1. EVOLUCION DE LAS HERRAMIENTAS TCNOLOGICAS
ANGIE CAROLONA GOMEZ HERNANDEZ
9-3
COLEGIO NIEVES CORTES PICON
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
SAN JUAN GIRON
2014

2. EVOLUCION DE LAS HERRAMIENTAS TCNOLOGICAS
ANGIE CAROLONA GOMEZ HERNANDEZ
ESPECIALISTA ANA MERCEDES RAMIREZ OCHOA
9-3
COLEGIO NIEVES CORTES PICON
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
SAN JUAN GIRON
2014

3. TABLA DE CONTENIDO

4. OBJETIVOS
- Conocer la historia y evolución del computador hasta, desde sus orígenes
hasta del día de hoy.
- Entender la importancia del uso de la computadora en nuestra vida
cotidiana y el uso adecuado que debemos darle a ella.

5. INTRODUCCION
Se puede decir que no existieron computadoras, tal como hoy se les
conoce, al contrario la tecnología que hoy en día disfrutamos no nació de la
noche a la mañana sino que paso por una serie de etapas, que consiste en
seis generaciones al comienzo estos computadores tenían gran tamaño y
su uso era excesivo para entendidos en el área de instituciones grandes,
aquello fue cambiando a la vez que esta fue modernizándose, haciéndose
mas pequeña, personal y necesaria. A continuación daremos un reseñas
con respecto a la evolución que ese llevo a cabo.

6. JUSTIFICACION
Este trabajo se hace para recordar la evolución de la computadora y la
importancia que ha llegado a tener en la vida del ser humano y parte de su
evolución también, porque es necesario tener claros los aspectos de la
computadora, conocer sus herramientas, sus mecanismos, y su forma de
uso.

7. EVOLUCION DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
EL COMPUTADOR
EL ABACO: fue de las primeras herramientas tecnológicas, se empleó
para contar, es un implemento muy sencillo que consta de una unas
cuerdas instaladas en una varilla montadas en un marco rectangular con
piezas en cada varilla.
PASCALINA: en esta maquina se introducían datos a mano, de esta
manera se miran en kilometraje de un carro.
LA PRIMERA COMPUTADORA: fue una maquina analítica, La idea que
tuvo Charles Babbage sobre un computador nació debido a que la
elaboración de las tablas matemáticas era un proceso tedioso y propenso a
errores. Las características de está maquina incluye una menoría que
puede almacenar hasta 1000 números de hasta 50 dígitos cada uno.

8. GENERACIONES DE LA COMPUTADORA
*PRIMERA GENERACION (1938-1952): La primera generación tenían las
siguientes características:

Usaban tubos al vacío para procesar información.

Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.

Usaban cilindros magnéticos
instrucciones internas.

Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad,
generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.

Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.

Dibujo simplificado de un tubo de vacío.
para
almacenar
información
e

9. *SEGUNDA GENERACION (1953 – 1962): La tecnología de esta
generación esta caracterizada por el descubrimiento del transistor, El
transistor, al ser más pequeño, más barato y de menor consumo que la
válvula, hizo a las computadoras más pequeñas y más económicas.
Las características de la segunda generación son las siguientes:

Usaban transistores para procesar información.

Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que
los tubos al vacío.

200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de
espacio que un tubo al vacío.

Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e
instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.

Se mejoraron los programas de computadoras
desarrollados durante la primera generación.

Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas
aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.

Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.

Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.
que
fueron

10. *TERCERA GENERACION (1964-1971): Esta generación en el
encapsulamiento de componentes discretos. Las principales características
de esta generación:









Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la
información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los
componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.
Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la
información como cargas eléctricas.
Surge la multiprogramación.
Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de
procesamiento o análisis matemáticos.
Emerge la industria del "software".
Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y
más eficientes.
Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.

11. *CUARTA GENERACION (1971-1988): Aparecen los microprocesadores,
son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad
impresionante:
Características de esta generación:

Se desarrolló el microprocesador.

Se colocan más circuitos dentro de un "chip".

"LSI - Large Scale Integration circuit".

"VLSI - Very Large Scale Integration circuit".

Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.

Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la
unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria
primaria, es operado por otros "chips".

Se remplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de
"chips" de silicio.

Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras
personales o PC.

Se desarrollan las supercomputadoras.

La micro miniaturización de los circuitos electrónicos.

12. *QUINTA GENERACION (1984-1990): Su objetivo era el desarrollo de
una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de
inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software.


Tecnologías
para
procesar bases
de conocimiento masivo

Sitios de trabajo del alto rendimiento

Informáticas funcionales distribuidas

.
Tecnologías para el proceso del conocimiento
Supercomputadoras para el cálculo científico
de
datos y
bases

13. .
SEXTA GENERACION (1990): Esta generación se inicia en 1990 teniendo
como característica la evolución de las comunicaciones a la par
delatecnología.
La computación paralela sigue avanzando al grado de que los sistemas
paralelos comienzan a competir con los vectoriales en términos de poder
totaldecomputo.
La miniaturización de componentes y su consecuente reducción en costo y
necesidades técnicas coadyuvan a obtener sistemas de muy alta
capacidad en donde las estaciones de trabajo compiten y superan en
capacidad a las supercomputadoras de la generación anterior.

14. CONCLUSIONES
 Pude aprender que en la evolución del computador y todas las
maquinas tecnológicas tienen un proceso q se lleva a cabo mediante
experimentos y fases.
 Cada maquina tiene sus herramientas de uso y su mecanismo, por lo
tanto debemos saber manejarlas para q no ocurra algo inesperado
con ellas.
 Con esto también aprendí que un computador es muy importante
para la vida del ser humano por q la facilita.

15. BIBLIOGRAFIA
 http://elcomputadorevolucionehistoria.blogspot.com/
 http://www.monografias.com/trabajos97/evolucioncomputadora/evolucion-computadora.shtml
 https://sciatel.wikispaces.com/HISTORIA+Y+EVOLUCI%C3%93N
+DE+LA+COMPUTADORA .