SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Table Ronde"Les ressources
éducatives libres et les MOOC".
Brest en Biens Communs 2013
Rémi Bachelet @R_Bachelet
Live tweet : #BrestenBiensCommuns
Ecole Centrale de Lille
9 octobre2013
• Un exemple de MOOC sous licence Creative Commons
– Points principaux du MOOC GdP1 et du GdP2
– Politique de licence dans le MOOC GdP : cours, cas, devoirs,
projet

• Quelques réflexions
– Qu’est ce que les MOOC apportent de nouveau à la
problématique des REL ?
– En dehors des cours, quelles REL produites par les MOOCs ?
– Points de résistance persistants, raisons d’espérer…
18/11/2013
Exemple de MOOC sous licence
Creative Commons
18/11/2013
18/11/2013
Équipe « interne » du MOOC GdP#2

–
–
–
–
–
–

18/11/2013

Développement de l’étude de cas, coordonné par Bertrand Gajeot
QCM et nouvelle semaine de cours, Bruno Warin et Michel Bigand
Analytics, Communication : Matthieu Cisel
Animation de communauté, communication : Manon Silvant
Plateforme : UNOW – Yannick Petit & Jérémie Sicsic
Mais aussi … mise au point du cas : 5 personnes, test : 2 personnes,
assistants d’enseignement : 16 personnes
MOOC GdP#2 : 10500+ inscrits (x3/GdP#1)
• +20% de cours : cahier des charges et analyse de la valeur
• Plus interactif : questions-réponses en live toutes les mercredis, office
hours, Notes de cours partagées ….
• Hébergement par une startup française, UNOW
• Ouverts aux écoles/universités : Centrale Lille/Lyon/Marseille, Nancy,
Calais, Douai….
• AUF 150 salariés, temps libéré par l’employeur

• 2 Centres d’examen en Afrique, examens à distance
• Innovation/recherche - Détection de plagiat,learning analytics
• Badges ouverts Mozilla

18/11/2013
Ressources éducatives libres et
MOOC, quelles idées au final ?
Qu’est ce que les MOOC apportent de nouveau à
la problématique des REL ?
• Un réel renouvellement, puisque le massif…
– Pose fortement la question de la dissémination et du partage
des cours. Que ce soit de manière idéaliste ou pragmatique.
– Sur France Université Numérique, la problématique des
licences a été prise en compte ab initio

• Pour avoir l’aide d’une équipe bénévole, les licences
libres sont vitales !

18/11/2013
En dehors des cours, quelles REL produites par
les MOOCs ?
• Ne pas oublier qu’en plus du cours (vidéo, diapos
animées, pdf) ..
• on produit des matériaux pédagogiques :
– questionnaires,
– études de cas… avec souvent d’autres auteur que le prof

• par ailleurs, les apprenants sont *aussi* des producteurs
– voir comment cela est pris en compte en terme de REL dans le
code de conduite du MOOC “ABC de la gestion de projet”
18/11/2013
Merci de votre attention !
•
•

Twitter : @R_Bachelet, Googleplus : +Rémi Bachelet
Live tweet : #BrestenBiensCommuns

•
•

Mes Contributions sur les MOOC
Voir aussi Reuse is Key to Positive MOOC and OER
Impact

More Related Content

What's hot

Qpes 2017 atelier intégrer un mooc supports animation
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc  supports animationQpes 2017 atelier intégrer un mooc  supports animation
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc supports animation
Rémi Bachelet
 
Ingéniérie de la Foad
Ingéniérie de la FoadIngéniérie de la Foad
Ingéniérie de la Foad
Clerquin Sarah
 
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
Claude Lépineux
 

What's hot (20)

Un MOOC, est-ce un cours ?
Un MOOC, est-ce un cours ?Un MOOC, est-ce un cours ?
Un MOOC, est-ce un cours ?
 
