenta nossas possibilidades.
Porém precisamos ser flexíveis
para estarmos sempre aprendendo
a lidar com as inovações. Estamos
vivendo num ambiente muito
competitivo onde podemos ser
excluídos a qualquer momento.
Toda a responsabilidade pelo
nosso futuro parece ser de nós
mesmos.

12. No filme Matrix encontra-se um cenário
metafórico dos medos sobre o futuro da
sociedade. Nele todo indivíduo tem seu corpo e
vida completamente controlados por máquinas
que exploram a existência da humanidade.

13. No filme, máquinas dotadas com
inteligência artificial e movidas à
energia solar são surpreendidas por
uma crise ambiental em que a
atmosfera “queima” e não há mais
raios solares na Terra. As máquinas
são altamente flexíveis para procurem
novas soluções em contextos
modificáveis. Assim, transformam os
cérebros e corpos humanos em fonte
energética para sua sobrevivência.

14. A Matrix é um software onde os
humanos vivem conectados e
controlados sem perceberem, numa
realidade virtual que simula a
organização social do ano de 1999.

15. Em Matrix se realiza os antigos
sonhos igualitários, todos nascem
absolutamente iguais e assim
permanecerem por toda vida. Na
Matrix, todos são igualmente
cultivados e vivem como pilhas.
Os humanos vivem a mesma
realidade concreta, numa bolha
que conecta todas as mentes para
sugar toda energia vital.

16. Esse futuro trágico, fica claro, não pode ser modificado
através de novas tecnologias. O filme narra, portanto, a
rebelião dos poucos que vivem fora da Matrix para
encontrar aquele que possa destruí-la e libertar a
população humana de sua existência virtual. Mas o
problema do personagem Cypher permanece: o
conhecimento da realidade faz com que as pessoas
fiquem mais responsáveis umas pelas outras? O
conhecimento do mal transforma as práticas?