SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
RESEÑA MISIÓN CORTADERA-CACHI
“NO ES UN MENSAJE,NO HAY PALABRAS...
MÁS...SEADIVINAN SUS RASGOS” (SAL.19)
La vida nos llevó nuevamente a aquel alejado poblado,donde el frío
azota y la vegetación lo sobrevive, donde se madruga y se atraviesa
pedregosos y estrechos caminos,donde atravesar cerros es “aicito”,
donde se cocina a leña y hay una hora para ver televisión, donde se
sabe poco o nada de envidia o desconfianza porque mi vecino vive
atravesando el cerro y trabaja cual hermano. Un lugar donde poco
se “discute” de la fe y la teología pero se sabe vital y profundamente
que hay un Dios, un Tata Dios que los está amparando. Un lugar
donde se hace profunda experiencia de vida, donde lo que se
ve…”no es un mensaje,no hay palabras…más se adivinan sus
rasgos” (Sal. 19).
Visitamos y nos encontramos con gente en los valles calchaquíes,
recorriendo el camino Inca para llegar a Potreros de Payogasta,
Belgrano, Cortadera, Punta de Agua, Payogasta y despidiéndonos
una vueltita por Cachi, cuna de nuestros antepasados.
Rostros, imágenes, testimonios, vidas que tocaron las nuestras y
aquí se lo compartimos.
En Cortadera, la escuelita nos abre los brazos en la figura de Don
Vilte, ordenanza de la misma. Entre las cortaderas que adornan el
paisaje, a lo lejos el Nevado de Cachi engalana el paisaje, el
fuego que no sólo nos da calor sino que prepara el alimento para el
visitante. No faltó la figura tosca y golpeada de la Lucía, que no
entendió el mensaje del maestro, pero resguardaba con sus
preguntas la presenciade los “desconocidos”; quería colaborar con
la olla para el fuego. Cuanta enseñanza en las charlas nos dejaron,
“pone el agua en el fuego pa´poderte bañar”, “lindo tronco
encontrao para el fuego aguantar”, “árilla con piedra caliente pa´que
el niño no moje la cama”, “perro que muerde se lo mata y con un
poco de pelo quemado se cura la herida”.
Don Vilte con su compartir sencillo pero orgulloso de su tierra. El
regalarnos un pedacito de su tiempo para orientarnos. Dejar su
quehacer de separar semillas, trabajar los surcos. Historias desde
sus generaciones antepasadas con leyendas del pueblo.
Pasamos por Punta de agua y Belgrano, muchos rostros que en la
visita anterior no encontramos, otros rostros conocidos nos
recordaban (Edgar, Salomé, Rosana, Néstor, Margarita, la
familia de Lucas, y otros) la emoción hecha alegría de la posible
vuelta en Noviembre; el deseo de ver progresar a los hijos, hijos
que salen del pueblo para estudiar, Las manos de Sabina, fruto del
trabajo en medio del campo, los granos y las chivas. La Abuela
Burgos con su felicidad reflejada en el rostro cuando recibe la
estampa de María y nos comparte que tenía una pero con las velas
se le quemó causando una gran angustia en la familia…”María
quiso volver a mi casa”. La Mamá de Miguel, repitiendo al oído de
la hermana: “Yo le decía a mi marido que iba a recibir visitas, el
canto del pájaro me aviso. Y mire usted está aquí.” En medio del
camino, la simpleza de un niño (familiar de Lucas), jugando con el
burrito, y que al preguntarle cómo se llama, responde con total
soltura y con cierta gracia...”burro”.
Al costado del camino, casi con recelo, casi sin querer,
casi “entonado”,nos recibe Don Zerda: “No tengo palabras
pero sé quién es Él”. Ejemplo de la fe firme de un pueblerino. No
conoce la Biblia pero sabe que la vida es de Dios, “Él es el que nos
da de comer, no somos nada y Él es todo…” señalando al cielo…
