Historia de la Educación Especial

1. ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS DE LA
EDUCACIÓN ESPECIAL
POR: ANETTE GONZÁLEZ
2015

2. INTRODUCCIÓN
Cómo cada acontecimiento tiene su historia, así
mismo, la Educación Especial tiene la suya. Es
importante y no menos interesante el conocer
sus inicios y desarrollo en nuestra historia.
Resaltar los acontecimientos históricos que ha
enfrentado la población con discapacidad y ver
cómo cada día se ha superado ante tantas
barreras es admirable. Esta presentación
contiene esos acontecimientos por los cuales
han tenido que pasar esta población.

3. ÉPOCA PRIMITIVA
 En las sociedades primitivas, los discapacitados al
no poder valerse por sí mismos y por ende no
poder realizar las actividades diarias necesarias
para su subsistencia, eran asesinados en virtud de
su nula contribución para la prosperidad de su
grupo social.
 La finalidad del hombre siempre ha sido subsistir y
en base a eso se justificaban los asesinatos.

4. PRIMERAS CIVILIZACIONES
 Grecia – consideraba a algunos cómo seres
mitológicos enviados por los dioses.
 Esparta – por la ley de Licurgo, dictaminaban que
los recién nacidos débiles o deformes fueran
arrojados desde lo alto del monte Taigeto.
 Roma – Practicaron el infanticidio y el comercio de
personas con deformidades para la diversión.

5. EDAD MEDIA
 Europa – se les permitía vivir, aunque seguían en
posiciones que laceraban su dignidad como seres
humanos, ya que muchos servían de bufones al
rey. En especial los que llamaban “enanos”.
 A partir del siglo XVII, el cristianismo ayudó a
establecer pautas para los ciegos, leprosos y
paralíticos.

6. SIGLO XVIII
 La sociedad comenzó gradualmente a reconocer
su responsabilidad y desarrolló programas de
asistencia social a seres física y mentalmente
discapacitados.
 Suiza – 1780, creó una institución para personas
discapacitadas.
 Francia – 1786, creó la primera escuela para
ciegos.
 Inglaterra – 1791, también estableceió escuela
para ciegos.

7. SIGLO XX
 La asamblea general de las Naciones Unidas en
1946, estableció que se deben desarrollar
programas, no tan sólo de asistencia social,
también de rehabilitación para ayudar a estas
personas a incorporarse a la sociedad en la
medida que se ajuste a sus capacidades.
 La ONU redactó la Declaración Universal de los
Derechos Humanos en 1948 y así comienzó el
desarrollo de muchas bases legales para
garantizar los derechos de esta población.

8. CONCLUSIÓN
 El conocer la Evolución de Educación
Especial es muy interesante. Se puede
apreciar cómo se ha superado a través de
los años y cómo se han integrado a la
sociedad. Lamentablemente hoy en día se
continúa viendo discrimen hacia estas
personas. Por esta razón, debemos seguir
trabajando estableciendo igualdad para
todos y demandando la violación de los
derechos de las personas con discapacidad.