SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
CURSO TALLER PARA MAESTROS  “ DISEÑO Y USO DE RÙBRICAS PARA CALIFICAR” S.Arvizu, G.Castro, M. Rivera
¿Qué es una rúbrica? ,[object Object],[object Object]
¿Por qué es importante? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONTENIDO: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EJEMPLO DE RÚBRICA PARA UN EXAMEN ORAL DE INGLÉS S.Arvizu , G.Castro, M. Rivera Very good 3 All pertinent questions asked: data is complete. Average 2 Most pertinent questions asked: data is adequate.  Poor 1 Inappropiate questions asked to gather needed information.
EVENTO:    Encuentro Interdisciplinario del Área de Lenguas Extranjeras   LUGAR  FECHA  HORARIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Ejemplo De EvaluacióN Instrumentos
Ejemplo De EvaluacióN InstrumentosEjemplo De EvaluacióN Instrumentos
Ejemplo De EvaluacióN Instrumentos
PONCEMAR
 
Módulo 10
Módulo 10Módulo 10
Módulo 10
malagasi
 
Junio 1. La Actividad Integradora
Junio 1. La Actividad IntegradoraJunio 1. La Actividad Integradora
Junio 1. La Actividad Integradora
Adalberto
 
4 listo evaluacion apoyo. revisar
4 listo evaluacion  apoyo. revisar4 listo evaluacion  apoyo. revisar
4 listo evaluacion apoyo. revisar
Adalberto
 
A.7. f icha documento coordinador con mínimos
A.7.  f icha documento coordinador con mínimosA.7.  f icha documento coordinador con mínimos
A.7. f icha documento coordinador con mínimos
Alfonso Cortes Alegre
 
Julio Actividades Integradoras De I Ciclo
Julio Actividades Integradoras De I CicloJulio Actividades Integradoras De I Ciclo
Julio Actividades Integradoras De I Ciclo
Adalberto
 

What's hot (20)

Hacia un nuevo modelo de evaluación
Hacia un nuevo modelo de evaluaciónHacia un nuevo modelo de evaluación
Hacia un nuevo modelo de evaluación
 
Lista de cotejo-entrevista
Lista de cotejo-entrevistaLista de cotejo-entrevista
Lista de cotejo-entrevista
 
La Evaluación y uso de rúbricas sobre la escritura creativa
La Evaluación y uso de rúbricas sobre la escritura creativaLa Evaluación y uso de rúbricas sobre la escritura creativa
La Evaluación y uso de rúbricas sobre la escritura creativa
 
RUBRICA ESTRUCTURA
RUBRICA ESTRUCTURA RUBRICA ESTRUCTURA
RUBRICA ESTRUCTURA
 
Ejemplo De EvaluacióN Instrumentos
Ejemplo De EvaluacióN InstrumentosEjemplo De EvaluacióN Instrumentos
Ejemplo De EvaluacióN Instrumentos
 
Evaluacion 2008 Conversatorio 1
Evaluacion 2008 Conversatorio 1Evaluacion 2008 Conversatorio 1
Evaluacion 2008 Conversatorio 1
 
Rubrica de evaluacion webquest
Rubrica de evaluacion webquestRubrica de evaluacion webquest
Rubrica de evaluacion webquest
 
Rúbrica
RúbricaRúbrica
Rúbrica
 
Cc.bb evaluación
Cc.bb evaluaciónCc.bb evaluación
Cc.bb evaluación
 
Módulo 10
Módulo 10Módulo 10
Módulo 10
 
Junio 1. La Actividad Integradora
Junio 1. La Actividad IntegradoraJunio 1. La Actividad Integradora
Junio 1. La Actividad Integradora
 
4 listo evaluacion apoyo. revisar
4 listo evaluacion  apoyo. revisar4 listo evaluacion  apoyo. revisar
4 listo evaluacion apoyo. revisar
 
Trabajo maestra rebe
Trabajo maestra rebeTrabajo maestra rebe
Trabajo maestra rebe
 
Rubricas
RubricasRubricas
Rubricas
 
Rúbrica para evaluar una webquest
Rúbrica para evaluar una webquestRúbrica para evaluar una webquest
Rúbrica para evaluar una webquest
 
Revisión cuaderno de trabajo castellano
Revisión cuaderno de trabajo castellanoRevisión cuaderno de trabajo castellano
Revisión cuaderno de trabajo castellano
 