-“Me quieren obligar pero yo no lo cambio”. Cuánta fe y que firmeza
en el Dios de la vida que le da de comer.
Y ni que hablar, con el monumento a la maternidad, testimonio de
vida, trabajo y sin descanso de doña Lugarda, que no nos deja de
asombrar, añoranzas de un tiempo pasado que hoy convertidas en
experiencia nos da. “Hijos tienen que estudiar porque si no llegan a
ningún lado. Hoy hay muchos que han perdido los valores. Ya uno
está grande y los necesita a los hijos, que se lleguen a visitarlo a
uno.” Sus dos hijos orgullosos la escuchan hablar: “Habla bien
mama, que te están por filmar, ésa es mi viejita que mujer fuerte y
luchadora tengo como mama”. Isidro y Dionisia cuidándola están,
aunque sea un poquito de tiempo se quedan con su mamá, está
enferma y necesita que la cuiden más.
Hasta los chivitos nos siguen, nos quieren acompañar, nuestro
bautizado Lugardo (perrito de Lugarda), hace paso a nuestro
andar, compañero y guardián nos fuimos a encontrar.
Potrerosde Payogasta,es un paraje de gente sencilla que trabaja
en la finca de Don Colque, cosechan zanahorias y cuidan del
ganado de chivas y ovejas; este tiempo está marcado por el
amamantamiento de las crías, por lo que es difícil encontrar
producción de quesos para la venta. También es creciente la
plantación de “omino” ( comino”), que resiste más al frío. Al entrar
al paraje nos encontramos con Rosa, cinchando las chivas para
que las crías guachas puedan mamar, sonrisa en los labios y
orgullo por el deseo de crecer. Nos compartía que sus hijos ya
grandes aspiran a estudiar para ser alguien en la vida; otros se
quedan ahí nomás criando chivas.
Mientras algunos nos aventuramos al Granero de Payogasta
(patrimonio cultural perteneciente a nuestros antepasado los incas),
una mujer fuerte se queda en el paraje para encontrarse con ellos.
Unas mujeres que percibieron la visita se acercaron a visitar,
compartiendo un pedacito de su vida y los testimonios que
engalanan la figura del Padre Enrique (pastor encargado de la
zona). Nos llamó la atención del desconocimiento del patrimonio
cultural que poseen, al cual nosotros llegamos después de una
larga caminata por entre las piedras del río y los rastrojos de la
finca.
Finalmente a los lejos encallado en uno de los cerros se ve el
Granero de los Incas. Territorio de culto, cultura y vida en medio de
los cerros, en medio de la nada. Antepasados de nuestra historia
que causaron admiración por la maravilla de lo arquitectónico y el
encuentro de trozos cerámicos cincelados o pintados por las manos
de un pueblo que elevo su ciudad y hoy llamamos pucará.
La alegría de vernos interesados por lo suyo, su trabajo, su vida, su
familia, nuestra alegría de llegar; constatar que la sabiduría viene de
éstas tierra como rezaba M. J. Castilla, que vamos con Vos, y se
hace experiencia de vida. Constatar que no necesitamos mucho
para poder llegar sólo trabajo duro y una familia que cuidar, rogar a
Dios por la cosecha y dar lo mejor de sí; que la providencia se
encarga de venir.
Una experiencia, en la que se revitaliza la pasión del encuentro con
Dios y los hermanos; como nos insiste el Papa Francisco en el
modelo de evangelización: “sean misioneras /os de esperanza y
alegría para todos, testimoniando los valores de su identidad
salesiana especialmente la categoría de encuentro, aspecto
fundamental de su carisma: es una fuente siempre fresca y vital de
la que pueden sacar el amor que revitaliza la pasión por Dios y los
hermanos.”

