Presentación de Proyecto: 1er.Grado, Bloque I
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Presentación del Proyecto de Primer Grado, Bloque I

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Presentación de Proyecto: 1er.Grado, Bloque I Presentación de Proyecto: 1er.Grado, Bloque I Presentation Transcript

  • ESPAÑOL PRIMER GRADO BLOQUE UNO
  • Ámbito: Participación Ciudadana LAS REGLAS DEL JUEGO Producto: TRÍPTICO.
  • Práctica General: Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legales. Práctica específica: Explorar, leer y participar en la elaboración de reglamentos.
  • ¿Qué deben aprender los alumnos? - Formas de redactar obligaciones y derechos en los reglamentos: tipo de verbos, modos y tiempos (imperativo, infinitivo, futuro de indicativo). -Funciones de los verboides: infinitivo, participio y gerundio . - Distribución del espacio y marcas gráficas (letras, números, tipografía) en la organización del texto. - Formular preguntas de acuerdo con propósitos específicos (buscar información sobre un tema de estudio o una situación social determinada, conocer la opinión de otros sobre temas de interés general).
  • Indicadores del proceso
    • - Distinguen derechos y obligaciones en un reglamento .
    • - Identifican las características de organización textual y las formas verbales empleadas en los reglamentos.
    • - Establecen acuerdos sobre el propósito del reglamento que van a elaborar y el conjunto de normas a incluir.
    • - Discuten y toman decisiones sobre la forma en que van a expresar las normas en su reglamento.
    • - Revisan la escritura del reglamento y elaboran distintas versiones.
    • - Revisan las características formales de la versión definitiva.
    • - Aclaran dudas de gramática, puntuación y ortografía mediante la consulta de manuales.
  • Indicadores del producto
      • - Las situaciones normadas se describen claramente y sin ambigüedades.
    • - Se incorporan tanto obligaciones como derechos .
    • - Es consistente el modo de enunciar las normas, especialmente en las formas verbales.
    • - Distribución del espacio y manejo de marcas gráficas (letras, números, tipografía).
    • - La puntuación y la ortografía son adecuadas .