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
 
Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013
Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013
Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013
 
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifsD’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
D’une édition à l’autre - Innovations et chiffres des MOOC GdP successifs
 
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELETworkshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
workshop Le mooc 30-5-2013 - conception et gestion d'un mooc - Rémi BACHELET
 
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnementProjet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
Projet MOOC - Formation - Organisation du tutorat et de l'accompagnement
 
La trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCsLa trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCs
 
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
 
Audition par le Conseil économique social et environnemental - 13-10-2014
Audition par le Conseil économique social et environnemental - 13-10-2014Audition par le Conseil économique social et environnemental - 13-10-2014
Audition par le Conseil économique social et environnemental - 13-10-2014
 
Au fait, c'est quoi un MOOC ?
Au fait, c'est quoi un MOOC ?Au fait, c'est quoi un MOOC ?
Au fait, c'est quoi un MOOC ?
 
Mooc Lyon1 22 novembre
Mooc Lyon1 22 novembreMooc Lyon1 22 novembre
Mooc Lyon1 22 novembre
 
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc supports animation
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc  supports animationQpes 2017 atelier intégrer un mooc  supports animation
Qpes 2017 atelier intégrer un mooc supports animation
 
La plateforme projet du FONGECIF Bretagne
La plateforme projet du FONGECIF BretagneLa plateforme projet du FONGECIF Bretagne
La plateforme projet du FONGECIF Bretagne
 
QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?
QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?
QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?
 
NUMA - Les MOOCs dans la sphère professionnelle 28 octobre 2014
NUMA - Les MOOCs dans la sphère professionnelle 28 octobre 2014NUMA - Les MOOCs dans la sphère professionnelle 28 octobre 2014
NUMA - Les MOOCs dans la sphère professionnelle 28 octobre 2014
 
Mooc eFAN FA REX - web-conférence du 19/01/2016
Mooc eFAN FA REX - web-conférence du 19/01/2016Mooc eFAN FA REX - web-conférence du 19/01/2016
Mooc eFAN FA REX - web-conférence du 19/01/2016
 
Ingéniérie de la Foad
Ingéniérie de la FoadIngéniérie de la Foad
Ingéniérie de la Foad
 
Integrer un MOOC en formation initiale - colloque QPES 2015
Integrer un MOOC en formation initiale - colloque QPES 2015Integrer un MOOC en formation initiale - colloque QPES 2015
Integrer un MOOC en formation initiale - colloque QPES 2015
 
Formation pilotage de MOOC : atelier France Université Numérique
Formation pilotage de MOOC : atelier France Université NumériqueFormation pilotage de MOOC : atelier France Université Numérique
Formation pilotage de MOOC : atelier France Université Numérique
 
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
 

Similar to #MOOCGdP – 11 brest en biens communs -9-10-2013 - r bachelet

Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Rémi Bachelet
 
Trois prémisses de projets autour des MOOCs
Trois prémisses de projets autour des MOOCsTrois prémisses de projets autour des MOOCs
Trois prémisses de projets autour des MOOCs
Marilyne Rosselle
 
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
Rémi Bachelet
 

Similar to #MOOCGdP – 11 brest en biens communs -9-10-2013 - r bachelet (20)

#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
 
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
 
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
#MOOCGdP – 8 cpu référents numériques -r bachelet 09-2013
 
Trois prémisses de projets autour des MOOCs
Trois prémisses de projets autour des MOOCsTrois prémisses de projets autour des MOOCs
Trois prémisses de projets autour des MOOCs
 
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
 
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
Mooc : quels modèles économiques ? Web-conférence FFFOD du 14/05/2013
 
salon Educatice : MOOC Que peut en dire la recherche 20-11-2013
salon Educatice : MOOC Que peut en dire la recherche  20-11-2013salon Educatice : MOOC Que peut en dire la recherche  20-11-2013
salon Educatice : MOOC Que peut en dire la recherche 20-11-2013
 
Usages des MOOC dans les établissements d'enseignement supérieur - journée d...
Usages des MOOC dans les établissements d'enseignement supérieur - journée  d...Usages des MOOC dans les établissements d'enseignement supérieur - journée  d...
Usages des MOOC dans les établissements d'enseignement supérieur - journée d...
 