More Related Content

What's hot (18)

La hojita de los niños 15 agosto
La hojita de los niños 15 agostoLa hojita de los niños 15 agosto
La hojita de los niños 15 agosto
 
Hojita para los niños
Hojita para los niñosHojita para los niños
Hojita para los niños
 
PregóN Stma. Cruz De La Calle La Fuente. 31 De Mayo De 2008
PregóN Stma. Cruz De La Calle La Fuente. 31 De Mayo De 2008PregóN Stma. Cruz De La Calle La Fuente. 31 De Mayo De 2008
PregóN Stma. Cruz De La Calle La Fuente. 31 De Mayo De 2008
 
Hojitas 4º domingo Adviento
Hojitas 4º domingo AdvientoHojitas 4º domingo Adviento
Hojitas 4º domingo Adviento
 
Hojita de los iños 5 febrero
Hojita de los iños 5 febreroHojita de los iños 5 febrero
Hojita de los iños 5 febrero
 
Hojita de los niños 26 febrero
Hojita de los niños 26 febreroHojita de los niños 26 febrero
Hojita de los niños 26 febrero
 
La hojita de los niños 20 agosto
La hojita de los niños 20 agostoLa hojita de los niños 20 agosto
La hojita de los niños 20 agosto
 
Visita matinal. JULIO LOZANO
Visita matinal. JULIO LOZANOVisita matinal. JULIO LOZANO
Visita matinal. JULIO LOZANO
 
Sr.wisho
Sr.wishoSr.wisho
Sr.wisho
 
Guadalupe y su chinampa cuento
Guadalupe y su chinampa   cuentoGuadalupe y su chinampa   cuento
Guadalupe y su chinampa cuento
 
La hojita de los niños
La hojita de los niñosLa hojita de los niños
La hojita de los niños
 
Maiatzeko otoitzak
Maiatzeko otoitzakMaiatzeko otoitzak
Maiatzeko otoitzak
 
Maiatzeko otoitzak
Maiatzeko otoitzakMaiatzeko otoitzak
Maiatzeko otoitzak
 
24 septiembre hojita de los niños
24 septiembre hojita de los niños24 septiembre hojita de los niños
24 septiembre hojita de los niños
 
FELIZ ANIVERSARIO DISTRITO DE ZAÑA
FELIZ ANIVERSARIO DISTRITO DE ZAÑAFELIZ ANIVERSARIO DISTRITO DE ZAÑA
FELIZ ANIVERSARIO DISTRITO DE ZAÑA
 
Hojita para los niños
Hojita para los niñosHojita para los niños
Hojita para los niños
 
Cuento de Navidad
Cuento de NavidadCuento de Navidad
Cuento de Navidad
 
Leyenda del Callejón del Muerto
Leyenda del Callejón del Muerto Leyenda del Callejón del Muerto
Leyenda del Callejón del Muerto
 

Viewers also liked

Convocatoria Espacio Educativo.-
Convocatoria Espacio Educativo.-Convocatoria Espacio Educativo.-
Convocatoria Espacio Educativo.-Arocomunicacion
 
Unas palabras sobre evaluación.- Espacio Educativo.-
Unas palabras sobre evaluación.- Espacio Educativo.-Unas palabras sobre evaluación.- Espacio Educativo.-
Unas palabras sobre evaluación.- Espacio Educativo.-Arocomunicacion
 
Internet explorer 9
Internet explorer 9Internet explorer 9
Internet explorer 9Cardenas98
 
Instituto parauniversitario san juan bautista de la salle
Instituto parauniversitario san juan bautista de la salleInstituto parauniversitario san juan bautista de la salle
Instituto parauniversitario san juan bautista de la salleJenni1707
 
10‐2014‐iatp curriculo bomberos nueva york
10‐2014‐iatp curriculo bomberos nueva york10‐2014‐iatp curriculo bomberos nueva york
10‐2014‐iatp curriculo bomberos nueva yorkoscarfire12
 
el marketing los conceptos y su proceso
el marketing los conceptos y su procesoel marketing los conceptos y su proceso
el marketing los conceptos y su procesoDiana Morales Blanco
 
Edital Quiz DeMolay 2015
Edital Quiz DeMolay 2015Edital Quiz DeMolay 2015
Edital Quiz DeMolay 2015demolaymt
 
Silicon Valley is desperate for talented designers
Silicon Valley is desperate for talented designersSilicon Valley is desperate for talented designers
Silicon Valley is desperate for talented designerswebdesignjhb9
 