Evaluar desde la equidad
Evaluar desde la equidadEvaluar desde la equidad
Evaluar desde la equidad
 
A.7. f icha documento coordinador con mínimos
A.7.  f icha documento coordinador con mínimosA.7.  f icha documento coordinador con mínimos
A.7. f icha documento coordinador con mínimos
 
Rúbricas con CoRubrics
Rúbricas con CoRubricsRúbricas con CoRubrics
Rúbricas con CoRubrics
 
Julio Actividades Integradoras De I Ciclo
Julio Actividades Integradoras De I CicloJulio Actividades Integradoras De I Ciclo
Julio Actividades Integradoras De I Ciclo
 

Viewers also liked

Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricas
epo
 
LIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
LIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNLIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
LIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
rosaangelica30
 
Instrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacionInstrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacion
carlosrlun
 
Tecnicas e instrumentos de evaluacion
Tecnicas e instrumentos de evaluacionTecnicas e instrumentos de evaluacion
Tecnicas e instrumentos de evaluacion
maru_89
 
Rubrica inglés
Rubrica inglésRubrica inglés
Rubrica inglés
susyperal
 
Ejercicios sobre medios de cobro y pago
Ejercicios sobre medios de cobro y pagoEjercicios sobre medios de cobro y pago
Ejercicios sobre medios de cobro y pago
Eva Rodriguez Del Pino
 

Viewers also liked (20)

Diseno de Rubricas -
Diseno de Rubricas - Diseno de Rubricas -
Diseno de Rubricas -
 
Qué es una rúbrica
Qué es una rúbricaQué es una rúbrica
Qué es una rúbrica
 
Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricas
 
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubricsRubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
 
LIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
LIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNLIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
LIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
 
Assesment rubric. Oral presentation
Assesment rubric. Oral presentationAssesment rubric. Oral presentation
Assesment rubric. Oral presentation
 
Escalas estimativas 2011
Escalas estimativas 2011Escalas estimativas 2011
Escalas estimativas 2011
 
Rúbricas del proyecto
Rúbricas del proyectoRúbricas del proyecto
Rúbricas del proyecto
 
Instrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacionInstrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacion
 
Rubricas de Evaluación
Rubricas de EvaluaciónRubricas de Evaluación
Rubricas de Evaluación
 
Tecnicas e instrumentos de evaluacion
Tecnicas e instrumentos de evaluacionTecnicas e instrumentos de evaluacion
Tecnicas e instrumentos de evaluacion
 
Rúbrica English Speaking Countries
Rúbrica English Speaking Countries Rúbrica English Speaking Countries
Rúbrica English Speaking Countries
 
Migrar a Moodle 2.3: un enfoque estratégico
Migrar a Moodle 2.3: un enfoque estratégicoMigrar a Moodle 2.3: un enfoque estratégico
Migrar a Moodle 2.3: un enfoque estratégico
 
Rubrica inglés
Rubrica inglésRubrica inglés
Rubrica inglés
 
Ley de cheques
Ley de chequesLey de cheques
Ley de cheques
 
Cuestionario sobre medios de pago
Cuestionario sobre medios de pagoCuestionario sobre medios de pago
Cuestionario sobre medios de pago
 
Portafolios y rubricas_frida_diazb
Portafolios y rubricas_frida_diazbPortafolios y rubricas_frida_diazb
Portafolios y rubricas_frida_diazb
 
Cuestinario unidad 4
Cuestinario unidad 4Cuestinario unidad 4
Cuestinario unidad 4
 
Ejercicios sobre medios de cobro y pago
Ejercicios sobre medios de cobro y pagoEjercicios sobre medios de cobro y pago
Ejercicios sobre medios de cobro y pago
 
EVALUACIÓN. RÚBRICAS. PROYECTO...Y TÚ... ¿POR DÓNDE PISAS?
EVALUACIÓN. RÚBRICAS. PROYECTO...Y TÚ... ¿POR DÓNDE PISAS?EVALUACIÓN. RÚBRICAS. PROYECTO...Y TÚ... ¿POR DÓNDE PISAS?
EVALUACIÓN. RÚBRICAS. PROYECTO...Y TÚ... ¿POR DÓNDE PISAS?
 