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
 
Les mooc
Les moocLes mooc
Les mooc
 
#MOOCGdP – 4 aunege 23-5-2013 - bilan du mooc gdp - r bachelet 05-2013
#MOOCGdP – 4 aunege 23-5-2013 - bilan du mooc gdp - r bachelet 05-2013#MOOCGdP – 4 aunege 23-5-2013 - bilan du mooc gdp - r bachelet 05-2013
#MOOCGdP – 4 aunege 23-5-2013 - bilan du mooc gdp - r bachelet 05-2013
 
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
Quel avenir pour les MOOC en entreprise ? oct 2017 - Séminaire ens cachan
 
Numériquez vous ! : Se former autrement avec les MOOCs
Numériquez vous !  :  Se former autrement avec les MOOCsNumériquez vous !  :  Se former autrement avec les MOOCs
Numériquez vous ! : Se former autrement avec les MOOCs
 
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
 
Le projet ECO et les MOOCs français du projet
Le projet ECO et les MOOCs français du projetLe projet ECO et les MOOCs français du projet
Le projet ECO et les MOOCs français du projet
 
A vos MOOC
A vos MOOCA vos MOOC
A vos MOOC
 
MOOC bâtiment durable
MOOC bâtiment durableMOOC bâtiment durable
MOOC bâtiment durable
 
Bienvennue chez les MOOC
Bienvennue chez les MOOCBienvennue chez les MOOC
Bienvennue chez les MOOC
 
Blend panel mooc
Blend   panel moocBlend   panel mooc
Blend panel mooc
 
Phénomène MOOC
Phénomène MOOCPhénomène MOOC
Phénomène MOOC
 

More from Rémi Bachelet

projet outils basiques version 2013
projet outils basiques version 2013projet outils basiques version 2013
projet outils basiques version 2013
Rémi Bachelet
 
Projet outils organisation_projet version 2014
Projet outils organisation_projet  version 2014Projet outils organisation_projet  version 2014
Projet outils organisation_projet version 2014
Rémi Bachelet
 
#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014
#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014
#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014
Rémi Bachelet
 

More from Rémi Bachelet (18)

Emoocs2017 who wants to chat on a mooc v1.2
Emoocs2017   who wants to chat on a mooc v1.2Emoocs2017   who wants to chat on a mooc v1.2
Emoocs2017 who wants to chat on a mooc v1.2
 
Open Education: the MOOC Experience
Open Education: the MOOC ExperienceOpen Education: the MOOC Experience
Open Education: the MOOC Experience
 
Projet evaluation impact - solution du chapitre 4
Projet evaluation impact - solution du chapitre 4Projet evaluation impact - solution du chapitre 4
Projet evaluation impact - solution du chapitre 4
 
Projet evaluation impact - solution du chapitre 3
Projet evaluation impact - solution du chapitre 3Projet evaluation impact - solution du chapitre 3
Projet evaluation impact - solution du chapitre 3
 
Projet evaluation impact - solution du chapitre 2
Projet evaluation impact - solution du chapitre 2Projet evaluation impact - solution du chapitre 2
Projet evaluation impact - solution du chapitre 2
 
Projet evaluation impact - solution du chapitre 1
Projet evaluation impact - solution du chapitre 1Projet evaluation impact - solution du chapitre 1
Projet evaluation impact - solution du chapitre 1
 
Evaluation d'impact d'un projet
Evaluation d'impact d'un projetEvaluation d'impact d'un projet
Evaluation d'impact d'un projet
 
Gestion des risques Démarche
Gestion des risques DémarcheGestion des risques Démarche
Gestion des risques Démarche
 
EMMOCs2015 - Do MOOC students come back for more? Recurring students in the G...
EMMOCs2015 - Do MOOC students come back for more?Recurring students in the G...EMMOCs2015 - Do MOOC students come back for more?Recurring students in the G...
EMMOCs2015 - Do MOOC students come back for more? Recurring students in the G...
 
eMOOCs2015 Does peer grading work?
eMOOCs2015 Does peer grading work?eMOOCs2015 Does peer grading work?
eMOOCs2015 Does peer grading work?
 