Acta jornada 28 de agosto 2015
Acta jornada 28 de  agosto 2015Acta jornada 28 de  agosto 2015
Acta jornada 28 de agosto 2015Arocomunicacion
 
Meet magento — коммерсанты vs. инженеры как помириться и работать в 10 раз эф...
Meet magento — коммерсанты vs. инженеры как помириться и работать в 10 раз эф...Meet magento — коммерсанты vs. инженеры как помириться и работать в 10 раз эф...
Meet magento — коммерсанты vs. инженеры как помириться и работать в 10 раз эф...OFFLINE-to-ONLINE.com
 
MetroPlus Health News - Spring 2014 | MetroPlus
MetroPlus Health News - Spring 2014 | MetroPlusMetroPlus Health News - Spring 2014 | MetroPlus
MetroPlus Health News - Spring 2014 | MetroPlusMetroPlus
 
Circular 961- Madre Yvonne Reungoat
Circular 961- Madre Yvonne ReungoatCircular 961- Madre Yvonne Reungoat
Circular 961- Madre Yvonne ReungoatArocomunicacion
 
Literary elements ppt
Literary elements pptLiterary elements ppt
Literary elements pptaelowans
 

Viewers also liked (20)

Convocatoria Espacio Educativo.-
Convocatoria Espacio Educativo.-Convocatoria Espacio Educativo.-
Convocatoria Espacio Educativo.-
 
Unas palabras sobre evaluación.- Espacio Educativo.-
Unas palabras sobre evaluación.- Espacio Educativo.-Unas palabras sobre evaluación.- Espacio Educativo.-
Unas palabras sobre evaluación.- Espacio Educativo.-
 
Internet explorer 9
Internet explorer 9Internet explorer 9
Internet explorer 9
 
Propuesta de intervención
Propuesta de intervenciónPropuesta de intervención
Propuesta de intervención
 
Instituto parauniversitario san juan bautista de la salle
Instituto parauniversitario san juan bautista de la salleInstituto parauniversitario san juan bautista de la salle
Instituto parauniversitario san juan bautista de la salle
 
10‐2014‐iatp curriculo bomberos nueva york
10‐2014‐iatp curriculo bomberos nueva york10‐2014‐iatp curriculo bomberos nueva york
10‐2014‐iatp curriculo bomberos nueva york
 
el marketing los conceptos y su proceso
el marketing los conceptos y su procesoel marketing los conceptos y su proceso
el marketing los conceptos y su proceso
 
Edital Quiz DeMolay 2015
Edital Quiz DeMolay 2015Edital Quiz DeMolay 2015
Edital Quiz DeMolay 2015
 
Não pare a imaginação
Não pare a imaginaçãoNão pare a imaginação
Não pare a imaginação
 
Actividades del proyecto con cts
Actividades del proyecto con ctsActividades del proyecto con cts
Actividades del proyecto con cts
 
Silicon Valley is desperate for talented designers
Silicon Valley is desperate for talented designersSilicon Valley is desperate for talented designers
Silicon Valley is desperate for talented designers
 
Acta jornada 28 de agosto 2015
Acta jornada 28 de  agosto 2015Acta jornada 28 de  agosto 2015
Acta jornada 28 de agosto 2015
 
Congreso de Teología
Congreso de TeologíaCongreso de Teología
Congreso de Teología
 
Circular 955 HMA
Circular 955 HMACircular 955 HMA
Circular 955 HMA
 
Meet magento — коммерсанты vs. инженеры как помириться и работать в 10 раз эф...
Meet magento — коммерсанты vs. инженеры как помириться и работать в 10 раз эф...Meet magento — коммерсанты vs. инженеры как помириться и работать в 10 раз эф...
Meet magento — коммерсанты vs. инженеры как помириться и работать в 10 раз эф...
 