Similar to PRESENTACIÓN DE RÚBRICAS

Portafolio de inglés 2014
Portafolio de inglés 2014Portafolio de inglés 2014
Portafolio de inglés 2014
Luk Mosquera
 

Similar to PRESENTACIÓN DE RÚBRICAS (20)

PLANEACIÓN T1 HISTORIA T113.docx
PLANEACIÓN T1 HISTORIA T113.docxPLANEACIÓN T1 HISTORIA T113.docx
PLANEACIÓN T1 HISTORIA T113.docx
 
Plan de trabajo
Plan de trabajoPlan de trabajo
Plan de trabajo
 
Plan de trabajo de tutoria para trabajar con docentes de nuevo ingreso.
Plan de trabajo de tutoria para trabajar con docentes de nuevo ingreso.Plan de trabajo de tutoria para trabajar con docentes de nuevo ingreso.
Plan de trabajo de tutoria para trabajar con docentes de nuevo ingreso.
 
Seguimiento jopd 2013
Seguimiento jopd 2013Seguimiento jopd 2013
Seguimiento jopd 2013
 
Ciclo uno praxis 4
Ciclo uno praxis 4Ciclo uno praxis 4
Ciclo uno praxis 4
 
Reunio 1r trimestre 4t
Reunio 1r trimestre 4tReunio 1r trimestre 4t
Reunio 1r trimestre 4t
 
SESIONES.pdf
SESIONES.pdfSESIONES.pdf
SESIONES.pdf
 
DISEÑO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE UN GIA JOSE ATUNCAR AULA 23
DISEÑO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE UN GIA JOSE ATUNCAR AULA 23DISEÑO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE UN GIA JOSE ATUNCAR AULA 23
DISEÑO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE UN GIA JOSE ATUNCAR AULA 23
 
Sesiones competencia 28
Sesiones competencia 28Sesiones competencia 28
Sesiones competencia 28
 
Cómo mejorar nuestros instrumentos de evaluación
Cómo mejorar nuestros instrumentos de evaluaciónCómo mejorar nuestros instrumentos de evaluación
Cómo mejorar nuestros instrumentos de evaluación
 
SEMINARIO
SEMINARIOSEMINARIO
SEMINARIO
 
Portafolio de inglés 2014
Portafolio de inglés 2014Portafolio de inglés 2014
Portafolio de inglés 2014
 
Instrumentos de Evaluación por solución de problemas
Instrumentos de Evaluación por solución de problemasInstrumentos de Evaluación por solución de problemas
Instrumentos de Evaluación por solución de problemas
 
SESIÓN DE MIÉRCOLES.docx
SESIÓN DE MIÉRCOLES.docxSESIÓN DE MIÉRCOLES.docx
SESIÓN DE MIÉRCOLES.docx
 
Ciclo uno praxis 3
Ciclo uno praxis 3Ciclo uno praxis 3
Ciclo uno praxis 3
 
1° Básico b semana 21 al 25 de noviembre
1° Básico b  semana 21 al 25 de noviembre1° Básico b  semana 21 al 25 de noviembre
1° Básico b semana 21 al 25 de noviembre
 
Formato de diario de campo
Formato de diario de campoFormato de diario de campo
Formato de diario de campo
 
PLANIFICAMOS LAS ACTIVIDADES DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.docx
PLANIFICAMOS LAS ACTIVIDADES DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.docxPLANIFICAMOS LAS ACTIVIDADES DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.docx
PLANIFICAMOS LAS ACTIVIDADES DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.docx
 
Sexta sesion cte 2018 2019
Sexta sesion cte 2018 2019Sexta sesion cte 2018 2019
Sexta sesion cte 2018 2019
 
Planeación castellano result_2_p_diag2013
Planeación castellano result_2_p_diag2013Planeación castellano result_2_p_diag2013
Planeación castellano result_2_p_diag2013
 

Recently uploaded

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 

Recently uploaded (20)

3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

PRESENTACIÓN DE RÚBRICAS

  • 1. CURSO TALLER PARA MAESTROS “ DISEÑO Y USO DE RÙBRICAS PARA CALIFICAR” S.Arvizu, G.Castro, M. Rivera
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. EJEMPLO DE RÚBRICA PARA UN EXAMEN ORAL DE INGLÉS S.Arvizu , G.Castro, M. Rivera Very good 3 All pertinent questions asked: data is complete. Average 2 Most pertinent questions asked: data is adequate. Poor 1 Inappropiate questions asked to gather needed information.
  • 7.