EMOOCs 2015 Barcamp -- Richer learning activities for MOOCs : 16 ideas
EMOOCs 2015 Barcamp -- Richer learning activities for MOOCs  : 16 ideas EMOOCs 2015 Barcamp -- Richer learning activities for MOOCs  : 16 ideas
EMOOCs 2015 Barcamp -- Richer learning activities for MOOCs : 16 ideas
 
projet outils basiques version 2013
projet outils basiques version 2013projet outils basiques version 2013
projet outils basiques version 2013
 
Projet outils basiques version 2014
Projet outils basiques version 2014Projet outils basiques version 2014
Projet outils basiques version 2014
 
Projet outils organisation_projet version 2014
Projet outils organisation_projet  version 2014Projet outils organisation_projet  version 2014
Projet outils organisation_projet version 2014
 
60 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-2014
60 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-201460 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-2014
60 oppe numérique au service de l'enseignement de l'entrepreneuriat 10 12-2014
 
MOOC et diplomatie numérique
MOOC et diplomatie numériqueMOOC et diplomatie numérique
MOOC et diplomatie numérique
 
#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014
#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014
#Mooc gd p – 56 - séminaire idea univ paris-est - 24-11-2014
 
Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA évaluation par les pairs - 18-10-2014
Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA  évaluation par les pairs - 18-10-2014Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA  évaluation par les pairs - 18-10-2014
Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA évaluation par les pairs - 18-10-2014
 

Recently uploaded

L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
Faga1939
 
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
ssuserc72852
 

Recently uploaded (13)

Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 

#MOOCGdP – 11 brest en biens communs -9-10-2013 - r bachelet

  • 1. Table Ronde"Les ressources éducatives libres et les MOOC". Brest en Biens Communs 2013 Rémi Bachelet @R_Bachelet Live tweet : #BrestenBiensCommuns Ecole Centrale de Lille 9 octobre2013
  • 2. • Un exemple de MOOC sous licence Creative Commons – Points principaux du MOOC GdP1 et du GdP2 – Politique de licence dans le MOOC GdP : cours, cas, devoirs, projet • Quelques réflexions – Qu’est ce que les MOOC apportent de nouveau à la problématique des REL ? – En dehors des cours, quelles REL produites par les MOOCs ? – Points de résistance persistants, raisons d’espérer… 18/11/2013
  • 3. Exemple de MOOC sous licence Creative Commons
  • 4.
  • 7. Équipe « interne » du MOOC GdP#2 – – – – – – 18/11/2013 Développement de l’étude de cas, coordonné par Bertrand Gajeot QCM et nouvelle semaine de cours, Bruno Warin et Michel Bigand Analytics, Communication : Matthieu Cisel Animation de communauté, communication : Manon Silvant Plateforme : UNOW – Yannick Petit & Jérémie Sicsic Mais aussi … mise au point du cas : 5 personnes, test : 2 personnes, assistants d’enseignement : 16 personnes
  • 8. MOOC GdP#2 : 10500+ inscrits (x3/GdP#1) • +20% de cours : cahier des charges et analyse de la valeur • Plus interactif : questions-réponses en live toutes les mercredis, office hours, Notes de cours partagées …. • Hébergement par une startup française, UNOW • Ouverts aux écoles/universités : Centrale Lille/Lyon/Marseille, Nancy, Calais, Douai…. • AUF 150 salariés, temps libéré par l’employeur • 2 Centres d’examen en Afrique, examens à distance • Innovation/recherche - Détection de plagiat,learning analytics • Badges ouverts Mozilla 18/11/2013
  • 9. Ressources éducatives libres et MOOC, quelles idées au final ?
  • 10. Qu’est ce que les MOOC apportent de nouveau à la problématique des REL ? • Un réel renouvellement, puisque le massif… – Pose fortement la question de la dissémination et du partage des cours. Que ce soit de manière idéaliste ou pragmatique. – Sur France Université Numérique, la problématique des licences a été prise en compte ab initio • Pour avoir l’aide d’une équipe bénévole, les licences libres sont vitales ! 18/11/2013
  • 11. En dehors des cours, quelles REL produites par les MOOCs ? • Ne pas oublier qu’en plus du cours (vidéo, diapos animées, pdf) .. • on produit des matériaux pédagogiques : – questionnaires, – études de cas… avec souvent d’autres auteur que le prof • par ailleurs, les apprenants sont *aussi* des producteurs – voir comment cela est pris en compte en terme de REL dans le code de conduite du MOOC “ABC de la gestion de projet” 18/11/2013
  • 12. Merci de votre attention ! • • Twitter : @R_Bachelet, Googleplus : +Rémi Bachelet Live tweet : #BrestenBiensCommuns • • Mes Contributions sur les MOOC Voir aussi Reuse is Key to Positive MOOC and OER Impact