Venecija
VenecijaVenecija
Venecija
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
MetroPlus Health News - Spring 2014 | MetroPlus
MetroPlus Health News - Spring 2014 | MetroPlusMetroPlus Health News - Spring 2014 | MetroPlus
MetroPlus Health News - Spring 2014 | MetroPlus
 
Circular 961- Madre Yvonne Reungoat
Circular 961- Madre Yvonne ReungoatCircular 961- Madre Yvonne Reungoat
Circular 961- Madre Yvonne Reungoat
 
Literary elements ppt
Literary elements pptLiterary elements ppt
Literary elements ppt
 

Similar to Misión en la cortadera (20)

La posada del silencio nº 57, curso v
La posada del silencio nº 57, curso vLa posada del silencio nº 57, curso v
La posada del silencio nº 57, curso v
 
II CONVIVENCIA DEL COSTALERO
II CONVIVENCIA DEL COSTALEROII CONVIVENCIA DEL COSTALERO
II CONVIVENCIA DEL COSTALERO
 
CONECTATE 083: CIELO, MUDO ESPIRITUAL
CONECTATE 083: CIELO, MUDO ESPIRITUALCONECTATE 083: CIELO, MUDO ESPIRITUAL
CONECTATE 083: CIELO, MUDO ESPIRITUAL
 
PresentacióN 1
PresentacióN 1PresentacióN 1
PresentacióN 1
 
Cachivache
CachivacheCachivache
Cachivache
 
Carta al nino jesus
Carta al nino jesusCarta al nino jesus
Carta al nino jesus
 
"Es lo que hay..." Agosto 2010
"Es lo que hay..." Agosto 2010"Es lo que hay..." Agosto 2010
"Es lo que hay..." Agosto 2010
 
Revista CEPA Torres 2 trim 2015 16
Revista CEPA Torres 2 trim 2015 16Revista CEPA Torres 2 trim 2015 16
Revista CEPA Torres 2 trim 2015 16
 
De Villa Dorrego al Flyer. MIRANDO A PAULO
De Villa Dorrego al Flyer. MIRANDO A PAULODe Villa Dorrego al Flyer. MIRANDO A PAULO
De Villa Dorrego al Flyer. MIRANDO A PAULO
 
Maiatzeko otoitzak
Maiatzeko otoitzakMaiatzeko otoitzak
Maiatzeko otoitzak
 
Orígenes de una caleta en Ventanas
Orígenes de una caleta en VentanasOrígenes de una caleta en Ventanas
Orígenes de una caleta en Ventanas
 
Medina.laqant
Medina.laqantMedina.laqant
Medina.laqant
 
La tierra del no pasa-nada may19
La tierra del no pasa-nada may19La tierra del no pasa-nada may19
La tierra del no pasa-nada may19
 
Cuentos vivos
Cuentos vivosCuentos vivos
Cuentos vivos
 
Cuentos vivos
Cuentos vivosCuentos vivos
Cuentos vivos
 
Mi hogar en tu casa
Mi hogar en tu casaMi hogar en tu casa
Mi hogar en tu casa
 
Lurraldea libro i
Lurraldea libro iLurraldea libro i
Lurraldea libro i
 
Lurraldea libro i
Lurraldea libro iLurraldea libro i
Lurraldea libro i
 
Lurraldea Libro I
Lurraldea Libro ILurraldea Libro I
Lurraldea Libro I
 
Lurraldea libro I
Lurraldea libro ILurraldea libro I
Lurraldea libro I
 

More from Arocomunicacion

Carta Inspectoras FMA-ARGENTINA
Carta Inspectoras FMA-ARGENTINACarta Inspectoras FMA-ARGENTINA
Carta Inspectoras FMA-ARGENTINAArocomunicacion
 
Propuesta Educativa de las Escuelas Salesianas
Propuesta Educativa de las Escuelas SalesianasPropuesta Educativa de las Escuelas Salesianas
Propuesta Educativa de las Escuelas SalesianasArocomunicacion
 
Mensaje Mes misionero 2018
Mensaje Mes misionero 2018Mensaje Mes misionero 2018
Mensaje Mes misionero 2018Arocomunicacion
 
Doc3 para combinar baquita
Doc3   para combinar baquitaDoc3   para combinar baquita
Doc3 para combinar baquitaArocomunicacion
 
09 14 settembre 2017_esp
09 14 settembre 2017_esp09 14 settembre 2017_esp
09 14 settembre 2017_espArocomunicacion
 
30 de julio es el día mundial contra la trata de personas
 30 de julio es el día mundial contra la trata de personas 30 de julio es el día mundial contra la trata de personas
30 de julio es el día mundial contra la trata de personasArocomunicacion
 
Julio 30 contra la trata clar guia de oracion
Julio 30 contra la trata clar guia de oracionJulio 30 contra la trata clar guia de oracion
Julio 30 contra la trata clar guia de oracionArocomunicacion
 
Flyer dia contra la trata 2017 (1)
Flyer dia contra la trata 2017 (1)Flyer dia contra la trata 2017 (1)
Flyer dia contra la trata 2017 (1)Arocomunicacion
 
Visita Hna. Cari a Curuzú Cuatiá.
Visita Hna. Cari a Curuzú Cuatiá.Visita Hna. Cari a Curuzú Cuatiá.
Visita Hna. Cari a Curuzú Cuatiá.Arocomunicacion
 
Francisco en sudamerica 2015
Francisco en sudamerica 2015Francisco en sudamerica 2015
Francisco en sudamerica 2015Arocomunicacion
 

More from Arocomunicacion (20)

Carta Inspectoras FMA-ARGENTINA
Carta Inspectoras FMA-ARGENTINACarta Inspectoras FMA-ARGENTINA
Carta Inspectoras FMA-ARGENTINA
 
Propuesta Educativa de las Escuelas Salesianas
Propuesta Educativa de las Escuelas SalesianasPropuesta Educativa de las Escuelas Salesianas
Propuesta Educativa de las Escuelas Salesianas
 
Mensaje Mes misionero 2018
Mensaje Mes misionero 2018Mensaje Mes misionero 2018
Mensaje Mes misionero 2018
 
Doc3 para combinar baquita
Doc3   para combinar baquitaDoc3   para combinar baquita
Doc3 para combinar baquita
 
14 febbraio 2018 esp
14 febbraio 2018 esp14 febbraio 2018 esp
14 febbraio 2018 esp
 
10 14 ottobre 2017_esp
10 14 ottobre 2017_esp10 14 ottobre 2017_esp
10 14 ottobre 2017_esp
 
09 14 settembre 2017_esp
09 14 settembre 2017_esp09 14 settembre 2017_esp
09 14 settembre 2017_esp
 
08 14 agosto 2017_esp
08 14 agosto 2017_esp08 14 agosto 2017_esp
08 14 agosto 2017_esp
 
30 de julio es el día mundial contra la trata de personas
 30 de julio es el día mundial contra la trata de personas 30 de julio es el día mundial contra la trata de personas
30 de julio es el día mundial contra la trata de personas
 
Julio 30 contra la trata clar guia de oracion
Julio 30 contra la trata clar guia de oracionJulio 30 contra la trata clar guia de oracion
Julio 30 contra la trata clar guia de oracion
 
Flyer dia contra la trata 2017 (1)
Flyer dia contra la trata 2017 (1)Flyer dia contra la trata 2017 (1)
Flyer dia contra la trata 2017 (1)
 
07 14 luglio 2017_esp
07 14 luglio 2017_esp07 14 luglio 2017_esp
07 14 luglio 2017_esp
 
Visita Hna. Cari a Curuzú Cuatiá.
Visita Hna. Cari a Curuzú Cuatiá.Visita Hna. Cari a Curuzú Cuatiá.
Visita Hna. Cari a Curuzú Cuatiá.
 
06 14 giugno 2017_spa
06 14 giugno 2017_spa06 14 giugno 2017_spa
06 14 giugno 2017_spa
 
05 14 maggio 2017_spa
05 14 maggio 2017_spa05 14 maggio 2017_spa
05 14 maggio 2017_spa
 
04 14 aprile 2017 spa
04 14 aprile 2017 spa04 14 aprile 2017 spa
04 14 aprile 2017 spa
 
03 14 marzo 2017 spa
03 14 marzo 2017 spa03 14 marzo 2017 spa
03 14 marzo 2017 spa
 
02 14 febbraio 2017 spa
02 14 febbraio 2017 spa02 14 febbraio 2017 spa
02 14 febbraio 2017 spa
 
01 14 gennaio 2017 spa
01 14 gennaio 2017 spa01 14 gennaio 2017 spa
01 14 gennaio 2017 spa
 
Francisco en sudamerica 2015
Francisco en sudamerica 2015Francisco en sudamerica 2015
Francisco en sudamerica 2015
 

Recently uploaded

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Recently uploaded (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Misión en la cortadera

  • 1. RESEÑA MISIÓN CORTADERA-CACHI “NO ES UN MENSAJE,NO HAY PALABRAS... MÁS...SEADIVINAN SUS RASGOS” (SAL.19) La vida nos llevó nuevamente a aquel alejado poblado,donde el frío azota y la vegetación lo sobrevive, donde se madruga y se atraviesa pedregosos y estrechos caminos,donde atravesar cerros es “aicito”, donde se cocina a leña y hay una hora para ver televisión, donde se sabe poco o nada de envidia o desconfianza porque mi vecino vive atravesando el cerro y trabaja cual hermano. Un lugar donde poco se “discute” de la fe y la teología pero se sabe vital y profundamente que hay un Dios, un Tata Dios que los está amparando. Un lugar donde se hace profunda experiencia de vida, donde lo que se ve…”no es un mensaje,no hay palabras…más se adivinan sus rasgos” (Sal. 19). Visitamos y nos encontramos con gente en los valles calchaquíes, recorriendo el camino Inca para llegar a Potreros de Payogasta, Belgrano, Cortadera, Punta de Agua, Payogasta y despidiéndonos una vueltita por Cachi, cuna de nuestros antepasados.
  • 2. Rostros, imágenes, testimonios, vidas que tocaron las nuestras y aquí se lo compartimos. En Cortadera, la escuelita nos abre los brazos en la figura de Don Vilte, ordenanza de la misma. Entre las cortaderas que adornan el paisaje, a lo lejos el Nevado de Cachi engalana el paisaje, el fuego que no sólo nos da calor sino que prepara el alimento para el visitante. No faltó la figura tosca y golpeada de la Lucía, que no entendió el mensaje del maestro, pero resguardaba con sus preguntas la presenciade los “desconocidos”; quería colaborar con la olla para el fuego. Cuanta enseñanza en las charlas nos dejaron, “pone el agua en el fuego pa´poderte bañar”, “lindo tronco encontrao para el fuego aguantar”, “árilla con piedra caliente pa´que el niño no moje la cama”, “perro que muerde se lo mata y con un poco de pelo quemado se cura la herida”. Don Vilte con su compartir sencillo pero orgulloso de su tierra. El regalarnos un pedacito de su tiempo para orientarnos. Dejar su quehacer de separar semillas, trabajar los surcos. Historias desde sus generaciones antepasadas con leyendas del pueblo.
  • 3. Pasamos por Punta de agua y Belgrano, muchos rostros que en la visita anterior no encontramos, otros rostros conocidos nos recordaban (Edgar, Salomé, Rosana, Néstor, Margarita, la familia de Lucas, y otros) la emoción hecha alegría de la posible vuelta en Noviembre; el deseo de ver progresar a los hijos, hijos que salen del pueblo para estudiar, Las manos de Sabina, fruto del trabajo en medio del campo, los granos y las chivas. La Abuela Burgos con su felicidad reflejada en el rostro cuando recibe la estampa de María y nos comparte que tenía una pero con las velas se le quemó causando una gran angustia en la familia…”María quiso volver a mi casa”. La Mamá de Miguel, repitiendo al oído de la hermana: “Yo le decía a mi marido que iba a recibir visitas, el canto del pájaro me aviso. Y mire usted está aquí.” En medio del camino, la simpleza de un niño (familiar de Lucas), jugando con el burrito, y que al preguntarle cómo se llama, responde con total soltura y con cierta gracia...”burro”.
  • 4. Al costado del camino, casi con recelo, casi sin querer, casi “entonado”,nos recibe Don Zerda: “No tengo palabras
  • 5. pero sé quién es Él”. Ejemplo de la fe firme de un pueblerino. No conoce la Biblia pero sabe que la vida es de Dios, “Él es el que nos da de comer, no somos nada y Él es todo…” señalando al cielo… -“Me quieren obligar pero yo no lo cambio”. Cuánta fe y que firmeza en el Dios de la vida que le da de comer. Y ni que hablar, con el monumento a la maternidad, testimonio de vida, trabajo y sin descanso de doña Lugarda, que no nos deja de asombrar, añoranzas de un tiempo pasado que hoy convertidas en experiencia nos da. “Hijos tienen que estudiar porque si no llegan a ningún lado. Hoy hay muchos que han perdido los valores. Ya uno está grande y los necesita a los hijos, que se lleguen a visitarlo a uno.” Sus dos hijos orgullosos la escuchan hablar: “Habla bien mama, que te están por filmar, ésa es mi viejita que mujer fuerte y luchadora tengo como mama”. Isidro y Dionisia cuidándola están, aunque sea un poquito de tiempo se quedan con su mamá, está enferma y necesita que la cuiden más. Hasta los chivitos nos siguen, nos quieren acompañar, nuestro bautizado Lugardo (perrito de Lugarda), hace paso a nuestro andar, compañero y guardián nos fuimos a encontrar. Potrerosde Payogasta,es un paraje de gente sencilla que trabaja en la finca de Don Colque, cosechan zanahorias y cuidan del ganado de chivas y ovejas; este tiempo está marcado por el amamantamiento de las crías, por lo que es difícil encontrar producción de quesos para la venta. También es creciente la plantación de “omino” ( comino”), que resiste más al frío. Al entrar al paraje nos encontramos con Rosa, cinchando las chivas para
  • 6. que las crías guachas puedan mamar, sonrisa en los labios y orgullo por el deseo de crecer. Nos compartía que sus hijos ya grandes aspiran a estudiar para ser alguien en la vida; otros se quedan ahí nomás criando chivas. Mientras algunos nos aventuramos al Granero de Payogasta (patrimonio cultural perteneciente a nuestros antepasado los incas), una mujer fuerte se queda en el paraje para encontrarse con ellos. Unas mujeres que percibieron la visita se acercaron a visitar, compartiendo un pedacito de su vida y los testimonios que engalanan la figura del Padre Enrique (pastor encargado de la zona). Nos llamó la atención del desconocimiento del patrimonio cultural que poseen, al cual nosotros llegamos después de una larga caminata por entre las piedras del río y los rastrojos de la finca. Finalmente a los lejos encallado en uno de los cerros se ve el Granero de los Incas. Territorio de culto, cultura y vida en medio de los cerros, en medio de la nada. Antepasados de nuestra historia que causaron admiración por la maravilla de lo arquitectónico y el encuentro de trozos cerámicos cincelados o pintados por las manos de un pueblo que elevo su ciudad y hoy llamamos pucará. La alegría de vernos interesados por lo suyo, su trabajo, su vida, su familia, nuestra alegría de llegar; constatar que la sabiduría viene de
  • 7. éstas tierra como rezaba M. J. Castilla, que vamos con Vos, y se hace experiencia de vida. Constatar que no necesitamos mucho para poder llegar sólo trabajo duro y una familia que cuidar, rogar a Dios por la cosecha y dar lo mejor de sí; que la providencia se encarga de venir. Una experiencia, en la que se revitaliza la pasión del encuentro con Dios y los hermanos; como nos insiste el Papa Francisco en el modelo de evangelización: “sean misioneras /os de esperanza y alegría para todos, testimoniando los valores de su identidad salesiana especialmente la categoría de encuentro, aspecto fundamental de su carisma: es una fuente siempre fresca y vital de la que pueden sacar el amor que revitaliza la pasión por Dios y los hermanos.”